人教版九年级Unit 2 I think that mooncakes are delicious!-Section A 3a—3c-教案、教学设计-公开课-(配套课件编号:633f5).doc
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1、一.教材分析 本单元的核心话题为 festivals。这一话题贴近学生的实际生活。 在一系列语言学习与实践活动中, 学会运用宾语从句以及感叹句型谈 论自己对各种节日的喜好和看法。 宾语从句和感叹句是初中生所要掌 握的重要语言结构, 学好这两种表达方式有利于丰富学生的语言结构 和语言知识,提升他们的交际和运用能力,进而为下一阶段的语言学 习奠定基础。本课时的主要内容是阅读一篇关于中秋节的小文章。主 要在搜集和处理基本信息、训练基础阅读技能的基础上,引导和帮助 学生进一步积累语言知识、训练语言技能。 二学情分析 1.大多数学生对本单元的话题都十分感兴趣, 尤其是本节课的阅 读材料中的嫦娥奔月的故事
2、更能激发学生的学习热情。 但刚刚升入九 年级,学生们的阅读理解篇章的能力并不强,他们需要阅读方法的指 导和阅读技能的培养。 2. 学生们在上一课时里已经学习了部分中西方的重要节日的英 文名称,并初步了解了这些节日。 三教学目标 知识目标: 1. 进一步熟悉与 festivals 话题相关的词汇和句型, 并学会表述对各种 节日的看法; 2. 学习使用宾语从句。 能力目标: 1. 能使用略读、查读的阅读策略获取 3a 文段中的信息并完成相应的 阅读任务; 2. 能够用所学语言复述故事,提高学生的语用能力。 情感目标: 通过本课时学习,让学生懂得珍爱自己的家人,懂得感恩。 四教学重点 运用合理的阅读
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