部编版八年级上册语文期末复习：现代文阅读 专项练习题精选汇编（word版含答案）.doc

1、第 1 页 共 28 页 部编版八年级上册语文期末复习：现代文阅读 专项练习题精选汇编 第 1 节记叙文专项一 课堂练习课堂练习 父亲的背影 章中林 和父亲不相见已是一年有余了，我常常梦到父亲的那个背影 去年国庆放假回家，父亲说从镇上到家没有车，他开电瓶车来接我。七十岁的老人了，能开电瓶车 吗?望着坐在前面开车的父亲，我看到的是他的背影:他低着头看着前方，脊背突起，根根骨头清晣可辨，上 面只裏着一张皮。他扶着方向盘，弯着腰，看上去就像一张犁辕。这还是我那伟岸高大的父亲吗? 父亲年轻的时候，在山里帮人炸石头。我空闲时，喜欢到他那里玩耍。那时，我经常看到他挥舞着 大铁锤，把石头砸得金星乱飞。这是怎

2、样一个形象呢?也许用个特写就能表现出来:身形高大的父亲，脊背宽 阔如门，两腿站立如柱，两臂肌肉暴起，挥舞起铁锤来，带着呼呼的风声。 前些日子，看到库尔贝的一幅油画采石工，我才恍然明白我的印象与现实有着不小的偏差。因 为那时生活拮据，父亲应该和采石工中的主人公类似，戴着没有檐的草帽，穿着满是补丁的衣服，鞋 子也是破的，连脚后跟都露出来了。这能从父亲当年拍的一张黑白照看出来。 这就是残酷的现实，但我还是喜欢父亲那个砸石头的背影:棕色的脊背，绷紧的双臂，高举的铁锤。 整幅画面有着无穷的张力和撼人心魂的表现力，谁看了不会对他跷起大拇指呢?但是，眼前的父亲却完全没 有了那种气势，委顿矮小，说话都有些不能

3、关风，还怎么和当年那个形象相比较呢?不忍再想，不能再看。 回到家，我感冒了。身体软软的，提不起精神。看到父亲挑着一担粪去浇地，我说我来。父亲笑说， 你是纸扎的，经不起风。这时，我又看到了父亲的背影:他伸着颈，哈着腰，两手抓着扁担，整个人弯成了 一张弓。望着他步履蹒珊的样子，我的眼泪流了出来。身为儿子，我却不能让年迈的父亲颐养天年。 走的那天，临出门，父亲叫我等一等，摘些苦柚带着。他说苦柚对我的高血压和高血脂有益，一树 的苦柚基本上都被他捎到了我的手里。望着树顶的苦柚，他准备爬上树去摘。这么大年纪的人了，危险!我 叫嚷着跑到父亲的眼前，想要夺下他的腰篮，但他断然回绝了:别看你比我年轻，但是爬树，

4、我灵活，你不 行。 倒吊在树上的父亲，就像一只塑料袋挂在树上，迎风飞舞着，似乎随时都会被风吹落。这时我的泪 又来了。父亲哪里还有当年的宽阔背脊，人瘦得有些变形，只剩下一手可握的轮廊了。一件夹克被风扬起 来，就像被鼓起的风帆，整个人看上去就像一只蜕皮的蝉一样。那手更是让人不忍直视一一黢黑得像烧火 棍一样，没有一点光泽;瘦得像麻秆一样，没有一点肌肉。这还是父亲吗?眼泪像决堤的洪水一样淹没了我的 视线。 第 2 页 共 28 页 一年多来的每一个日子里，我都思念着父亲、忘不了他弯曲的背影。无论怎样，我一定要回去看看 父亲，和他说一说我的工作、我的生活 (选自 2017 年第 15 期思维与智慧，有删

5、改） 1.本文写了父亲那几件事？（4 分） _ _ 2.请从人物描写方法或修辞手法的角度赏析第段画线的句子。（4 分） 身形高大的父亲，脊背宽阔如门，两腿站立如柱，两臂肌肉暴起，挥舞起铁锤来，带着呼呼的风声。 _ _ 3.第段写到油画采石工有何作用？（4 分） _ _ 4.作者第段中说“还是喜欢父亲那个砸石头的背影”，文章开头和结尾又说“常常梦到”“忘不了”一年 多以前见到的父亲背影，这两者矛盾吗？为什么？（4 分） _ _ 课后作业课后作业 花籽 林清玄 三年前我退役，背着袋子要北上的时候，爸爸取出一个小罐子，里面是他亲手培育出来的花籽，他 小心翼翼 地交给我说:“你到台北后，如果有一个花园

6、，就把它种了。”我便带着这个小罐子和一袋故乡的泥土去了 台北。 我很想马上把它种了。 可是上台北后，一直过着租赁的日子，住在小小的公富中，难得找到一撮士地，更不要说一个花园 了。那罐父亲的花籽便无依地躺在我的袋中，随着我东飘西荡。每次搬家看见那些花籽，就想起每日清晨 在花园中工作的父亲，什么时候能找到一个花园呢?我总是想着。 第 3 页 共 28 页 最近，我找到一个有花园的房子，又因为工作忙碌，就把它摆在鞋柜子里，有一天，我拉开鞋柜看 到那一罐 花籽和那一袋泥土，就把它撒在家前的花园里。 那时候已经是严冬了，花籽又摆了三年，到底会不会活呢?我写信告诉爸爸，爸爸写了一封信来说: “只要有 土地

