2019新教科版三年级上册《科学》3.4 测量降水量 教案(含教学反思).doc
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1、 4.测量降水量 【教学目标】【教学目标】 1.知道降水量的多少可以用雨量器测量。 2.学会制作简易的雨量器,并学会用简易雨量器测量降水量。完善天气日历的记录。 3.对天气现象的观测产生浓厚兴趣。 4.知道降水对人类生产生活起着重要的作用,学会通过测量降水量指标来服务于人 类的生活。 【教学重难点】【教学重难点】 学会用简易雨量器对降水量进行测量,熟记降水量的六个等级。 【教学准备】【教学准备】 教学课件、制作简易雨量器的材料:直筒塑料杯或玻璃杯,刻度尺,剪刀,纸带, 胶带纸和喷壶等。 【教学【教学过程过程】 一、情境导入,聚焦问题一、情境导入,聚焦问题 1.教师提问:同学们都已经知道了好多种
2、天气,其中下雨、下雪都是天气现象,那么下 雨天时,我们怎么知道雨下的大小呢? 2.学生自由回答:雨滴的大小,下雨的时间长短等。 3.教师介绍气象学家使用雨量器来测量降水量和根据降水量的多少来区分雨的等级。 (强调下雨下雪都是降水的形式) ,引导学生思考还有哪种降水形式。 4.教师导入本课课题:那么今天我们就来学习如何测量降水量。 5.板书:测量降水量 二、学单导学,自主实验二、学单导学,自主实验 1.制作简易雨量器。 (1)教师出示课件,展示制作简易雨量器的步骤和方法。 (2)教师提问:根据上面的步骤,同学们在制作过程中需要注意什么呢? (3)展示教学课件总结制作简易雨量器的注意事项。 (4)
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