人教版九年级Unit 13 We're trying to save the earth!-Section A Grammar focus 4a—4c-教案、教学设计-公开课-(配套课件编号:103af).docx
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1、教学目标 1. 语言知识目标 基本词汇: cruel. harmful, chain, ecosystem, . 基本词组: take part in, turn off, take action, throw away, 基本句型: No scientific studies have showed that shark fins are good for health. We cant afford to wait any longer to take action! 2. 技能目标:能正确运用现在进行时, 现在完成时, 被动语态, 情态动词和 used to 句型 教学重点 (1)能正确
2、运用现在进行时,现在完成时,被动语态,情态动词和 used to 句型。 (2)保护环境的措施方法。 教学难点能正确运用现在进行时,现在完成时,被动语态,情态动词和 used to 句型。 教学方法Practice 教具准备PPT 教 学 内 容 和 过 程教学改进措施 I.I. Review.Review. 1.Greeting as usual. 2.Revise.Check if you know these phrases. 不同种类的污染 河底 把垃圾扔到河里 在中起作用 在中国南部 对有害 在顶部 海洋生态系统 3. Translate the sentences. 1)甚至是河底
3、都满是垃圾。 2)这个方法不仅残酷,还对环境有害。 3)鲨鱼处于海洋食物链的顶部。 4)许多人相信鱼翅对健康有好处。 II.II. GrammarGrammar FocusFocus Pay attention to the sentences. Let students read, translate and do some exercises. 1) Were trying to save the earth. 2) The river used to be so clean. 3) The air is badly polluted. 4) No scientific studies h
4、ave shown that shark fins are good for health. 5) We should help save the sharks. 1. 现在进行时: Present Progressive 定义:表示说话时(瞬间)正在进行的动作,也表示目前或现阶段一直进行的 动作。 结构:be (am/is/ are) + v.-ing 标志词:Look, Listen, now, right now e.g. Look! The boy is crying. 2. used to do 与 be used to doing used to do sth. 表示过去常常做某事
5、。 be used to doing sth.表示习惯于做某事。 e.g. I used to get up at six oclock. Joe is used to drinking a cup of coffee every morning. 3. 被动语态:Passive voice 定义:表示主语是动作的承受者,即行为动作的对象的一种语态。 结构:be + 过去分词 e.g. A new school was built last year. Our classroom is cleaned every day. 4. 现在完成时:Present Perfect 定义: 表示动作已经
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