7、，花籽就可以活。”他又附寄来一包肥料。 我每天照料着那一片撒了花籽的土地，浇水，施肥，在凛冽的寒风中，我总是担心着，也许它就会 埋在士地里断丧了生机吧! 在冬天来临的第二个月，有一天我开窗的时候，突然发现了一群花籽吐了新芽，那些芽在浓密的花 园里，嫩绿到叫我吃惊。是什么力量，让那一罐从南台湾带来的花籽，在北地的寒风中也能吐露亮丽的新 芽呢? 花籽吐芽的那几日，我常兴奋得无法睡去，总惦念着那些脆弱的花芽，而那是什么样的花呢?我问爸 爸，他说:“等它开了花，你就知道了。” 那个小小花中的芽长得出乎意料地快，我几乎可以体知它成长的速度，每天清晨，我都发现它长大 了，然后我便每天像面对一个谜题，猜想着

8、那是什么花，猜想着父亲送我这些花是什么用意。我急于知道 那个谜题，就更加体贴那些花。 慢慢地，花长大了，我才知道那是一些茼高菜，茼蒿菜是一种贱莱，在乡下，它最容易生长，价钱 最便宜，而父亲竟把它像礼物一样送给我，那样珍贵，也许父亲是要我不要忘记自己的土地吧! 我舍不得吃这些茼蒿，每天还是按时浇水看顾，茼蒿长大了，我从来没有看过那么好看的茼蒿，在 市场上，茼蒿总是零乱的、萎缩的;在土地上，茼蒿则是那么美丽而充满生机。 差不多一个月的时间，茼蒿就在寒冷的冬天里开了花，那花，是鲜艳的黄色，在绿色的枝梗上显得 格外温暖。我想到，这么平凡的茼蒿花竟是从远地取种，几番波折，几番流转，但是它的生命深深地蕴藏

9、 着，一旦有了土地，它不但从罐中醒转，还能在冷风中绽放美丽的花朵。 茼蒿花谢了，在花间又结出许多细小的黑色的花籽，它看起来那么小，却又是那么坚韧。我把它收 藏在父亲当年赠我花籽的罐中，并挖了一舀泥土是家乡的泥土和客居的泥土混成的泥士。 或许有一天，我仍要带这花籽和这泥土到别地去流浪;或许有一天，这来自故乡根种，然后又在异乡 土地结成的花籽，会长在另外的土地上。 人也是一个平凡茼蒿的花籽，不管气候如何，不管哪里是落脚的地方，只要有生机深埋心中，即使 在陌生的土地上，它也会吐芽、开花，并且结出新的花籽。 我仍然把花籽放在鞋柜里，每日穿鞋时我就能看见它。 我就会想起我的父亲和他耕作的故乡的土地。 (

10、有删改) 1.选文记叙了“我”种花籽的经过，阅读选文，完成下面填空。 花 园 撒 种 子 _ _ 茼 蒿 长 大 结 籽 第 4 页 共 28 页 _ 2.根据括号里的要求，品析句子。 （1）有一天我开窗的时候，突然 发现了一群花籽吐了新芽，那些芽在浓密的花园里，嫩绿到叫我吃惊 。 （从 加点词语表达效果角度分析） _ _ （2）这么平凡的茼蒿花竟是从远地取种，几番波折，几番流转，但是它的生命深深地蕴藏着，一旦有了土 地，它不但从罐中醒转，还能在冷风中绽放美丽的花朵。（从修辞角度分析） _ _ 3.选文第段画线句子在内容和结构上分别有什么作用？ _ _ 4.结合全文，说说你对标题“花籽”的理解

11、。 _ _ 5.从花籽的经历中，你获得了怎样的人生启迪？ _ _ 第 5 页 共 28 页 第 2 节记叙文专项二 课堂练习课堂练习 黑夜中也健步如飞的人 大学四年，我听了无数次讲座和演讲。在所有这些演讲中，听众最多的，当然是那些创业成功者来 做的演讲。有趣的是，这些以招聘和广告为目的的演讲，题目中一定包含着“梦想”两个字。从那时候开 始，我对“梦想”这个词产生了怀疑。 现在，当我打开电视，听到最多的词也是梦想。选秀节目的评委问:“你的梦想是什么?”台上的选手 说“唱歌给更多的人听。”其实意思是:我想红。成为明星是梦想，成为冠军是梦想，答对 5 道题目打败 4 个人闯过 3 关也是梦想。 我们

12、是多容易被词汇迷惑啊。自从有了“成功人士”这个称谓，我们对于“成功”的想象就是“白 玉为堂金做马 ”;自从“梦想”这个词被滥用，它所指代的内容就是:有朝一日，“大鸣大放 ” ，路人皆知 。 一次，我在异地看了一部电影一一世界第一麦方，梗概是:作为主角的年轻人有着坎坷的童年， 经过不断地打拼奋斗和经历挫折，终于成为世界面包冠军。“做最好的厨子”，这是电影对年轻人的励志 教育。说实话，看了之后，我颇为我们的梦想感到自豪 ，他们的梦想竟然这样“不入流”。 后来，我见到一个报社的社长，他说他的儿子读了当地最好的大学，然后去哈佛读了经济学，又去 伯克利修了 EMBA，等到全部的学位修完之后，他的儿子对他

