人教部编版四年级语文上册第一单元 课内阅读练习题（含答案）.docx

1、人教部编版四年级语文上册第一单元 课内阅读练习题 课文主题感悟(44 分) 一、自然景观。(12 分) 1钱塘江大潮的壮观：根据课文内容填空。(6 分) 远观： 午后一点左右，从远处传来 的响声，好像 滚动。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相 接的地方出现了一条 。 近看：只见 翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。那声音如 同  ，好像大地都被震得 起来。 2钱塘江大潮形成的原因：排列顺序。(3 分) (  )涨潮时，潮水受渐狭江面的约束，潮越来越高，形成了汹 涌澎湃的壮观景象。 (  )杭州湾外宽内窄，呈喇叭形。 (  )东面的湾口宽达 100 千米，

2、而西面的海宁市盐官镇附近， 却只有 3 千米。 3诗文相融。(3 分) 唐代诗人 的浪淘沙(其七)一诗也对大潮进行 了生动的描述。其中诗句“八月涛声 ，  触山回”写出了大潮的来势汹汹， 壮观的景象给人们无尽的遐想。 二、自然景物。(22 分) 1美丽的景物：填上恰当的修饰词语。(8 分) (     )的点苍山  (     )的月光 (      )的小路  (      )的溪水 (     )的鹅卵石  (   &nb

3、sp; )的小水塘 (     )的果园 (     )的小星星 2活泼的动物：根据文意正确连线、填空。(10 分) 花 牛 歌 中 这 只 花 牛 在 草 地 里 做 了 很 多 趣 事 ： 、  、 、 。从中我们认识了 一只淘气、可爱的花牛。 秋晚的江上中归巢的鸟儿尽管倦态十足，但是它一连串 的动作  、  、  为这宁静优美的晚景增添 了一份动感 与活力。 3漂亮的植物：填写表示颜色的词语。(4 分) (     )的芦苇  (     )的梨子  

4、;(     )的葡萄 (     )的稻子 三、人与自然。(10 分) 1“我”和阿妈走月亮，我们走过了 、 、田埂， 走过了许许多 多的地方，我们看到了美丽的景物，“我”想到了 白天阿妈洗 衣裳和“我”   ，感受到了    、     和浓浓的亲情。 2 著名作家 介绍了自己在不同时间不同地点看繁星的感受： 第一次是在 ，觉得温暖舒服；第二次是在 ，觉得星星带给我们的光明无处不在；第三次 是在 看繁星，船动星移，回味无穷，感觉如母亲的 怀抱般  。 经典片段分析(13 分) 四、课内阅读。

5、 走月亮(节选) 秋天的夜晚，月亮升起来 了，从洱海那边升起来了。 是在洱海里淘洗过吗？月盘是那样 明亮，月光是那样柔和，照亮 了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大 道和小路 这时候，阿妈喜欢牵着我，在洒满月光的小路上走着，走着 啊，我和阿妈走月亮！ 细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月 光。灰白色的鹅卵 石布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着 一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船， 运载许多新鲜的花瓣哦， 阿妈， 我们到溪边去吧， 去看看小水塘， 看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。 啊，我和阿妈走月亮 1根据文意填

6、空。(7 分) (1)“我”和阿妈在(    )的夜晚， 看到了(    )升起的月亮。 (2)“我们”看到了(    )的月盘和(    )的月光。 (3)“我”和阿妈在洒满月光的小路上走着，看到了(     )、 (    )和(    )等景物。 2联系课文内容写出你对“走月亮”的理解。(2 分) 3选一选正确的理解。(4 分) (1)细细的溪水流着山草和野花的香味，流着月光。(  ) A这里的 溪水很特别，有山草和野花的香味，所以非常吸引

7、人， “我”和阿妈就是冲着这美妙的香味来的。 B潺(ch n)潺的溪水，穿过草丛，散发出山草和野花的清香；皎 洁的月光映照在水面上，波光闪闪。 (2)每个小水塘，都抱着一个月亮！(  ) A这句话运用了拟人的修 辞手法，写出了天上的月亮倒映在一 个个小水塘中，就有了无数个月亮的倒影， 就像每个小水塘都 抱着一个月亮。 B 小水塘中的月亮其实是天上的月亮的倒影， 这句话中的“抱” 字换成“装”“放”等表达效果是一样的。 主题阅读拓展(18 分) 五、课外阅读。 美丽的田野 我家住在浦东高桥乡，一出门就能看见一望无际的田野。田野里 的景象一年四季都是美丽诱人的。 春天， 田野里充满了生机

