人教版九年级Unit 3 Could you tell me where the restrooms are -Section B 1a—1e-ppt课件-(含教案)-公开课-(编号：6137f).zip

语法复习语法复习 1.Ibelievethatourteamwillwinthematch. 2.IamsurethatIwillpasstheexam. 3.Doyouknowifshelikesmusic? 4.Canyoutellmewhenthemeetingwillstart? 5.Hejustcaresaboutwhetherhecanmake moremoney. 读句子，读句子，找规律找规律 TheTheObjectObjectClauseClause 宾语从句宾语从句 宾宾语从句的概念语从句的概念 在复合句中，由一个在复合句中，由一个_充当宾语，充当宾语， 这个句子叫做宾语从句。这个句子叫做宾语从句。 宾语从句作宾语从句作及物动词、介词或形容词及物动词、介词或形容词的宾语。的宾语。 句子句子 二、宾语从句三要素二、宾语从句三要素 引引导导词词 时时态态 语语 序序 1.that引导引导 在句中只起连接作用，在句中只起连接作用，不不作任何成分成分， 无词汇意义无词汇意义,在口语当中往往省略。在口语当中往往省略。 whether,if引引导导 表示表示“是否是否” wh-questionwords （连接代词、连接副词）（连接代词、连接副词）在句中既有连接从句的作用，在句中既有连接从句的作用， 又可充当句子成分。又可充当句子成分。 DoyouknowthattherearetwospecialdaysforparentsinAmerica? Idontknowif/whetherthecoatischeapenough. 2. Idontknowwherehewentyesterday. -CanyoutellmewhattimetheplanewillarriveinBeijing? -Atabout8oclock. 3. 1.Ihear_theteacherwillcomebackfromtheUKsoon. A.thatB.whetherC.ifD.when 2.Iwonder_youhavebeentotheGreatWall. A.thatB.where,C.ifD.what 3.Imnotsure_studentsthereareinhisclass. A.whatB.howmanyC.whichD.whether 4.A:Couldyoutellme_sheislookingfor? B:Hercousin,Susan. A.thatB.whoseC.whoD.which 5.Couldyoutellme_youwillgotoHongKongforvacation? -Sure.Iprefertotakeaplane. A.whetherB.whyC.howD.when 6.Mom,haveyouseenmytoybear?Idontknow_Ihaveleftit. A.whyB.whenC.howD.where A C B C C 模拟演练模拟演练一一 D 7.Doyouknow_madehimangryyesterday? A.whenB.thatC.whereD.what D Todayismyfathersbirthday.Imthinking about_? A.wherewillmyfatherandIhaveabigmeal B.whetherIplannedapartyforhim C.whatpresentIgavemyfather D.howIcangivemyfatherasurprise D 语序语序 ： 主句主句+连接词连接词+主语主语+谓语谓语陈述句陈述句 1.当主句是当主句是一般现在时一般现在时，从句根据实际来判断。，从句根据实际来判断。 hewillaskJimaquestion Hesaysheisntfeelingwellnow. hecamebacklastnight. 时态：时态： 从句从句-过去的某个时态过去的某个时态: 1.Iwonderedwhattheyweretalkingabout. 2.HeaskedmewhetherIcouldhelphim. 3.MyclassmatesaskedmewhoIwouldplaytenniswith. 4.Tomsaidthathehadseenthemovietiwce. 一般过去时态一般过去时态 过去进过去进行时行时 过去将来时过去将来时 过去完成时过去完成时 Eg. 2.主句主句-过去时过去时， Theteachertoldusthattheearth_aroundthesun. (move) moves Hesaidthatlight_muchfasterthansound. (travel) travels 从句表达的是从句表达的是自然现象、真理、客观事实、名言、自然现象、真理、客观事实、名言、 警句、格言或谚语警句、格言或谚语等，等，从句要用从句要用_。 Eg. 一般现在时一般现在时 模拟演练模拟演练二二 1.-Canyoutellme_toBeijing?-Sure,nextweek. A.whendidyoutravelB.whenyoutraveled C.whenwillyoutravelD.whenyouwilltravel D 3.-Idontknowifhe_toKatesbirthdayparty. -Hessuretogoifhe_. A.goes,knowsB.willgo,knows C.goes,willknowD.go,know B 2.-Whatdidyourmothersay,Bill? -Sheasked_. A.whatwaswrongwiththebike B.whatwastheweatherlike C.whyIamlateforclass D.whatyouaredoing A . 4.-Doyouknow_? -Itsaboutanunusualexperienceofalittlegirl. A.whowrotethebook B.whatthebookisbout C.HowIcangetthebook D.howmuchthebookis B 5.-Iwonder_ateightlastnight? -Iwaschattingwithmygrandma. A.whatwereyoudoingB.whatdidyoudo C.whatyouweredoingD.whatyouaredoing C 6.