13、说:“爸，我该念的书都念完了，我不欠你的 啦。现在，我要去实现我的梦想了。”按照我们的猜测，他儿子应该是去创业了才对，结果，那个年轻人 现在成了一名很优秀的西餐厨师。我听完这个故事，忙不迭地对社长表示同情，他却非常诧异，他说自己 非常为孩子感到自豪 。 “做世界上最好吃的面包” 也能被称为梦想;高学历的年轻人去做饭， 他的父亲很为这种选择骄傲 第 6 页 共 28 页 这种种命题，我也是经历了很长时间才能消化和理解。或许这些才是正常的，不正常的是我。 地球上的居民多半是为了生存而工作，因为不得不工作，他们选择这项或那项职业，不是出于内心 的热爱，生存环境才是他们选择的依据。 可厌的工作、无趣的

14、工作，仅仅因为待遇高于其他人而备受重视一这是人类最残酷无情的磨难 之一。 我们长久以来受此磨难而不自知，每日万分苦闷却不知它何起何终。 我们长久以来只承认一种“成功”而否定其他生活方式，同时也否定自己的内心。 我们长久以来以他人的目光来审视自己，以他人的标准来要求自己，去听来自“过来人”每一句规 劝和告诚。 我们长久以来，都陷入对他人光鲜生活的美慕，想走他人走过的路，到达他人所在的地方。 我们长久以来都忽视的一个简单真理是:每个人选择的路都是通向自我的征途， 是对一条道路的尝试， 是一条小径的悄然召唤。 我同意顾城的话:“一个彻底诚实的人是从不面对选择的，那条路永远会清楚地呈现在你面前，这和

15、你的憧憬无关，就像你是一棵苹果树，你憧憬结橘子，但是你还是诚实地结出苹果一样。” 一个彻底诚实的人，如同黑夜中也健步如飞的人。他的内心只有一种声音，世俗的虚荣、生活的诱 惑、他人的劝诚、权力的胁迫，这一切都无法入耳、入心。当一个人有所追寻时，他只会看到他所追寻的 东西。 坚定地成为自己，同时关心他人命运。学会爱这个世界，但随时准备好与之抗争。这就是我每日对 自己说的。 1.请解释下面加点部分在文中的意思。（4 分） （1）我们对于“成功”的想象就是“白玉为堂金做马 ” _ _ （2）有朝一日，“大鸣大放 ”，路人皆知 。 _ _ 2.文章到段讲述了当前社会人的“梦想”，结合全文说说这一“梦想”

16、的特点及其产生的原因。 _ _ 3.关注第段中加点的两个“自豪”，同为“自豪”，原因大不同。请简要概括“我”和“社长”感到自 豪的原 因。（4 分） 第 7 页 共 28 页 “我”感到自豪的原因： _ “社长”感到自豪的原因： _ 4.如何理解作者所说“一个彻底诚实的人，如同黑夜中也健步如飞的人”这句话？（3 分） _ _ 课后作业课后作业 笔下犹能有花开 肖复兴 秋末冬初，天坛里那排白色的藤萝架，上边的叶子已经落得差不多了。想起春末，一架紫藤花盛开， 在风中像翩翩飞舞的紫蝴蝶一一还是季节厉害，很快就将人和花雕塑成另外一种模样。 没事的时候，我爱到这里来画画。这里人来人往，坐在藤萝架下，以静

17、观动，能看到不同的人，想 象着他们不同的性情和人生。我画画不入流，属于自娱自乐，拿的一本旧杂志和一支破毛笔，倒也可以随 心所欲、笔随意驰。 那天，我看到我的斜对面坐着一位老太太，个子很高，体量很大，头戴一顶棒球帽，还是歪戴着， 很俏皮的样子。她穿着一件男士西装，不大合身，有点儿肥大我猜想那帽子肯定是孩子淘汰下来的，西装 不是孩子的，就是她家老头儿穿剩下的。老人一般都会这样节省、将就。她身前放着一辆婴儿车，车的样 式，得是几十年前的了，或许还是她初当奶奶或姥姥时推过的婴儿车呢。如今的婴儿车已经“废物利用”， 变成了她行走的拐杖。车上面放着一个水杯，还有一块厚厚的棉垫，大概是她在天坛里遛弯儿，如果

18、累了， 就拿它当坐垫吧。 老太太长得很精神，眉眼俊朗，我们相对藤萝架，只有几步距离，彼此看得很清楚。我注意观察她， 她也时不时地瞄我两眼。我不懂那目光里包含什么意思，是好奇，是不屑，还是不以为然?正是中午时分， 太阳很暖，透过藤萝残存的叶子，斑斑点点洒落在老太太身上，老太太垂下脑袋，不知在想什么、也没准 儿是打瞌睡呢。 我画完了老太太的一幅速写像，站起来走，路过她身边时，老太太抬起头问了我一句:“刚才是不是 在画我?”我像小孩爬上树偷摘枣吃，刚想下来，看见树的主人站在树底下等着我那样，有些束手就擒的感 觉。我很尴尬，赶紧坦白:“是画您呢。”然后打开旧杂志递给她看，等待她的评判。她扫了一眼画，便

