部编版六年级语文上册第9课《我的战友邱少云》PPT课件.ppt

1、9.9.我的战友邱少云我的战友邱少云 你觉得邱少云是一个怎样你觉得邱少云是一个怎样 的人？的人？ 邱少云是一位邱少云是一位 年轻而伟大的战士年轻而伟大的战士 学习目标：学习目标： 1.通过理解课文，学习邱少云自觉严格遵守通过理解课文，学习邱少云自觉严格遵守 纪律而英勇献身的伟大精神和钢铁般的坚强纪律而英勇献身的伟大精神和钢铁般的坚强 意志；意志； 2.2.学习本课通过心理活动的描写来表现英雄学习本课通过心理活动的描写来表现英雄 形象，突出中心的作用；形象，突出中心的作用； 3.3.有感情地朗读课文，背诵课文第有感情地朗读课文，背诵课文第7 7、8 8自然自然 段。段。 小组开火车的方式轮读小组

2、开火车的方式轮读47自然自然 段，第段，第8段全班同学一起读。段全班同学一起读。 注意要读得整齐、响亮，有感情。注意要读得整齐、响亮，有感情。 讨论交流：讨论交流： （1）邱少云能自救，）邱少云能自救，“我我”也能救，但是也能救，但是 为什么不救呢？为什么不救呢？ （2）“我我”担心的是什么？为什么会担心？担心的是什么？为什么会担心？ （3）“我我”为什么不忍看，又忍不住不看？为什么不忍看，又忍不住不看？ 释疑解难：释疑解难： 问题一：问题一： 文中提到什么办法可以救？文中提到什么办法可以救？ 自救：从火里跳出来，就地打几个滚。自救：从火里跳出来，就地打几个滚。 他救：跳过去，扯掉他的棉衣。他

3、救：跳过去，扯掉他的棉衣。 为什么不救？为什么不救？ 这样一来，我们就会被山头上的敌人发觉，我们整个班，我们身这样一来，我们就会被山头上的敌人发觉，我们整个班，我们身 后的整个潜伏部队，就会受到重大的损失，这一次作战计划就会后的整个潜伏部队，就会受到重大的损失，这一次作战计划就会 全部落空了。全部落空了。 为什么必须纹丝不动呢？为什么必须纹丝不动呢？ 因为我军潜伏的地点是在因为我军潜伏的地点是在“一条比较隐蔽的山沟里一条比较隐蔽的山沟里”，这里离敌，这里离敌 人只有人只有“六十多米六十多米”，敌人又，敌人又“居高临下居高临下”。这说明隐蔽的地点。这说明隐蔽的地点 容易被敌人发现，我们的战士要在

4、敌人眼皮子底下潜伏到黄昏，容易被敌人发现，我们的战士要在敌人眼皮子底下潜伏到黄昏， 又不被敌人发现，战士们又不被敌人发现，战士们“必须必须”“”“纹丝不动纹丝不动”。“必须必须”强调强调 潜伏纪律。必须就是非这样做不可。纹丝不动是战士们必须严格潜伏纪律。必须就是非这样做不可。纹丝不动是战士们必须严格 遵守的纪律，更是本次突袭取得胜利的关键。遵守的纪律，更是本次突袭取得胜利的关键。 全班齐读：全班齐读： 我的心绷得紧紧的我的心绷得紧紧的。这怎么忍受得了。这怎么忍受得了 呢？呢？我担心我担心这个年轻的战士会突然跳这个年轻的战士会突然跳 起来，或者突然叫起来。起来，或者突然叫起来。 问题二：问题二：

5、 我担心的是什么？我担心的是什么？ 我担心这个年轻的战士会因为不能忍我担心这个年轻的战士会因为不能忍 受烈火烧身的痛苦突然跳起来，或者受烈火烧身的痛苦突然跳起来，或者 突然叫起来；担心会被敌人发现；担突然叫起来；担心会被敌人发现；担 心火会越来越大心火会越来越大 我为什么会担心呢？我为什么会担心呢？ 请大家回想一下被水烫伤、被刀割伤的感觉，再想象那请大家回想一下被水烫伤、被刀割伤的感觉，再想象那 种烈火烧身的痛苦，而且他还那么年轻，才种烈火烧身的痛苦，而且他还那么年轻，才2121岁岁 感情朗读：感情朗读： 我的心绷得紧紧的我的心绷得紧紧的。这怎么忍受得了。这怎么忍受得了 呢？呢？我担心我担心这

