人教版九年级Unit 14 I remember meeting all of you in Grade 7.-Section A 1a—2d-教案、教学设计-公开课-(配套课件编号：f1084).docx

1、一，教学内容分析 本课是人教版九年级的第十四单元， 内容涉及到听说读写。 但是在语法方面都是以复习 为主，每个知识点结合书本的活动设计等方面展开精讲，最后由练习题加以巩固。 二，教学目标 知识与技能知识与技能： 本课时的新词汇， 句型。 通过图片进行回忆， 由此掌握 remember doing sth 的用法。 重点单词和短语:surey,standard,row,keyboard,instruction,double,shall,win a prize,do a school surey, meet the standard of a strict teacher,meet this gr

2、oup of friends,score two goals in a row,learn toplaythe keyboard,be patientwith sb, 重点句式: 1. Junior high school days are over. Do you have any special memories？2. I remember I cored two goals in a row during a soccer competition. 3. Which teachers will you miss the most after junior high school?4. S

3、he helped you to work out the answers yourself no matter how difficult they were. 5. He always took time to explain things to me clearly whenever I couldnt understand anything. 6. Because of her,I put in more effort and my exam score doubled 过程与方法： 通过听说读写练得过程巩固相关知识点， 结合小组合作学习等手段达到教 学目标。 情感态度与价值观：通过本

4、课复习，使学生了解加深朋友情谊，更好的回忆过去，把握 现在，展望为未来。 三，学习者特征分析 本班的学生基础较弱， 但是作为初三的学生， 对 remember 的知识点已经存在已有知识， 所以通过练习加以巩固 四，教学重点与难点 重点：学习 remember 的用法以及复习过去式和现在完成时。 难点：用不同的时态表达自己对过去的回忆。 五，教学过程 （一） 导入 1，问题导入。 （1） Do you have any special memories of junior high school? （2） Which teachers will you miss the most after junior high school? 2，通过对过去三年的他们自身的图片来激发他们的回忆 （二） Activitieson the book： 1a-1c （三） 重难点解析及知识拓展： （四）Exercise： （五）总结 （六）Homework： 六，板书设计 I remember meeting all of you in Grade 7 Remember doing sthremembertodo sth Forgetdoingforget to do help oneselfto随便吃随便吃喝喝