北京版五年级上册UNIT THREE CAN YOU TELL ME MORE ABOUT THE MID-AUTUM FESTIVAL -Lesson 10-教案、教学设计--(配套课件编号:1027e).doc
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1、教教案案 授课日期:10 月 16 日星期二 教学环节教师活动学生活动设计意图 参考 时间 二、二、 Presentation 1、创设情境:Mike 对重阳 节很感兴趣,What does he 猜测Mike想知道关于重 阳节的那些事情。 鼓励学生发 散思维猜测 25min 课题 Unit 3 L10 The Double Ninth Festival 共 4 课时第 2 课时 教学 目标 1、能听懂、会说、认读重阳节 the Double Ninth festival、春节 the Spring Festival、端午节 the Dragon Boat Festival、元宵节 the L
2、antern Festival 等专有词汇及传统食品。 2、能够正确朗读并理解对话内容。 3、能够初步了解重阳节的时间、传统活动和其相关表达。 4、培养学生对于我国传统节日的热爱之情。 重点 难点 重点:1、我国传统节日重阳节的时间、传统食物、传统活动。 难点:1、重阳节日期及活动的表达。 教学 资源 教学课件;单词图卡;卡片:重阳糕 教学过程 教学环节教师活动学生活动设计意图 参考 时间 一、一、 Warm _ up 1、Free talk with students.谈 论已学节日,引导学生回答 节日的时间、食物或活动。 2、出示重阳节的日历,提 问: “What festival is
3、it? When is the Double Ninth Festival?” 3、出示标题: The Double Ninth Festival Free talk with teacher. Its the Double Ninth Festival. Its on the ninth day of the ninth month in the Chinese calendar. 复习已学节 日的时间、 食物和活动 等。 复习重阳节 的时间,引 出重阳节话 题。 4min wanttoknow?Canyou guess? 2、出示 Mike 想知道的问 题,请学生告诉 Mike 重阳 节的
4、日期。 3、出示图片,Lingling 和 Yangyang 带他去通州文化 馆并向 Mike 介绍重阳节。 4 、 出 示 问 题 , What do people eat?播放动画。 5、出示问题,What do old people do?播放动画。 6、出示图片:登高、赏菊、 饮菊花酒并介绍意义。 7、提问: “What do young people do?”播放动画。 8、What will Yangyang do? 9 、 On that day, I also do something for the old. 10、出示图片:Old people candomanyinter
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