人教版九年级Unit 8 It must belong to Carla.-Section A Grammar focus 4a—4c-ppt课件-(含教案)-市级公开课-(编号：9039a).zip

Unit 8 It must belong to Carla. Section A 学习目标 1. 掌握本节课的单词。 2. 掌握情态动词表推测时的用法， must ,can ,could , cant, may ,might It must be Marys. =It belongs to Mary. Its Li Pings. =It belongs to Li Ping. belong to sb(名词/代词的宾格) Lead-in It could be Wu Dis. It might beYin Xiaotings. It cant be Shao Huans. It must be Yu Yapings. 挂图 magazine T-shirt cup jacket toy car cap volleyball plate shorts vest books CD Listening and speaking (1b: ) J.K.Rowling is her favorite writer. 1. Janes little brothe r toy truck He was the only little kid at the picnic. 2. Mary book listens to pop music. 3. Carla volleyball she loves volleyball. 4. Deng Wen magazine He loves rabbits. 5. GraceCDShe always Practise making conversations Sample dialogue 1: A: Look! Whose toy truck is this? B: It must be Janes little brothers. Because he was the only little kid in the picnic. Janes little brothers Graces CD pop music Carlas volleyball 1.T-shirt 2.hair band 3.tennis balls Whats in the backpack ? Listening Practice (2a, 2b, 2c: ) 1. The person go to our school. 2. The person be a boy. 3. It be Meis hair band. 4. The hair band belong to Linda. 5. It be Lindas backpack. must cant could might must Grammar Focus 表示推测的情态动词。 must,can ,could ,might, may, cant, couldnt. 思考题: 1.can与could的区别 2.may与might的区别,以may为首的一 般疑问句该怎么否定回答? 3.must与have to 的区别;以must为首的 一般疑问句该怎么否定回答? 4.maybe= may be 吗？ Can 与be able to 怎么使用？ 肯定式否定式其他用法 can能，会 可能 cant不能，不会 不可能（不会） 1.在口语中can 可 以代替may,同理， could也可以代替 might. 2、Could you please?委婉语气。 3、表示否定猜测 ，用cant be(不可 能） couldcan的过去 式 couldnt不能，不会 不可能（不会） may 可以 可能 mustnt不可以，不应该 不许可 might may的过 去式(可能 性更小） may not可能不（表猜测） must 必须 应当 一定 准是 neednt不必 不用 表示说话人对事物 的肯定推测时常用 must be. have to 有各种时态。 mustnt不可以 不准 禁止 have to 不得不dont have to 没必要这么做 1. Choose the best answer 1. Must I be back home before 6 oclock? -No,you_.But dont be too late. A.cant B.mustnt C.neednt D.wont. 2. Mary _ be in Paris. I saw her in town only a few minutes ago. A. mustnt B. shouldnt C. cant D. may not C. cant 中考 一链 C.neednt 3. Peter _ come with us tonight, but he isnt very sure yet. A. must B. may C. can D. will 4. I thought you _ like something to read, so I have brought you some books. A. may B. might C. could D. must B. may B. might 1. 这本书一定是李雷的。他正在找这本书。 2.Translation 2. 这个发带可能是韩梅的。她喜欢戴发带。 This book must be Li Leis. He is looking for the book. The hair band might be Han Meis. She likes wearing a hair band. 3. 这个玩具卡车可能属于约翰的妹妹的。 她还 是个小姑娘。 4. 这个排球不是玛丽的。她根本不喜欢玩排球。 The toy truck might belong to Johns sister. She is a little girl. The volleyball cant be Marys. She doesnt like playing volleyball at all. HomeworkHomework 用今天所学的四个情态动词分别 造句并背诵其用法。 Unit 8 It must belong to Carla 教学设计教学设计 大兴安岭林业育才中学 蒋明旭 一、教学目标： 1. 复习上个单元的重点语法内容。 2. 掌握本节课的单词（熟读且讲解重点单词的用法） 。 3. 掌握情态动词表示推测的用法，must ,can, could, cant, may, might 并当堂熟记。 二、重点： 掌握本课情态动词适用于各种情况的用法。 三、教学活动： 1. 自学指导： * 用两组同义句让同学们自己总结出本节课的的同义短语。 * 用四句话带出情景，让同学们在语境当中感受情态动词意思的 强弱。 * 紧接着用四个问题，再结合着上面的例句，看下面的表格，同 学们会非常容易理解，进而当堂把这个表格熟记，且当堂提问熟练。 2. 用三组对话练习情态动词的用法。 3. 通过 4 道典型选择题和 4 道翻译习题，让学生巩固和加强情态动 词在句子当中的运用。 4. 让同学们口述总结本堂课所学内容，加强记忆。 5. 布置作业（用所学情态动词分别造句。伴音乐结束本课。 ）