19、把 杂志还给我，没有说一句我画的她到底像还是不像，只说了句:“我也会画画。”这话说得有点儿孩子气， 有点儿不服气，特别像小时候体育课上跳高，我跳过去了那个高度，另一个同学歪着脑袋说:“我也能跳。” 我赶紧把那本旧杂志递给她，对她说:“您给我画个。”她接过杂志，又接过笔，说:“我没文化，也 没人教过我，我也不画你画的人，我就爱画花。”我指着杂志对地说:“那您就给我画个花，就在这上面， 随便画。”她拧开笔帽，对我说:“我不会使这种毛笔，我都是拿铅笔画。”我说：“没事的，您随便画就 第 8 页 共 28 页 好！” 架不住我一再请求，老太太开始画了。她很快就画出一朵牡丹花，还有两片叶子。每个花都画得

20、很 仔细，手一点儿不抖，我连连夸她:“您画得真好!”她把杂志和笔还给我，说:“好什么呀!不成样子了。以 前，我和你一样，也爱到这里画画。我家就住在金鱼池，天天都到天坛来。”我说:“您已经够棒的了，都 多大岁数了呀!”然后我问她有多大岁数了，她反问我:“你猜。”我说:“我看您没到八十岁。”她笑了，伸 出手冲我比划:“八十八啦!” 八十八岁了，还能画这么漂亮的花，真让人羡慕。我不知道我能不能活到老太太这岁数，能活到这 岁数的人，身体是一方面原因，心情和心理是另一方面原因。这么一把年纪了，心未与年俱老，笔下犹能 有花开，这样的老人并不多。 那天下午，阳光特别暖。回家路上，总想起老太太和她画的那朵牡丹

21、花，忍不住好几次翻开那本旧杂 志来看，心里想:如果我活到老太太这岁数，也能画出这么漂亮的花来吗? 1.根据全文，按要求填写下表。（4 分） 场景偶遇老太太画像被发现老太太画花得知其年龄 “我”的心理 2.分析第段在文中的作用。（4 分） _ _ 3.品味下列加点的词语，分析其表达效果。（4 分） （1）我注意观察她，她也时不时地瞄 我两眼。 _ _ （2）她扫 了一眼画，便把杂志还给我 _ _ 4.第段画线句子中的“花”有多层含义，请结合全文概括。（5 分） _ _ 第 9 页 共 28 页 第 3 节说明文专项一 课堂练习课堂练习 警惕啊，无声无息的土壤杀手（节选） 土壤、水、阳光和空气是地

22、球生物生存的四大要素。一般的污染马上就能引起大众的关注，而土壤污 染看不见，而且引起的不良后果要在几个月、几年、几十年甚至上百年后才会显现出来。土壤污染不像大 气或水污染物那样，可以直接进入人体，危及健康，而是间接地影响人体健康。因为土壤里的污染物是通 过食物链，主要通过粮食、蔬菜、水果、奶、蛋、肉等进入人体的，所以有的地方往往不重视对土壤污染 的整治。然而，土壤污染比其他污染的危害时间更长，污染物质在并不像在大气和水体中那样容易扩散和 稀释，通过长期积累以后，其影响往往是区域性的，而且重金属污染基本上是一个不可逆转的过程，受其 污染的土壤可能要很长时间才能恢复正常。 近年来，由于人口急剧增长

23、，工业迅猛发展，固体废物不断向土壤表面堆放和倾倒，有害废水不断向 土壤中渗透，大气中的有害气体和飘浮的尘土也不断随雨水降落在土壤中，导致了土壤污染。农业生产所 用的化肥、农药和不合格的畜禽粪便肥料，也是造成土壤污染的重要来源。此外，战争之后的炸药、重金 属等化学残留物，也对战区的土壤造成严重伤害。陈同斌研究员指出，世界上 90的污染物最终滞留在土 壤内。 1.本文的说明对象是什么？ _ 2.土壤污染跟其他污染物相比，有哪些不同的特点？ _ 3.请根据第 2自然段提供的信息，说说导致土壤污染的原因有哪些？ _ 昆虫的拟态 为了获得生存的机会，各种形态的昆虫伪装成自然界里的万物，隐蔽自己，吓跑敌人

24、，或者方便自身 取食，这就是昆虫的拟态。 所谓拟态则是某些动物在进化过程中其外表形状色泽等同其他生物或环境异常相似，其结果是一种保 护。当然这不是昆虫们自己随心所欲的结果，而是自然选择的结果。 自然界里昆虫的拟态类型很多，主要有贝茨氏拟态和米勒式拟态以及进攻性拟态等几种类型。 1862 年， 英国博物学家 HW贝茨在研究蝴蝶时提出的可食性物种模拟有毒、 有刺或味道不佳的不可食 物种的拟态现象。贝茨氏拟态中的被拟者分布广、数量众多、显眼并具有不可食性或其他保护方式。拟者 和被拟者经常生活在同一地区和时间，这样捕食者便难以将两者分清。最典型的例子是北美一种适合捕食 第 10 页 共 28 页 者口

25、味的蝴蝶模仿另一种不适口或不可食的蝴蝶，鸟类不取食有毒的蝴蝶，从而也会避免去取食无毒但是 花纹酷似有毒蝴蝶的无毒蝴蝶。 米勒氏拟态是两种具有警戒色的不可食物种互相模拟的拟态现象。1878 年，由德国动物学家弗里兹米 勒提出，故名。比如，蜜蜂和黄蜂之间彼此相似。米勒解释说，因鸟类必须通过亲身尝试才能得知某种昆 虫不适口，几种均不适口的昆虫形色相似，这样鸟类一旦吃到一种不适口的昆虫，另一种具有类似形态的 不适口昆虫也不会再遭到捕猎，从而有效地降低了死亡率。 1.文章首先介绍_，进而揭示_，然后让我们了 解_。 2.结合文章内容，说说文中划线语句不能删去的两条主要原因。 _ 3.选段运用的说明顺序是

