人教版九年级Unit 12 Life is full of the unexpected.-Section B 3a—3b Self check-教案、教学设计-公开课-(配套课件编号:9055c).doc
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1、1 Reading and Writing 一、教学目标: 1. 语言知识目标: 阅读能力与写作能力是相辅相成的,因此,把阅读能力与写作能力二者的训练、 培 养结合在一起,融汇在一起,达到共同提高. 2.情感态度价值观目标: 从今天开始尝试做起,每天多一点思考、多一点总结、多一点阅读、多一点积 累,做一个善于思考,善于找技巧的好孩子。 二、教学重难点:阅读能力与写作能力训练。 T Teachingeaching procedureprocedure: 一PART 1 回忆 1.The simple ways of reading and writing 2.Reading skills 阅读技
2、能 1. Skimming (略读) 2. Scanning (寻读) 3. Guessing the Meaning (猜测词义) 4. Finding the Order of Events (事件顺序) 5. Finding Out the Text Type (分辩体裁) 6. Summarizing(总结) 7. Making Notes (做笔记) 8. Using Previous Knowledge (预测推理) 3.HowBeginningTopic sentence toPart1: Write An article?BodyPart2:Supporting sentenc
3、es. EndingSummarize the full article 4.写作技巧 Writing skills:审读,列举,加填,连接,美化。 (1.巧用关联词。 2.必须加首尾。3.多善用词汇。4.多活用句型。5.妙用好引文) 5.关联词。(略) 2 恰当运用关联词句,使得文章层次清晰,各个部分衔接自然。 6. 温馨提示 一一. .应加倍重视英语写作。应加倍重视英语写作。 二.了解评分标准了解评分标准: : 考点分(考点分(8 8 分分) ,语言分(,语言分(6 6 分分) ,卷面字数分(,卷面字数分(1 1 分)分) 三三. . 立意积极健康,中心明确立意积极健康,中心明确. . 四
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