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类型人教版九年级Unit 11 Sad movies made me cry.-Section B 3a—3b Self check-教案、教学设计-市级公开课-(配套课件编号:b162c).doc

  • 上传人(卖家):小黑
  • 文档编号:1726954
  • 上传时间:2021-09-19
  • 格式:DOC
  • 页数:3
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    资源描述:

    1、简单句的五种基本句型简单句的五种基本句型 Grammar:简单句的五种基本句型 Teaching goals: 1. 掌握简单句的五种基本句型结构 2. 能判断一个简单句属于那种句型 Main points:如上 Difficult points:运用所学知识进行实际表达 Values:勇敢开口,不怕犯错,合作学习。 Teaching methods:小组合作;个人独立完成任务。 Teaching aids:the multi media, the IWB,TB,Bb,etc Teaching procedures Step1:复习巩固、激情导入 Revision:提问英语中动词的分类 Lea

    2、d in:了解了动词的分类,再学习简单句的五种基本句型就容易多了。 Step2:出示目标、明确任务 1. 掌握简单句的五种基本句型结构; 2. 能判断一个简单句属于那种句型; Step3:自主学习、合作探究 Task: 区分简单句的五种基本句型 简单句在英语中, 只含有一个主谓结构并且句子各成分都只由单词或短语构 成的独立句子叫做简单句。 在简单句中主语和谓语是句子的主干, 是句子的核心。 1.主语+谓语(S+Vi) 谓语动词能表达完整的意思,这种句型简称为主谓结构,其谓语一般都是不 及物动词。 EgTime flies. The sun rises in the east. The man

    3、is cooking. 2.主语+连系动词+表语(S+Link-V+P) 也叫做主系表,这种句型称为主系表结构,其实连系动词在形式上也是一种谓语 动词,但实质上表语成了谓语。表语表示主语的性质、特点、年龄等状态。 连系动词分为两类: 表示状态的连系动词。这些词有:be, look, seem, smell, taste, sound, keep, remain 等; 表示转变或结果的连系动词。这些词有:become, turn, grow, go, get, 等。 EgThe book is interesting. The weather became warmer. His face tu

    4、rned red. 注:我们平常所说的 be 动词有两种含义: 1、助动词的 be; 2、作为连系动词的 be; 3.主语+谓语+宾语(S+Vt+O) 宾语有两种 :间接宾语和直接宾语。这种句型可称为主谓宾结构,它的谓 语一般多是及物动词。 EgWho knows the answer? She laughed at me. He understands English. 4.主语+谓语+宾语+宾语(S+Vt+IO+DO) 这种句型可称为主谓双宾结构,其谓语应是可有双宾语的及物动词,两个宾 语一个是间接宾语,一个是直接宾语。 EgShe passed him a new shirt. She

    5、cooked her husband a delicious meal. He bought you a dictionary. 5.主语+谓语+宾语+宾补(S+Vt+O+OC) 所谓宾语补足语就是补充说明前面的宾语,这种句型可简称为主谓宾补结 构,其补语是宾语补语,与宾语一起即构成复合宾。 EgWe keep the table clean. What makes him sad? They found the house dirty. 注意: 有时两个或更多的并列主语拥有一个共同的谓语,甚至并列有两个主语和 两个谓语,这样的句子仍然是简单句。 EgChina and other count

    6、ries in the east Asia are developing rapidly.中国和东亚其 它国家正在迅速地发展。 (China and other countries 并列主语) Mr. Wang and I often work together and help each other. Step4:师生互动、总结归纳、展示提升 英语五种基本句型列式如下: 基本句型一:S+Vi (主+谓) 基本句型二:S+Link-V+P (主+系+表) 基本句型三:S+Vt+O (主+谓+宾) 基本句型四:S+Vt+IO+DO(主+谓+间宾+直宾) 基本句型五:S+Vt+O+OC (主+谓+宾+宾补) Step5:巩固练习、检测验收 Step6:作业布置 1. Finish your exercise book on P61. 2. Preview the next part-Compound sentences. 教学反思:

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