26、什么？ _ 奇招击退红潮 1 在湖泊和海洋里，当藻类一生二、二生四，四生八这样漫无节制地繁殖起来的时候，就形成了 红潮。红潮来时，因藻类生长吸收了太多的氧气，致使当地的水域严重缺氧，大量水生植物窒息而死，此 外，红潮还会在水中释放出神经毒素，使与之接触的人感染上呼吸道和神经系统疾病，甚至患上癌症 一直以来，人们都对红潮束手无策，他们所能做的，只是听天由命，按事物发展盛极必衰的规律， 耐心等待着红潮自己消失，但现在，科学家终于找到了一种消除红潮的办法用超声波消除藻类。 藻类之所以能漂浮在水面，而不会沉到水底，是因为它们身体里含有一种浮力细胞，里面含有氮气 气泡，它们就像藻类与生俱来的“救生圈”，

27、靠着这些气泡的浮力，就使整棵植株漂浮在水面上。 而人们就抓住了藻类的这一特点，用特定频率的超声波引起浮力细胞里的气泡共振，当共振达到一 定强度，气泡就会把细胞胀破，使得藻类失去浮力的支撑而下沉。一旦失去了水面的阳光，藻类在水下很 快就会死亡。 最近，一个英国研究小组利用三种不同频率的超声波对项圈藻进行了测试。他们发现，尽管三种频 率的超声波在一定程度上都能起作用，但效果最好的是频率接近 1 兆赫的超声波，这个频率刚好是项圈藻 中浮力细胞的共振频率。 不同种类的水藻，因为大小不等，它们的共振也是不一样的。所以，这项技术可以有针对性地去除 某一种类的水藻。此外，这种除藻办法不会伤及其他的水生植物，

28、因为其他的水生植物的细胞对于超声波 来说太致密了，不容易引起共振。 由于高频率超声波在水中传播时，会很快被吸收，譬如 1 兆赫的超声波作用范围半径只有 20 米，所 以这项技术在小范围的湖泊和池塘里，、比在动辄方圆千米的大海里更为实用。 1.请用简洁的语言概括红潮的危害。 _ 2.全文的说明顺序是什么？请简洁概括作者是怎样按这种顺序进行说明的。 第 11 页 共 28 页 _ 3.第 3自然段运用了那种说明方法？它具体有什么作用？ _ 4.在第 4自然段中首句说：“而人们就抓住了藻类的这一特点”，“这一特点”是指什么？ _ 5.第自然段中的加点词语“接近”能否删去，为什么？ _ _ _ 6.下

29、列说法或推断符合原文意思的一项是（） A.凡是红潮繁殖的水域，水生植物都无法生存 B.击退红潮的“奇招”就是用特定频率的超声波来消除藻类 C.藻类浮力细胞的共振频率是 1 兆赫 D.频率为 1 兆赫的超声波对漂浮在方圆数千米的大海里的红潮不会起作用。 课后作业课后作业 会呼吸的建筑 当你穿行于城市的钢筋混凝土森林时，当你远途旅行却发现“千城一面”时，越来越多的建筑正在 以其优雅的造型、丰富的空间感受和人性化的使用方式努力改变着我们的生活，其中仿照生物的功能、组 织、形象构成来修建的建筑物，就是“仿生建筑”。 仿生建筑的类型十分丰富，有些仿生建筑不仅拥有与生物相仿的优美外形，而且还像自然界的生物

30、 一样“呼吸”着，拥有无与伦比的生命力和创造力，大大缩短了人与自然的距离。它们中有的能够像向日 葵花盘一样旋转，有的能够像仙人掌一样开花，有的能够像盛开的马蹄莲一样迎风招展。 第 12 页 共 28 页 众所周知，向日葵从发芽到花盘盛开这一段时间，其叶子和花盘会一直追随着太阳的位置以获得最 充足的阳光。向日葵式的仿生建筑也能够随时跟踪太阳的方向进行旋转，太阳落山以后，控制程序会让房 屋自动恢复初始位置。其旋转的动力全都来自于自身的“光合作用”，即由屋顶的太阳能光电板和小型的 太阳能电动机提供动力，十分节能。加上其外表面安装了大量的太阳能光电板，它每天生产的电能远远大 于旋转所消耗的，于是住户便

31、将多余的电能存入社区电网，冬天或者阴天时再拿出取用，剩余的还能卖钱。 “向日葵建筑”中还拥有众多“葵花籽 ”，比如客厅电灯、浴室加热器等，它们的能量都 来自于屋顶的太 阳能光电板。阳光下，“向日葵”就像璀璨的宝石一样闪闪发光，周围植物的影子由玻璃透到室内去，光 影纵横，仿佛置身于树荫之下;黑夜里，“葵花子”们熠熠生辉，五彩斑斓，十分动人。 仙人掌一般生长在干旱的沙漠里，每次降雨，仙人掌都会竭尽全力吸收、储存水分。城市“仙人掌 建筑”也是如此，住户们将各种植物种植在自己大面积的户外阳台上，整个建筑就像一座小型的光合作用 工厂，能够吸收城市中的有害气体，并且释放新鲜的氧气，缓解城市的热岛效应，为住

