北京版六年级上册UNIT TWO WHAT HAPPENED TO YOUR NECK -Lesson 8-Now I can understand Now I can say Now I know the sound-教案、教学设计-县级公开课-(配套课件编号:2009a).docx
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1、1 北京版英语六年上册北京版英语六年上册 UNIT TWO WHAT HAPPENED TO YOUR NECK? Unit TwoWhat happened to your neck? 一、教学目标 2 1、复习本单元询问他人身体状况,给别人提建议等功能用语,能在情景中 交际运用,培养学生口语表达能力。 2、能读懂、理解 Now I can read 中的语篇,并能简要复述,培养阅读能力。 3、通过绘本练习,教育学生保护动物,爱护地球,珍爱生命,培养良好的 环保意识。 4、能正确读出含有字母 y 的单词,知道字母 y 在单词中的几种不同发音。 能较准确朗读韵文句子。 二、教学重难点 教学重点
2、:谈论身体健康状况的功能用语。 教学难点:能读懂、理解 Now I can read 中的语篇,并能简要复述。 四、教具准备 教学课件,自制绘本,词条。 五、教学过程 (一) 、导入环节 Now I can know the sound 1、教师出示图片 C919 大飞机 教师说:Do you know this plane? Its our Chinese plane .Its made in China. 学生:(Its Chinese.) 2、出示图片(许多飞机在天空中飞行) 。让学生看图说话。 教师:Look at the picture , what can you say? 学生:
3、(There are many planes.) 教师引导学生说出 Planes fly in the sunny sky. 3、教师带读句子,学生跟读句子。 (含有字母 y 的单词标记为红色,引起学生 注意) 教师边带读句子, 便在黑板上贴出相应含有字母 y 的单词。 fly, sunny, sky 3 4、出示另一幅图,让学生继续看图说话。 (孩子们在湖边玩,还有一个小婴儿 在玩钥匙) 教师点击鼠标,baby 向河边移动了一下 教师:Oh. Its very dangerous.(教师再点击鼠标,出现了 grandparents) 教师: Now, they are safe. 教师:Lo
4、ok at the picture, what can you say? 学生:(kids are playing .Ababy is playing.) 再次出示婴儿玩钥匙图片说 Yes, The baby is playing with the yellow key. 教师再次边带读句子边在黑板上贴出应含有字母 y 的单词。baby, play, yellow, key (与之前贴的单词 fly, sunny, sky 按发音规律对应贴词) 出示图片孩子在湖边玩耍,请学生看图说话。 教师:Look at the picture, what can you say? 学生:(kids are
5、 playing .) 教师出示句子 The young kids are playing by the lake. 教师边带读句子边在黑板上贴出应含有字母 y 的单词。young, by,(与之前贴的 单词 fly, sunny, sky, baby, play, yellow, key 按发音规律对应贴词) 学生读单词,观察黑板上的单词。 5、教师指图问学生:Whats in the lake? Can you gues? 学生:Fish! 教师: Yes. There are many fish in the lake. (课件中湖里出现了两条鱼) 教师再点击课件,课件中出现了许多鱼,而
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