课堂教学激励性评价语言汇总（精编）.doc

1、 第 1 页 共 10 页 1. 同学们，你们真肯动脑筋，智慧爷爷都伸 出大拇指称赞你们呢！ 2、 真棒！这肯定是一个“伟大”的发现。 3、 多有创意的想法啊，同学们也想到了吧！ 4、 这是一个十岁孩子的构想吗？太令人惊 奇了！ 5、 分析得太透彻了。换一换，你来当老师， 好吗？ 6、 从你们身上，老师看到了二十一世纪的希 望。 7、 青出于蓝而胜于蓝。老师相信，你们这 些后来者一定能居上。 8、 你的好学令老师感动，你的博学令老师 敬佩。 第 2 页 共 10 页 9、老师欣喜地感到你们不再是一张张任意涂抹的 白纸，而是有独特思想和个性的当代少年。 10、 即使你摔倒了，老师一样为你喝彩。因

2、 为你迈出了别人不敢迈出的一步。 11、 老师不说你多么优秀，但你是与众 不同的。 12、 你这个想法太奇妙了！长大了一定能成为国 家的栋梁之才。 13、 你是一个聪明爱思考的好学生，你的进步 让老师高兴！ 14、 因为你努力了， 即使失败， 也是美好的！ 15、 他是勇敢的，因为他一百次的失败，他 又一百零一次地站了起来。 16、 机会的大门永远为那些作好准备的人敞 开着，他就是其中一个。 第 3 页 共 10 页 17、 或许，现在的他很平凡，但谁能说平凡 中不孕育着伟大呢？ 18、 同学们观察得真仔细，找到这么多小秘 密，真棒。 19、 同学们提的这些问题太有价值了，老师 没想到同学们这

3、么出色！ 20、 对回答有困难的学生说：“你的第一、二句 回答得多好，请在想一想，继续往下说。”同学们讨 论得非常热烈，看哪位同学勇敢的做小组代表，向大 家汇报你们讨论的结果。 21、 大家凭自己的努力做得很好，每位同学都成 了老师，甚至比站在讲台上的老师更棒！ 22、 你真聪明，比老师分析得还好！ 23、 刚才大家学得都很认真，相信大家发现 问题的能力也会越来越棒。 第 4 页 共 10 页 24、 你真勇敢！ 敢回答别人不敢回答的问题。 25、 你的回答真令人高兴！我们大家都愿意 听你的回答。 26、 你的回答令老师感到特别满意，无可挑 剔。 27、 你看大家都很赞成你回答，多好呀！ 28

4、、 这位同学观察很仔细，也很善于动脑，我 们研究问题时，就应该像这位同学一样按照一定的顺 序有条理地进行。 29、 不要紧，坐下慢慢想，凭你的聪明，再给你 些时间，你一定会回答好。 30、 你的答案正像老师想象的一样，将来你 一定比老师还棒！ 31、 你的想法太新奇了！老师要向你学习！ 第 5 页 共 10 页 32、 你非常善于提问题，老师非常佩服你！ 33、智力竞赛快结束了，小动物们在背后悄悄地 议论说“这些小朋友确实非常聪明，我们出了这么多 难题，都没有难倒他们，真棒！ 34、今天，我们很容易地就把问题解决了，这是 为什么？因为同学们不怕困难，团结协作，都肯动脑 筋，想办法，才把事情办得

5、又快又好。 35、 这个问题你回答得真精彩！老师也为你骄 傲。 36、“能提出这个问题很好呀！科学家就是这样 成功的，祝贺你得了一枚科技章。” 37、 能提出这个问题，老师很惊喜，这个问 题让大家讨论一下好吗？ 38、 多有创意的想法！你真聪明！ 39、 敢于大胆地发表自己的见解！ 令人佩服！ 第 6 页 共 10 页 40、 同学们跟科学家想得一样，真了不起！ 41、 你真会动脑筋，比老师想的还要好。 42、 试一试，你能行。 43、 你们小组讨论得非常热烈，想说一说你 们的想法吗？ 44、 你真聪明，不仅掌握了知识，而且注意 探索新方法、新思路，真了不起。 45、 你敢于提出自己的见解，真

6、勇敢！ 46、 你这种细心解答的好习惯，同学们都应向你 学习。 47、 没关系，只要你认为有道理，就要大胆 地说出来！ 48、 同学们想的方法很好，观察都非常仔细。 49、 同学们说得很好，老师真替你们高兴！ 第 7 页 共 10 页 50、 刚才的问题，你回答得棒极了！老师非 常喜欢你！ 51、 大家不仅动手剪得好，而且说得也很流 利，老师真替你们高兴。 52、 你比老师想得还要多，你真行！ 53、 你很勇敢，声音再大一点，好吗？ 54、 同学们有强烈地合作意识和共创精神， 非常好。 55、 科学家已经研究出：善于表达会促使大 脑的发育，使大脑更聪明。秦玉同学这么聪明，是不 是于他经常回答问

7、题有关系？ 56、 评价答题有错而引起哄堂大笑：没关系。 能够站起来面对全班同学回答问题，这说明他思考了， 这本身就是收获。 第 8 页 共 10 页 57、 评价聪明但骄傲的同学：科学如大海， 出海越远越觉得浩淼无边，愿你做一只远洋航行的轮 船，遨游在知识的海洋上。不过，歌德有句名言：“知 识越多，疑问越多”，你、我、我们全班同学都应该 做一名谦虚的人呀！ 58、 天下无难事，有志者事竟成。学问是苦 根儿里长出来的甜果，只要你付出努力了，你一定会 成功。 59、 知识来源于生活。所以说，勤于观察和 思考往往比创造发明更重要。没有知识，又何谈发明 呢？我们要向学习，细心留心观察身边的奥秘。 6

8、0、 评价爱迟到的同学：同学,你为什么 迟到了?我也猜想你迟到肯定是有原因的,找出迟到的 原因并克服它,你便会成为一个遵守时间的孩子。 61、评价“爱告状”的同学：你的责任心很强， 老师很信任你。我想以后你应该成为老师的“小助手 第 9 页 共 10 页 “，有些小事你能自己解决的应该帮老师解决好，不 能解决的再让老师处理，好吗？ 62、 ,你今天表现得真好。 63、 这个见解很独特。 64、 看他能大胆发言了，虽然问题回答得不 完全正确，但是他已有了很大的进步，我相信下一次 他一定表现得更好。 65、 同学们讨论得很热烈，合作得非常好。 现在哪个小组愿意把你们研究的成果展现给大家。 66、 你知道问题在哪儿吗？能试着改过来 吗？我相信，你肯定行！ 67、 你们的发现很有新意，让我们一起来研 究一下。 68、 这个小组能在这么短的时间得出完整的 结论，很好。 第 10 页 共 10 页 69、 同学观察得非常仔细，所以能得出 正确的结论。 70、 谁为这位同学补充一下，让这位同学的 回答更加完美？