32、户提供清新、优雅 的居住环境。每当花朵盛开的时候，红、黄、蓝、绿等色彩交相辉映，在白色建筑表面的映衬下，犹如一 幅美丽的百花图，加上天光云影的点缀和追逐嬉戏的飞鸟，其中的住户宛如身处自然森林之中，十分惬意。 花梗是马蹄莲的中轴部分，除了作为结构主体，还作为整株植物的主要能量传送带，可以将水分、 养分及时地在根、花、果实之间运输。“马蹄莲建筑”的塔楼作为整支“马蹄莲”的花梗，在其底部设有 集热棚，利用温室效应加热空气，将热量通过中心烟囱的内部气流，源源不断输送给整座建筑。此外，塔 楼主体的外表面并不平整，像折过的纸张一样，这样能够保证经过气流的最大化，从而最大限度地利用风 能。而且，为了提高顶部

33、风力发电机组的效率，“花”被设计成双弧形截面，将风速提高到环境风速的 4 倍之多。风儿吹过，“马蹄莲建筑”迎风招展，散发着蓬勃的生机。 其实大自然还有很多神秘之处，蕴藏着无限可能，启发着建筑师的设计灵感。 1. 本 文 是 一 片 _ 说 明 文 ， 说 明 对 象 是 _ ， 说 明 结 构 是 _ 。 2.不符合文意的一项是（） A.仿生建筑就是“会呼吸的建筑” B.“向日葵建筑”能够随时跟踪太阳的方向进行旋转 C.“仙人掌建筑”可以缓解城市的热岛效应 D.塔楼是“马蹄莲建筑”的结构主体 3.第自然段的顺序为什么不能颠倒？ _ _ 4.简要说明第自然段加点文字的语言特点。 _ _ 第 13

34、 页 共 28 页 5.第自然段画线句运用了作比较说明方法，有何作用？ _ _ 6.未来或许会出现怎样的仿生建筑？试举一例。（文中例子除外） _ _ _ 第 4 节说明文专项二 课堂练习课堂练习 聚焦 PM2.5 什么是 PM2 5？在空气动力学和环境气象学中，颗粒物是按直径大小分类的，粒径小于 100 微米的称 为“TSP”，即总悬浮物颗粒；粒径小于 10 微米的称为“PM10”，即可吸入颗粒物；粒径小于 25 微米的 称为“PM25”，即可入肺颗粒物，它是构成雾霾的主要物质。 PM25 的来源很广，包括人为来源和自然来源。人为来源首先是直接排放的 PM25，主要来自燃烧过 程，比如化石燃料

35、（煤、汽油、柴油）的燃烧、生物质（秸秆、木柴）的燃烧、垃圾焚烧。其次是在空气 中间接转化的 PM25，其气体污染物主要有二氧化硫、氮氧化物、氨气等。此外还有其他的人为来源，主 要包括道路扬尘、建筑施工扬尘、工业粉尘、厨房烟气等。自然来源则包括风扬尘土、火山灰、森林火灾、 漂浮的海盐等。 PM25 含有大量的有害物质，对人体健康危害极大。医学专家认为，粒径 10 微米以上的颗粒物，会被 挡在人的鼻子外面；粒径在 25 微米至 10 微米之间的颗粒物，能够进入上呼吸道，但部分可通过痰液等 排出体外，另外也会被鼻腔内部的绒毛阻挡，对人体健康危害相对较小；而粒径在 25 微米以下的细颗粒 物，它的直径

36、仅相当于人的头发丝的 1/20，不易被阻挡，被吸入人体后会直接进入支气管，干扰肺部的气 体交换，从而引发咳嗽、哮喘、呼吸困难、慢性支气管炎等呼吸系统疾病。PM25 还会与身体中的血红蛋 白相结合，从而影响血液的输送，可引起充血性心力衰竭和冠状动脉等严重的心脏疾病。此外，PM25 中 的某些成分还会使人体产生病变，从而诱发癌症。 第 14 页 共 28 页 1.判断下列说法的正误。对的画“”，错的画“”。 （1）PM2.5 对人体危害极大，会造成癌症。（） （2）空气动力学和环境气象学中的“TSP”是指粒径小于 100 微米的颗粒物。（） 2.文章思路清晰，结构严谨。请你完成下面的填空。 什么是

37、 PM2.5_ 3.第 3自然段画横线的句子运用了什么说明方法？有什么作用？ _ _ 食品添加剂 俗话说:“民以食为天。”近年来，我们的食品安全环境日趋严峻，随着毒奶粉、染色馒头等事件的 不断出现，人们不禁要问，食品添加剂安全吗? 食品添加剂是指经国家批准的，因防腐保鲜、提高加工工艺等需要而加入食品中的化学合成物或天 然物质。我国食品添加剂使用卫生标准将其分为防腐剂、凝固剂、品质改良剂、增味剂、营养强化剂 等 22 类 1500 多种。当人类的食品进入工业化生产之后，除了极少数的天然野生食品外，几乎没有什么是 不含添加成分的。目前，近 97%的食品中使用了各类添加剂。可以说，食品添加剂已成为现

38、代食品工业生产 中不可缺少的物质。 食品添加剂对食品的防腐保鲜效果十分明显。根据食品安全要求，每克食品的细菌总数不能超过 8 万个。假如不用防腐剂，即使在 04的低温环境中，肉制品保存到第五天，细菌总数也将超过每克 10 万 个。而防腐剂能遏制肉制品中的肉毒梭状芽孢杆菌的大量繁殖，有效延长肉制品的保质期。 食品添加剂不但能防腐保鲜，还能改善食品的外观和口味。食品的酸、甜、鲜通常不是食品天然拥 有的口味，往往是由添加剂“调”出来的。食品的诱人口感，如面条有弹性，点心酥脆，大多也是添加剂 的功劳。 现在，人们又 发现不少食品添加剂还具有防病抗病的功能。如腐乳红曲是由大米发酵而来的，能够 降低血脂，

