人教版九年级Unit 10 You are suppoed to shake hands.-Section B 3a—3b Self check-教案、教学设计-省级公开课-(配套课件编号:7033e).doc
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1、Composition Skill Training How Can We Beautify the Composition? 一、教学目标:教学目标: 1. 通过合作学习,寻找美化作文的技巧。 2. 运用美化作文的技巧修改作文。 3. 通过美化作文的训练培养学生的思维品质. 学习能力. 语言能力. 文化品 格能力,让核心素养自然落地。 二、教学重难点教学重难点 1. 通过合作学习,寻找美化作文的技巧。 2. 运用美化作文的技巧修改作文。 三教学过程:三教学过程: Step 1 . PART ONEWarm-up Play a game - Guess a Word I want to fin
2、d the most beautiful word in the world. There is a letter “M” in it. “M” is for the Million things she gave me. The letter “O” means that shes growing Old. The next letter is “T”. “T” is for the Tears she brought me up. Andthen is “H”. “H” is for her Heart as warm as spring. The letter “E “ also in
3、the word. “E” is for her Eyes, with the love-light Shining. The last letter is “R”. “R” means Right, shell be Right here for me. Put them all together, they spell “MOTHER”. Its the most beautiful word in my mind. Questions: 1. What do you think of the composition ? 2. Do you want to make your own co
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