Unit 4 Part 1 Welcome to the unit & Reading 同步练习含答案 (2021新牛津译林版)高中英语必修第一册(高一上期).docx
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1、UnitUnit 4 4ExploringExploring poetrypoetry PartPart 1 1WelcomeWelcome toto thethe unitunit 由上下文语境和 usually 可知,此 处应用一般现在时,且主语 It 是第三人称单数。故填 implies。 2.which考查非限制性定语从句。句意:为了理解隐藏的方面,你可以探寻重复 的词、押韵词或者其他特殊的效果,这可能会导致你有一个更好的理解。根据句 子结构可知,2may lead you to a better understanding 是非限制性定语 从句,修饰前面整个主句,设空处引导该从句,并
2、在从句中作主语,故填 which。 3.were考查虚拟语气。句意:你也可以像一个身处陌生景象的探险家一样走近 这首诗。句中 as if 引导方式状语从句,表示与现在的事实相反的假设,谓语动词 应用一般过去时。故填 were。 4.questions考查名词复数。句意:你可以问一些关于这首诗的基本问题,然后 把你脑海中形成的图像放在一起。question 作“问题”讲是可数名词,由前面的 some 可知,此处应用复数形式。故填 questions。 5.up考查固定短语。句意:当你探索周围的环境时,你会发现能给你更好的理解 的线索。根据空后的 clues 可知,此处应是“发现”之意,固定短语
3、dig up 意为 “发现”。故填 up。 6.patience考查名词。句意:如果你想理解一首诗的意思,请耐心点。设空处作 动词 have 的宾语,应用名词形式。故填 patience。 7.be rewarded考查被动语态。句意:但当你有了重大发现,你的努力就会得到 回报。根据句意和句子结构可知,此处应用被动语态。由前面的助动词 will 可知 应填 be rewarded。 8.fully考查副词。句意:事实上,你不必完全理解一首诗来欣赏它,而是可能需 要放弃逻辑思维去发现它真正的内在美。understand 是动词,应用副词修饰。故 填 fully。 9.the考查冠词。句意:诗歌的
4、“声”与“意”的结合,使你以一种新的方式看 待世界,使你能够超越常规的现实看到永恒的美。此处表特指,名词 world 前应用 定冠词。故填 the。 10.to go考查非谓语动词。句意见上一题。allow sb. to do sth.是固定用法, 意为“允许某人做某事”,其中 to do 作宾补。故填 to go。 B B 组组 .A 语篇解读本文是一篇应用文,分享了五首与春天有关的古诗的翻译。 1.C细节理解题。根据文章中的信息 Meng Haoran (689740) of the Tang Dynasty, Cui Hu (772846) of the Tang Dynasty, Du
5、 Fu(712770) of the Tang Dynasty, Bai Juyi (772846) of the Tang Dynasty,Wang Wei (701 761) of the Tang Dynasty 可知,A、B、D 三项的表述均符合文意。C 项“王维是 寿命最短的人”与文意不符,孟浩然才是。故选 C 项。 2.C细节理解题。根据常识和诗歌的内容可知,Dreaming of the Southern Shore 忆江南 中提到了 river:At sunrise riverside flowers redder than fire.green waves grow as b
6、lue as sapphire。故选 C 项。 3.D推理判断题。根据文章内容可知,本文目的是分享许渊冲老先生的古诗翻译。 A 项“渴望温暖的日子”、B 项“在春天享受生命的复苏”以及 C 项“让我们了 解许渊冲”不是作者的写作目的。故选 D 项。 【高频词汇】1.blossomn.花簇;花朵v.开花2.ancientadj.古代的;古老 的3.revivaln.复苏,复兴4.adorev.热爱,爱慕5.admirevt.仰慕;钦佩; 欣赏 B 语篇解读本文是一篇说明文,主要介绍了一些关于食物的诗歌。 4.D推理判断题。根据第一段最后两句,尤其是 the thrill and shame of
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