39、它既是色素又是功能性添加剂;从甘草里面提取的甜味剂，能改善肝功能;从玉米芯里面提取的 木糖醇具有护肝、防龋齿的作用。 除此以外，食品添加剂还能够调整食物的营养结构，如在面粉里面添加钙粉、维生素等，能使面粉 的营养更加全面。 现代食品工业发展离不开食品添加剂，食品添加剂的使用也直接影响食品安全。例如，摄入过多的 膨松剂或防腐剂，轻则会引起流口水、腹泻、心跳加快等症状，重则会对胃、肝、肾造成严重危害。为规 范食品添加剂的使用，各国都制定了严格的法律法规。如我国的食品卫生标准就明确规定，山梨酸钾可以 作为食品防腐剂，但必须严格控制添加比例，它的许可添加量为 0.5%以内。在美国，苯甲酸钠只允许在化

40、妆品中使用，并且浓度必须在 0.1%0.2%范围内。世界卫生组织也规定了一个“ADI”值，即依照人体体重， 一种无健康危害的食品添加剂的每日允许摄入量的估计值。例如:糖精钠的 ADI 值为 5 毫克/公斤，即糖精 钠每日允许摄入量为每公斤体重 5 毫克。 第 15 页 共 28 页 必须指出的是，一直受到人们谴责的苏丹红、三聚氰胺等都不是食品添加剂，而是非法添加物。这 样的非法添加物常见的还有块黄、硼酸、硫氰酸钠、蛋白精、酸性橙等 。一般来说 ，不违规不超量不超范 围地使用食品添加剂，食品是安全的。 1.请简要概括选文的说明内容。 _ _ 2.选文第自然段的顺序能否颠倒？请说明理由。 _ _

41、3.请简要分析选文第自然段的说明思路。 _ _ 4.选文第自然段中画线句子运用了哪些说明方法？有什么作用？ _ _ 5.选文第段中加点词语“一般来说”能否删掉，为什么？ _ _ 脸盲症是为啥? （1）脸盲症只是个俗称，它的专业术语叫做“人脸部识别障碍”，多见于临床神经、精神系统疾病后遺 症。脸盲症一般表现为两种:一是患者看不清别人的脸，二是患者对别人的脸型失去辨认能力。症状强烈的 人即使天天看电视，也分不清所有电影或电視节目里人们的脸，在他们看来，里面的人物长得都一样。 （2）脸盲症并不是一种“错觉”，而是大脑受到了损害。在人的大脑半球中，共分为五个叶:额叶、顶叶、 枕叶、颞叶和岛叶。其中，颞

42、叶负责存储记忆，相当于大脑中的“数据库”;枕叶负责识别物体的形状、质地 等;额叶几乎涉及所有的心理功能，包括记忆、语言、智力、人格等等。也就是说，哪些信息会存进大脑或 者哪些不存，都是额叶“说了算”。在进行人脸识别时，眼睛接收到的刺激往往会传到枕叶。接着，这些信息 就会被送到颞叶中的梭状回面部识别区，人在识别容貌时，右脑颞叶中有几立方毫米的狭小范围的神经细 胞会十分活跃。对于脸盲症人群来说，梭状回面部识别区如果出了问题，他们就不能从颞叶提取信息。另 一方面，也有可能是额叶对眼睛接收到的信息没兴趣，额叶兴奋不起来，那这些信息也不能进入颞叶。当 然，也有可能是这些功能都在，但白质神经纤维出了问题。

43、 （3）目前，对于脸盲症这一疾病并没有很好的治愈方法但不少脸盲症患者专门进行了训练，学会快速 第 16 页 共 28 页 抓住人的局部特征，通过一些非面部的信息来辨别人脸，比如头发颜色、走路形态和说话语调等。由于缺 乏治疗手段，脸盲症患者只能依靠简单的应对策略。一位网友将脸盲症认人的窍门总结为”音行气色”。其中 听音辨人的方法用得最多，然后可以通过走路姿态、着装颜色和直觉来综合判断。 （4）不可否认，人的能力天生有差别，接触的人越多，环境越复杂，对人的交际能力考验越大。有的 人天生喜欢和人打交道，不太熟悉的人隔了好几年依然能一下子认出来，有的人则不擅长;偶尔认错人、不 认人，绝非表明你有“脸盲

44、症”问题，更不意味着患有面部识别障碍，因此不要自贴标签。 1.选文说明的中心内容是什么?(3 分) _ 2.选文第（1）段运用了哪两种说明方法?有什么作用?(4 分) _ 3.结合语境，分析选文第（2）段中加点词语“数据库”的妙处，并概括出选文的主要特点。(3 分) _ 4.对选文内容理解有误的一项是()(3 分) A.险盲症是由于大脑受到了损害，主要表现为看不清别人的脸或是对别人的脸型辨认不清。 B.额叶包括记忆、语言、智力等在内的所有心理功能，信息能否存进大脑是额叶“说了算”。 C.脸盲症目前还不能治愈，但脸盲症患者可以训练通过一些非面部的信息来辦别人脸。 D.脸盲症认人也有几个小窍门，即