-Imhungry.Couldyoupleasetellme_? -Sure.Followme,please. A.wheretheresagoodplacetohavefun B.thewaytothepostoffice C.whereIcangetadictionary D.wheretheresagoodplacetoeat D . D 否定前移否定前移 主句主语为第一人称而谓语动词为think，suppose，expect， believe时,从句中的否定词not前移到主句中，构成否定前移。 eg: Idontthinkit will rain tomorrow 宾语从句可转化为宾语从句可转化为“疑问词疑问词+_。 eg.你能告诉我怎样到车站吗？ Couldyoutellme_? howIcangettothestation /howtogettothestation 不定式不定式 翻译下列句子翻译下列句子: 1.请问，这附近有医院吗？请问，这附近有医院吗？ 2.老师问谁能算出这道题。老师问谁能算出这道题。 3.老师告诉我我妈妈正在等我。老师告诉我我妈妈正在等我。 Theteacherasked_ Theteachertoldme_. Excuseme,Iwonder_. whocouldsolvetheproblem. ifthereisahospitalnearhere 4.我听说茶是意外地发明的。我听说茶是意外地发明的。 Ihearthatteawasinventedbyaccident. 5.你能告诉我他怎么了吗？你能告诉我他怎么了吗？ Canyoutellmewhatsthematterwithhim? 模拟演练模拟演练三三 mymomwaswaitingforme 宾语从句复习课教学设计宾语从句复习课教学设计 教学目标教学目标： 1、掌握引导宾语从句的各种连词 2、掌握宾语从句的语序主句+连接词+主语+谓语 3、掌握宾语从句，主句与从句在时态上的呼应 重点重点：语序和时态呼应 难点难点：语序和时态呼应；与疑问词+不定式的转化；与状语从句的辨析 教学步骤教学步骤 Step 1. 学生读句子，找规律学生读句子，找规律-宾语从句 Step 2. 宾语从句的连接词宾语从句的连接词 1. 连词 that，只起连接作用，在从句中不作句子成分，也无词汇意义，在口语中常 被省略。 Eg; Do you know that there are two special days for parents in America? 2. 连词 if 、whether，它们起连接作用，在从句中不作句子成分，作“是否”解，在 口语中多用 if。一般情况下，if 和 whether 可以互换， Eg: I dont know if/ whether the coat is cheap enough. 2. wh- question words 连接代词 who, whom, whose, what, which，连接副词 when, where, why, how， 它们起连接作用，作句子成分，各有自己的意义。 Eg: I dont know where he went yesterday. -Can you tell me what time the plane will arrive in Beijing ? -At about 8 oclock. Step3:模拟演练模拟演练 一一 Step 4 宾语从句的语序: 陈述语序，即“连接词+主语+谓语+其它成分”。 特别强调：它的主语和谓语的语序是陈述语序，而不是疑问句的倒装结构。 Eg:Today is my fathers birthday. Im thinking about_? A. where will my father and I have a big meal B. whether I planned a party for him C. what present I gave my father D. how I can give my father a surprise Step 5 宾语从句的时态呼应宾语从句的时态呼应 宾语从句中谓语动词的时态，常常受到主句谓语时态的制约，此为时态呼应。 (1).当主句是一般现在时，从句根据实际来判断。当主句是一般现在时，从句根据实际来判断。 he will ask Jim a question He says that he isnt feeling well now. he came back last night. (2).主句主句-过去时过去时 从句从句-过去的某个时态过去的某个时态: 一般过去时态一般过去时态/过去进行时过去进行时/过去将来时过去将来时/ 过去完成时过去完成时 Eg: 1.I wondered what they were talking about. 2.He asked me whether I could help him. 3.My classmates asked me who I would play tennis with. 4.Tom said that he had seen the movie tiwce. 【注意】当宾语从句表达的是自然现象、真理、客观事实、名言、警句、格言或从句表达的是自然现象、真理、客观事实、名言、警句、格言或 谚语等，谚语等，不管主句谓语的时态如何，从句都用一般现在时。 eg. The teacher told us （that） the earth moves around the sun. Step 6 模拟演练模拟演练 二二 Let the students finish the exercise. Check the answers Step7 否定前移否定前移 主句主语为第一人称而谓语动词为 think，suppose，expect，believe时, 从句中的否定词 not 前移到主句中，构成否定前移 。 eg:eg: I dont think it will rain tomorrow Step8 宾语从句可转化为宾语从句可转化为 “疑问词疑问词+ + 不定式。不定式。 eg. I dont know how I should do with the presents. = I dont know how to do with the presents. Step 9.其他需要说明的问题 1.标点由主句决定，如主句是陈述句、祈使句，则用句号；是疑问句则用问号。 2要注意个别句子中主从句人称的一致。 3. if 引导的是条件状语从句，与 if 引导的是宾语以及 when 引导的是时间状语从句和 when 引导的是宾语从句的区别。 Step10. Sum up.学生总结宾语从句的用法学生总结宾语从句的用法 Step11. 模拟演练模拟演练 三三 Step12. Homework: Finish the exercises