人教版九年级Unit 13 We're trying to save the earth!-Section A 2a—2d-教案、教学设计-公开课-(配套课件编号:e015b).doc
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1、Unit 13 were trying to save the earth SectionA2a_2d 学习目标学习目标 1.能够听、说、读、写下列单词和词组:litter,bottom , fisherman ,coal , ugly , advantage, cost ,wooden , plastic ,be full of ,close down , play a part in ,clean up , cut down , instead of , lead to , make a difference , air pollution. 2.能听懂关于环境污染和环境保护的听力材料。
2、3.通过谈论环境问题,培养学生的环境保护意识。 学情分析学情分析 我所教的九.(1)班学生,大多数都能端正英语学习态度,主动参与英语课 堂活动。通过小学的学习,不少学生都打下了良好的英语基础,养成了良好的学 习习惯。但也有部分学生虽有求知欲,却没有自信心;虽有学习的潜力,却没有 良好的习惯,自控力极差,这诸多原因造成他们英语学习困难。总之,这个班学 生的优势和不足并存,希望与困难相伴,在这节课上我要发挥学生们的优势,弥 补他们的不足,充分肯定积极参与英语课堂活动的学生,同时也要鼓励帮助每一 位学习困难的学生主动交流,努力学好英语。这节课虽然量大面宽知识点多,但 只要每位同学积极配合,我坚信大家
3、肯定都会有很大的收获的。 重点难点重点难点 1、掌握本课时的重点词汇和短语。 2、如何正确运用现在进行时、used to 结构和情态动词谈论环境污染和环境 保护。 3、培养学生环境保护的意识。 教学过程教学过程 (一)预习交流(一)预习交流 (学生自学新单词和短语,看谁记得又快又准。 ) 1、垃圾_ 2、底部_ 3、渔民_ 4、煤块_ 5、 难看的_ 6、 木制的_7、 plastic_ 8.、 cost_ 9、takeaway _10、used to_11、instead of_ 12、air pollution_ (二)分组合作、展示提升(二)分组合作、展示提升 Step 1.通过多媒体向
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