45、可以通过听音、走路姿态、着装颜色和直觉来认人。 课后作业课后作业 米树香香，糖树甜甜 食品安全问题让人们越来越怀念在真实泥土里生发出的无污染绿色蔬菜，在日月精华里慢慢长成的 农家猪。当注水米、抛光米、含铬含铅米充斥市场，连吃碗米饭都成了奢望时，人就会变得越来越爱幻想: 如果有那么一种树，来自自然来自山，不喂饲料不喂药，不结苹果不结梨，结出大米白又白。你会认为我 在异想天开吗?且慢嘲笑，在地球的某一角，真有这样一种天然纯生专结大米的树。在马来半岛、印尼诸岛 和巴布亚新几内亚这些风光旖旎的岛屿上，生长着一种棕榈科植物，它并无美丽的身姿，开花也不好看， 但超务实、超有爱:专门向人提供赖以生存的口粮-

46、大米。不用费心想什么绕口的名字，就叫它米树好啦。 米树终年常绿，10 年就可长到 20 米，舒展开的叶子比双人伞还要大，足足有 6 米。当然，与宽叶相 配的是它那直径足有 8 米的粗壮树干。长这么粗并不是单纯肥胖，人家粗，粗得务实，是专为大肚能容而 生的。那胖胖的树干里含有丰富的淀粉，这种淀粉就是当地土著居民最重要的食物来源-西谷大米。你会 第 17 页 共 28 页 问，明明是淀粉，怎么变成大米了呢?是这样:土著人把米树砍倒后，将树干锯成均匀的一段段，再把每个 段落劈成两半儿，用竹制斧头把段落内的淀粉刮出来，放在水桶里用劲儿搅拌，待淀粉沉到桶底，撇去最 上面的水，把沉淀好的淀粉晾干，就变成了

47、洁白均匀晶莹剔透的颗粒物-西谷大米。用它做成的米饭，清 香可口，软糯滑爽。 大米好吃却不易得。米树 20 年的寿命注定了它的不平凡。它和我国南方的竹子一样，一生只开一次 花，且开花即死。它死后，不管活着时体内存有几百公斤淀粉，都会在死后消失得无影无踪，只留下一段 干瘪空虚的树干兀自挺立。所以在当地，米树开花是让人心慌的事，一定要抢在时间前面，抢在米树开花 前收集淀粉。只要把握得好，一棵米树足足可以得到 400 斤西谷大米，很高产。 有米树就应该有糖树，香香甜甜相伴永远。大自然超级给力!加拿大真有糖树。叫槭树，又叫糖槭树， 是加拿大的标志和国花，堪称国宝，所以加拿大又叫“槭树之国”，加拿大的国旗

48、、国徽图案上都有槭树 叶子。这种集三千宠爱于一身的树不仅外形美丽，还超有“内涵”，它为人们送来甜蜜。每到春天，工人 们就在高达 40 米，寿命 500 年的糖槭树树干上打孔，孔内插上管子，这样，白色的树汁就会慢慢流到桶内。 用这种树液熬制出来的糖浆，色泽亮黄，香甜如蜜。它的主要成分是蔗糖、葡萄糖和果糖，营养价值非常 高，可以加工成枫糖，并广泛应用于食品加工业。 我国独具慧眼，早在 1958 年，庐山种植园就引进了糖槭树，继而在湖北、辽宁、北京、南京、长沙 等地引种成功。如果有朝一日再引进米树，吃着树上结出的大米，喝着树上流的蜜水，我们的生活就更完 美了! 1.请用简洁的文字概括出米树或糖树的三

49、个突出特点。 _ _ 2.选文中第自然段中加点的“超”字能否删去，为什么？ _ _ 3.文章第自然段中画横线的句子运用了什么说明方法？有什么作用？ _ _ 4.下列与原文意思相符的一项是（） A.米树终年常绿，有 10 年的寿命，可长到 20 米高，舒展开的叶子可达 6 米宽，树干直径可达 8 米粗。 B.在马来半岛、印尼诸岛和巴布亚新几内亚这些风光旖旎的岛屿上生长的米树，每一棵都给人们提供足 足 400 斤的西谷大米。 C.米树一生只开一次花，且开花即死，所以在当地，一定要抢在米树开花时收集淀粉。 D.用“槭树之国”加拿大的槭树树液熬制出来的糖浆，营养价值非常高，可以加工成枫糖，并广泛应用

50、于食品加工业。 第 18 页 共 28 页 第 5 节说明文专项三 课堂练习课堂练习 当蟋蟀不再歌唱 叶子 蟋蟀是大自然的天然歌手，它们的歌声优美动听。为了吸引异性，公蟋蟀们常常不知疲倦地一展歌 喉，唱着优美婉转的小夜曲。公蟋蟀的翅膀就是它们的小提琴，每当需要交配时，它们就会通过弯曲翅膀， 用右翼鞘盖在左翼鞘上，利用它们的相互摩擦来发声，以期吸引异性，并与之交配。 突然有一天，在夏威夷考艾岛，蟋蟀们基本沉寂了下来，它们都离开这里了吗?都去了哪里呢?一个生 物学研究小组自 1991 年以来一直在夏威夷考艾岛研究，但直到 2003 年他们才明白，其实蟋蟀并没有少， 而是近九成的公蟋蟀已经不再唱歌了