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类型五四制新青岛版二年级科学上册第三单元《植物与环境》全部课件.pptx

  • 上传人(卖家):副主任
  • 文档编号:1726542
  • 上传时间:2021-09-18
  • 格式:PPTX
  • 页数:54
  • 大小:15.24MB
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    关 键  词:
    植物与环境 五四 青岛 年级 科学 上册 第三 单元 植物 环境 全部 课件 下载 _二年级上册_青岛版(五四制)_科学_小学
    资源描述:

    1、20212022五四制新青岛版小学科学 二年级 上册 l活动准备 谜语: 兄弟七八个,围着柱子坐。 一旦分开了,衣服全扯破。 谜底:_(打一植物) l植的的 过程:备 大蒜种植过程: 1挑选饱满的蒜种 2种植入土 3浇水、施肥等管理 l活动准备 4茁壮成长 5拔蒜薹 6收获大蒜 大蒜种植新技术: 机械种植 覆盖薄膜防虫、防旱 机械收获 l活动过程 活动一:我们来种大蒜。活动一:我们来种大蒜。 种大蒜首先要挑选个大、饱满的种大蒜首先要挑选个大、饱满的 优质蒜种。优质蒜种。 不要用新收获的大蒜作为蒜种。不要用新收获的大蒜作为蒜种。 l活动过程 土培大蒜:土培大蒜: 疏松土壤疏松土壤 l活动过程 土

    2、培大蒜:土培大蒜: 将蒜瓣插入土中将蒜瓣插入土中, 尖的一头朝上。尖的一头朝上。 l活动过程 土培大蒜:土培大蒜: 浇水、施肥等管理浇水、施肥等管理 l活动过程 l活动过程 水培大蒜水培大蒜 大蒜尖的一头朝上排列在塑料瓶底大蒜尖的一头朝上排列在塑料瓶底 浇上适量的水浇上适量的水 l活动过程 水培大蒜水培大蒜 水培过程的注意事项:水培过程的注意事项: 1.及时浇水,用普通的自来水就可以,不需要添加营养液;及时浇水,用普通的自来水就可以,不需要添加营养液; 2.经常换水,避免大蒜散发气味;经常换水,避免大蒜散发气味; 3.将水培大蒜放在有阳光的地方,这样大蒜叶子会长得翠绿;将水培大蒜放在有阳光的地

    3、方,这样大蒜叶子会长得翠绿; 4.水培过程中,及时处理萎缩和烂掉的蒜瓣。水培过程中,及时处理萎缩和烂掉的蒜瓣。 l活动过程 活动二:怎样有利于大蒜生长?活动二:怎样有利于大蒜生长? 浇水浇水 放在阳光下放在阳光下 测量测量 l活动过程 交流讨论:交流讨论: 植物生存和生长离不开水和阳光。植物生存和生长离不开水和阳光。 l活动过程 测量蒜苗高度,每次测量的起点测量蒜苗高度,每次测量的起点要要相同,如果蒜苗弯曲,可以先用细线量出蒜相同,如果蒜苗弯曲,可以先用细线量出蒜 苗高度,再用尺子测量细线长度。读数时,视线要与蒜苗最高点保持水平。苗高度,再用尺子测量细线长度。读数时,视线要与蒜苗最高点保持水平

    4、。 水培植物水培植物 20212022五四制新青岛版小学科学 二年级 上册 l活动准备 认真观察图片,思 考这棵豆苗为什么斜着 生长? l活动准备 认真观察图片,思 考这盆花为什么一面长 得旺盛? l活动准备 你知道这是什么结构 吗,为什么这样设计? l活动准备 植物向光性视频植物向光性视频 l活动过程 活动一:植物和太阳有什么关系? l活动过程 l活动过程 l活动过程 同一个水果向阳面和背阴面接受阳光 的照射情况不同,导致两面的颜色不同。 l活动过程 l活动过程 经常给西瓜翻身是为了使西瓜表面均匀地 晒到太阳,以免因受光不匀造成果皮颜色不一 致或者果皮表面留下黄斑、白斑导致西瓜品相 降低。

