北京版一年级上册UNIT ONE HELLO!I'M MAOMAO-Lesson 1-教案、教学设计--(配套课件编号：303bc).doc

1、UnitUnit 1 1 lessonlesson 1 1SchoolSchool教案教案 教学目标教学目标 一、知识与技能 1.能够对英语学习产生初步的兴趣并积极参与课堂上的各种活动。 2.认识并能说出 4 个主线人物的名字：Bill，Lily，Andy 和 Joy，认识宠物狗 Lucky 和主线人物的好朋友 Angel。 二、过程与方法 通过歌曲和互相问好， 引导学生对英语产生兴趣， 认识新朋友的过程中带入本单元的人 物 Bill，Lily，Andy 和 Joy，认识宠物狗 Lucky 和主线人物的好朋友 Angel。 三、情感态度和价值观 能够对英语产生兴趣，培养学生学习英语的热情。 教

2、学重点教学重点 培养学生对英语的兴趣和喜爱的感情。 教学难点教学难点 用英语互相问好，能认识和说出本单元的人物名字的单词 Bill，Lily，Andy 和 Joy， 认识宠物狗 Lucky 和主线人物的好朋友 Angel。 教学方法教学方法 直观教学法、情景教学法。 课前准备课前准备 教学图片、投影片、教学录音磁带。 课时安排课时安排 6 课时。 第 1 课时。 教学过程教学过程 一、一、导入新课导入新课 使用歌曲导入本课。因为这一课是本学期开始的第一课，以歌曲开始，自然地进入新课 开始。 二、二、新课学习新课学习 （一）互相问好。 老师：Good morning！ 学生：Good morni

3、ng！ 老师：Im .，whats your name？（随便点某一个学生） （二） 感性地向学生介绍有关英语的方方面面， 如： 世界上有多少人使用英语这种语言， 主要说英语的国家都有哪些。也可以做一个小调查，问问学生的生活中有没有说英语的人、 学生自己会说几个英语单词、 以及想不想学英语等。 （由于学生年龄小， 教师要注意使语言， 说易懂，感兴趣的话题。） （三）简单地向学生介绍一些学习英语的方法，如：上课认真听老师、同学、录音说英 语，大声回答问题，积极参与课堂活动；回家要经常听英语录音带，常把在课堂学到的语言 说给父母听等。 （四） 请学生打开课本， 看看在这本书里要学到哪些内容， 他们

4、自己喜欢学哪些内容等。 （五）介绍书中第 1 页的主线人物，他们是谁，叫什么名字。让学生试着说一说主线人 物的名字。 （六）教师给学生起英文名字，并让学生试着说一说自己的英文名字。 三、三、结论总结结论总结 今天我们对英语这门课又有了一个客观的了解， 大家也学习了如何用英语来问好和说出 自己的名字， 大家是不是觉得英语是一门很有趣的课呢？希望大家可以将今天学习的用语运 用到实际生活中去，比如说看见同学或老师试着用英语打招呼。期待和大家下一次的见面， see you！ 四、四、课堂练习课堂练习 让学生互相问好和自我介绍。 五、五、作业布置作业布置 将自己今天学到的说给家长听。 朗读本课单词三遍，使用“学乐师生”APP 录音，然后与全班同学分享。 六、六、板书设计板书设计 Unit 1 lesson 1 School Good morning！ My name is. Whats your name？