2019新湘教版三年级上册科学5.3气体的热胀冷缩 课件.ppt
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3. 气体的热胀冷缩,乒乓球瘪(bi)了,你们有办法复原吗?说一说你们的方法。,将瘪乒乓球放入热水中,待瘪乒乓球复原。,实验,瘪乒乓球用热水一烫,就复原了。这是怎么一回事?,思考,我们知道液体有热胀冷缩的性质,那么空气是否也有热胀冷缩的性质?,聚焦问题,空气具有热胀冷缩的性质。,作出假设,探究空气是否热胀冷缩,a.空气会流动,必须把它装在容器中,用什么容器呢? b.怎样使空气受热、受冷呢? c.空气是看不见的,怎样观察空气有没有膨胀和收缩呢?,根据提示设计实验,动手实验,a.实验中,出现了哪些共同的变化? b.引起变化的实验条件是什么? c.这些变化说明了什么?,讨论,气体也具有热胀冷缩的性质。,小 结:,认识生活中气体的热胀冷缩,夏天自行车充气太足会发生爆胎现象。,灌热水后,暖瓶的塞子有时会跳出来。,生活中,随处可见气体热胀冷缩性质的应用。,小 结:,
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