    5、l活动过程 l活动过程 活动二:选取两株生长情况差不多的同种植物进行观察。活动二:选取两株生长情况差不多的同种植物进行观察。 l活动过程 注意事项: 1.将两盆生长情况差不多的同种植物,一株放在阳光下, 一株放在背阴处。 2.及时浇水、观察,比较它们的生长情况。 3.记录叶子颜色,植株高度等方面。 观察周围环境中朝阳的地方有哪些植观察周围环境中朝阳的地方有哪些植 物,背阴的地方有哪些植物。物,背阴的地方有哪些植物。 l喜光植物 喜阴植物 20212022五四制新青岛版小学科学 二年级 上册 材料准备:材料准备: 搜集同一种植物分别在干旱和湿润环境中生长的图片。搜集同一种植物分别在干旱和湿润环境

    6、中生长的图片。 l活动过程 活动一:水对植物的生长有哪些影响?活动一:水对植物的生长有哪些影响? 干旱环境:干旱环境: 干旱环境中,干旱环境中,玉米体内水分缺失,玉米体内水分缺失,叶尖端或叶缘逐渐干叶尖端或叶缘逐渐干 枯枯,导致玉米死亡。,导致玉米死亡。 l活动过程 洪涝环境:洪涝环境: 洪涝环境中,洪涝环境中,土壤严重缺氧,养分流失,导致土壤严重缺氧,养分流失,导致玉米倒伏、枯死。玉米倒伏、枯死。 l活动过程 浇适量水:浇适量水: 适量水的环境中,植物会长高、长大,此时的状态最佳。适量水的环境中,植物会长高、长大,此时的状态最佳。 对比不同水量下的植物 小结:小结: 干旱环境中,干旱环境中,

    7、玉米体内水分缺失,玉米体内水分缺失,叶尖端或叶缘叶尖端或叶缘 逐渐干枯逐渐干枯,导致玉米死亡。,导致玉米死亡。 洪涝环境中,洪涝环境中,土壤严重缺氧,养分流失,导致土壤严重缺氧,养分流失,导致玉玉 米倒伏、枯死。米倒伏、枯死。 适量水的环境中,植物会长高、长大,此时的状适量水的环境中,植物会长高、长大,此时的状 态最佳。态最佳。 l活动过程 l活动过程 活动二:探究活动二:探究植物生长与水的关系。植物生长与水的关系。 植物向水性视频植物向水性视频 l活动过程 探究活动探究活动 l活动过程 注意事项:注意事项: 1.选取的植物要受水的影响比较大,现象明显选取的植物要受水的影响比较大,现象明显。

    8、2.两株植物要相同,生长情况差不多两株植物要相同,生长情况差不多。 3.一株植物不浇水,一株植物要按时浇适量的水一株植物不浇水,一株植物要按时浇适量的水. 4.每天要在同一时间进行观察。每天要在同一时间进行观察。 l活动过程 记录时可以描述铜钱草叶子及茎的变化,如茎变软了、叶子枯萎了;也可记录时可以描述铜钱草叶子及茎的变化,如茎变软了、叶子枯萎了;也可 以画一画铜钱草的生长状况。以画一画铜钱草的生长状况。 了解哪些植物适宜生长在干旱的环境中。了解哪些植物适宜生长在干旱的环境中。 用三盆植物探究它们的用三盆植物探究它们的生长与水的关系。生长与水的关系。 探究记录探究记录 第一天第一天第二天第二天第三天第三天第(第( )天)天 记录时可以描述植物叶子及茎的变化,如茎变软了、叶子枯萎了;记录时可以描述植物叶子及茎的变化,如茎变软了、叶子枯萎了; 也可以画一画植物的生长状况。也可以画一画植物的生长状况。

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