8、。 油菜开出金灿灿的小黄花， 远远望去， 大地就像铺上了一层金色的地毯。 田埂上的小野花开得可红火啦！ 有 红的、黄的、蓝的、紫的，美丽极啦！河边的柳树发芽了，那长发般 的柳条在微风的吹拂下，轻轻地摇曳着。活泼可爱的小鸭子，在河里 戏水。你看那伶俐可爱的小燕子，带着它那剪刀似的尾巴，也从南方 赶来了，加入这百花争艳的盛会，为春天增添了生机。 夏天，田野 里一片旺盛的景象。田野里的西红柿红红的，像一盏 盏小红灯笼挂在藤架上。大的有小碗口那么大，小的只有婴儿拳头那 么大，令人垂涎欲滴。那翠绿的黄瓜挂满藤架，咬一口，一股清香流 入口中。还有那身穿紫袍、头戴小帽子的茄子，长在田野的一角。西 瓜地一片翠

9、绿，那一个个又圆又大的西瓜，真诱人哪！ 秋天，田野里一片丰收的景象。农民伯伯在田野里忙碌着，到处 是欢声笑语，热闹极了。 冬天， 雪覆盖着田野， 像给大地盖上了白色的棉被。 俗话说得好， “瑞雪兆丰年”，明年一定有个好收成，田野里也将会更加美丽。 田野真美呀！我爱家乡的田野。 1仿写词语。(6 分) 例：金灿灿 例：又大又圆 又 又   又 又  又 又  例：一望无际 一    一    一  2短文有 个自然段，是按 顺序来描写家乡的田野 的。我能用恰当的词语分别概括田野在四季的不同特点： 、 、 、 &nbs

10、p;。 (6 分) 3短文中画横线的句子是 句，把 比作 ， 我能仿写一句：    (4 分) 4下面最能概括作者思想感情的一项是(  )(2 分) A田野里的 景象一年四季都是美丽诱人的。 B田野真美呀！我爱家乡 的田野。 C我家住在浦东高桥乡，一出门就能看见一望无 际的田野。 主题写作训练(25 分) 六、在下面的题目中选择一个，完成一篇关于大自然的习作。 1  真美！ 观察一处自然景观，按一定的顺序写出 它的样子和特点。 2乡村  仿照走月亮一文，写写你在乡村看到的景色和体验到的 富有特色的活动。(要写出真情实感) 第一单元 一、1.隆隆

11、 闷雷 白线 白浪 山崩地裂 颤动  23 1 2 3刘禹锡 吼地来 头高数丈 二、1.高高 柔和 洒满月光 细细 灰白色 可爱 月影团团  闪烁 2. 压扁了剪秋罗 在草地里睡觉 甩动小尾巴 做美妙的梦 驮着 翻 掉 3白白 黄黄 紫色 金黄 三、1.小路 溪边 做小船 快乐 幸福 2巴金 自家的庭院里 南京的菜园里 海上 温暖舒服 四、1.(1)秋天 洱海边  (2)明亮 柔和 (3)溪水 鹅卵石 小水塘 2在月亮下散步。 3(1)B (2)A 五、1.示例：红彤彤 白茫茫 绿油油 白 胖 香 脆 惊 喜 马当先 心一意 唱一和 26 时间 生机勃勃 蔬果诱人 热闹非凡 银装素裹 3 比喻 柳条 长发 示例： 八月十五的月亮像个大圆盘。  4.B 六、思路点拨：1.观察自然景观的顺序和角度不同，它的样子和 特 点也会不一样。我们可以按春、夏、秋、冬的时间顺序观察，也可 以按由远及近的空间顺序观察， 要注意抓住景观的特点来写， 可以适 当运用比喻、拟人等修辞手法，以使自己的描述更加形象生动。2.本 题在写作时，要重点抓住富有乡村特色的景物和活动来写，写活动时 应把过程和感受写清楚，让人有身临其境的感觉。 例文略。