2019人教部编版高中语文必修上册第一单元写作任务 学写诗歌 课件.ppt
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1、单元写作任务 学写诗歌,学习目标,技法指导,佳作赏析,素材积累,单元实练,1.初步了解现代诗歌写作的一般特点:运用意象表情达意,语言讲究韵律,适当运用艺术手法。 2.掌握现代诗歌写作的基本技法。 3.提高艺术品位,丰富审美情趣。,学习目标,技法指导,佳作赏析,素材积累,单元实练,我国现代诗人、文学评论家何其芳曾说:诗是一种最集中地反映社会生活的文学样式,它饱含着丰富的想象和感情,常常以直接抒情的方式来表现,而且在精练与和谐的程度上,特别是在节奏的鲜明上,它的语言有别于散文的语言。这个定义性的说明,概括了诗歌创作的几个基本要求。 第一,要高度集中、概括地反映生活。毛泽东的沁园春长沙下片一个“恰”
2、字,总领七句三十一个字,选择了最具有青春气息的学生为对象,他们意气风发,激情奔放,敢说敢做,对祖国大好河山,指点评论,写出激浊扬清的文章,把主宰一方的军阀统治者看得如粪土一般。这首词以最精练的形式展示出青年学生的生活气息,形象概括了早期革命者雄姿英发的战斗风貌和豪迈气概,显示了诗歌高度集中、概括地反映生活的特点。,学习目标,技法指导,佳作赏析,素材积累,单元实练,第二,抒情言志,要饱含丰富的思想感情。饱含诗人的思想感情是诗歌的根本性特点。诗人思想感情的高尚与庸俗、真情与虚假直接影响作品的格调和艺术价值。郭沫若说:“抒情不仅是抒写个人的感情,要抒写时代的感情。把个人和集体打成一片,把作者和人民打
3、成一片,那就有把握抒写时代的感情。” 第三,要具有丰富的想象、联想和幻想。诗歌需用丰富的想象,大胆的联想和幻想,从而突破物我之间、时空之间的界限,最大限度地将人的心灵感受和丰富情感表现出来。没有想象、联想和幻想,也就没有诗。如雪莱致云雀一诗中云雀这一形象,并不纯然是自然界中的云雀,而是诗人经过联想与想象后,产生的一个具有理想自我形象或诗人理想的形象载体,而诗歌的第二节是诗人一切想象的依据。,学习目标,技法指导,佳作赏析,素材积累,单元实练,第四,语言要具有音乐美。诗歌语言特别要求富有音乐性,音乐美可以增强作品的表现力和艺术感染力。诗歌语言的音乐性因素,包括节奏、音调、韵律等。诗句要求节奏鲜明、
4、音调和谐,符合一定的韵律,吟诵动听感人,具有音乐美。如闻一多的红烛在诗歌形式上,诗人极力注意诗歌的形式美和诗歌的节奏,以和诗中要表达的情感相一致,如:重复句的使用、一定程度上采用中国传统诗歌的押韵形式、前后照应和每节中诗句相对的齐整等等。诗人所倡导的中国新诗的格律化、音乐性的主张在这首诗中有一定的体现。,学习目标,技法指导,佳作赏析,素材积累,单元实练,作品导读食指(1948 ),本名郭路生,山东鱼台人。朦胧诗派代表人物,被当代诗坛誉为“朦胧诗鼻祖”。被称为新诗潮诗歌第一人。相信未来是食指作于1968年的一首朦胧诗。该诗曾以手抄本的形式在社会上广为流传,并迅速传颂于一代青年人的口中,食指因此也
5、拥有了“知青诗魂”的称号。,学习目标,技法指导,佳作赏析,素材积累,单元实练,佳作赏读,相信未来 食 指 当蜘蛛网无情地查封了我的炉台, 当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀, 我依然固执地铺平失望的灰烬,1 用美丽的雪花写下:相信未来。2 当我的紫葡萄化为深秋的露水, 当我的鲜花依偎在别人的情怀, 我依然固执地用凝霜的枯藤3 在凄凉的大地上写下:相信未来。,学习目标,技法指导,佳作赏析,素材积累,单元实练,我要用手指那涌向天边的排浪, 我要用手掌那托起太阳的大海,4 摇曳着曙光那枝温暖漂亮的笔杆5 用孩子的笔体写下:相信未来。 我之所以坚定地相信未来, 是我相信未来人们的眼睛 她有拨开历史风尘的睫毛
6、, 她有看透岁月篇章的瞳孔。6,学习目标,技法指导,佳作赏析,素材积累,单元实练,不管人们对于我们腐烂的皮肉, 那些迷途的惆怅、失败的苦痛,7 是寄予感动的热泪、深切的同情, 还是给以轻蔑的微笑、辛辣的嘲讽。 我坚信人们对于我们的脊骨,8 那无数次的探索、迷途、失败和成功, 一定会给予热情、客观、公正的评定。 是的,我焦急地等待着他们的评定。 朋友,坚定地相信未来吧, 相信不屈不挠的努力, 相信战胜死亡的年轻, 相信未来,热爱生命。9,学习目标,技法指导,佳作赏析,素材积累,单元实练,亮点评析,1诗一开头就用“蜘蛛网”“炉台”“余烟”“灰烬”等几个意象,给人们描绘出了那个荒芜、穷困、艰难的时代
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