6、个年轻的战士会突然跳这个年轻的战士会突然跳 起来，或者突然叫起来。起来，或者突然叫起来。 问题三：问题三： “我我”为什么不忍看，又忍不住不看？为什么不忍看，又忍不住不看？ 我不敢我不敢朝他那儿看，朝他那儿看，不忍不忍眼巴巴地看着我眼巴巴地看着我 的战友被活活地烧死。但是的战友被活活地烧死。但是我忍不住我忍不住不看，不看， 我盼望我盼望出现什么奇迹出现什么奇迹火突然间熄灭。火突然间熄灭。 我的心像刀绞一般我的心像刀绞一般，泪水迷糊了我的眼睛。，泪水迷糊了我的眼睛。 “奇迹奇迹”指什么？会出现这样的奇迹吗？指什么？会出现这样的奇迹吗？ 火突然间熄灭。这是作者的期盼。火突然间熄灭。这是作者的期盼。

7、 感情朗读：感情朗读： 我不敢朝他那儿看，不忍眼巴巴地看着我我不敢朝他那儿看，不忍眼巴巴地看着我 的战友被活活地烧死。但是我忍不住不看，的战友被活活地烧死。但是我忍不住不看， 我盼望出现什么奇迹我盼望出现什么奇迹火突然间熄灭。火突然间熄灭。 我的心像刀绞一般我的心像刀绞一般，泪水迷糊了我的眼睛。，泪水迷糊了我的眼睛。 这一段话，是对这一段话，是对“我我”的（的（ ） 描写。从（描写。从（ ） （ ） （ ） （ ）。）。 这一段话，是对这一段话，是对“我我”的（的（心理心理 活动活动）描写。从（）描写。从（担心担心） （矛盾矛盾） （期盼期盼） （痛苦痛苦）。）。 邱少云在烈火中的表现怎样邱少

8、云在烈火中的表现怎样？ 为了整个班，为了整个潜伏为了整个班，为了整个潜伏 部队，部队， 为了这次战斗的胜利，邱为了这次战斗的胜利，邱 少云少云像千斤巨石像千斤巨石一般，趴在火堆一般，趴在火堆 里里一动也不动一动也不动。烈火在他身上烧。烈火在他身上烧 了半个多钟头才渐渐地熄灭。这了半个多钟头才渐渐地熄灭。这 位伟大的战士，直到位伟大的战士，直到最后一息最后一息， 也也没挪动没挪动一寸一寸地方，地方，没发出没发出一声一声 呻吟。呻吟。 这位伟大的战士，直到最这位伟大的战士，直到最 后一息，也没挪动一寸地方，后一息，也没挪动一寸地方， 没发出一声呻吟。没发出一声呻吟。 要求：满怀崇敬之情齐读这一要求

9、：满怀崇敬之情齐读这一 句。句。 最后读文，怀念战友。最后读文，怀念战友。 黄昏时候，漫山遍野响起了激动人心的口号：黄昏时候，漫山遍野响起了激动人心的口号： “为邱少云同志报仇！为邱少云同志报仇！”我们怀着满腔怒火，勇我们怀着满腔怒火，勇 猛地冲上猛地冲上“391391”高地。敌人全部被歼灭。看看高地。敌人全部被歼灭。看看 时间，从发起冲锋到战斗结束，才二十分钟。时间，从发起冲锋到战斗结束，才二十分钟。 我永远忘不了那一天我永远忘不了那一天19521952年年1010月月1212日。日。 拓展延伸拓展延伸 学习了学习了我的战友邱少云我的战友邱少云这篇课文这篇课文 以后，同学们一定有许多话想对邱少云叔以后，同学们一定有许多话想对邱少云叔 叔说。请你以叔说。请你以邱少云叔叔，我想对您说邱少云叔叔，我想对您说 为题，写下你想说的话吧。为题，写下你想说的话吧。 作业：作业： 1 1、背诵课文第、背诵课文第7 7、8 8自然段。自然段。 2 2、把这篇感人的故事告诉你身边、把这篇感人的故事告诉你身边 的人听。的人听。 谢谢！