部编版七年级上册道德与法治第一课《自学时代中学序曲》课件 (5).ppt

1、第一单元第一单元 成长的节拍成长的节拍 第一课 中学序曲中学序曲 打开课本第2页 期待期待 精彩精彩 激动激动 新鲜新鲜 担心担心 精彩的中学生活精彩的中学生活 LOREM IPSUM DOLOR 中学生活中学生活 LOREM IPSUM DOLOR 中学生活 LOREM IPSUM DOLOR 你的初中生活与小学相比有哪些变化呢？ P3-4 新的起点意味着什么？新的起点意味着什么？ 科目多科目多 难度增大难度增大 比较快比较快 自主学习增强自主学习增强 作业量多作业量多 亦师亦友亦师亦友 丰富多彩丰富多彩 中学阶段对我们每一个人都有独特的价值和意义，为我们的一生奠中学阶段对我们每一个人都有独

2、特的价值和意义，为我们的一生奠 定重要的基础。定重要的基础。P4，1-3行行 如何理解？（中学时代对人一生有什么重要意义？） 重重 点点 知知 识识 讲讲 解解 中学时代对人一生有什么重要意义？中学时代对人一生有什么重要意义？P4 （1）中学时代是人生的一个新阶段，为我们的一生）中学时代是人生的一个新阶段，为我们的一生 奠定基础。奠定基础。 （2）中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进）中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进 阶。阶。 为什么中学阶段在我们生命中如此重要？为什么中学阶段在我们生命中如此重要？ 身心不断发展。身心不断发展。 自我意识逐步觉醒。自我意识逐步觉醒。 思维水平和理解

3、能力不断提高。思维水平和理解能力不断提高。 生活体验日渐丰富。生活体验日渐丰富。 远大理想始于初中远大理想始于初中 辉煌人生起于茗中辉煌人生起于茗中 “苟日新，日日新，又日新苟日新，日日新，又日新” 如果能每天更新，就天天更新，每天不间断如果能每天更新，就天天更新，每天不间断 地更新地更新 探究与分享探究与分享 “千里之行，始于足下千里之行，始于足下” 中学生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能中学生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能 与挑战，与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从我们要珍视当下，把握机遇，从 点滴做起点滴做起，为美好明天付出不懈的努力，为美好明天付出不懈的努力 第一课第一课 之 情境导学

4、情境导学 走过小学走过小学 走进中学走进中学 金秋九月，我们告别难忘的金秋九月，我们告别难忘的 小学生活，满怀希望跨进中学，小学生活，满怀希望跨进中学， 开启人生新的篇章！这是我们人开启人生新的篇章！这是我们人 生旅途中的一次重要跳跃，我们生旅途中的一次重要跳跃，我们 站在人生的一个崭新的起点上！站在人生的一个崭新的起点上！ 我们有了一个新的名字我们有了一个新的名字-中学中学 生。生。 新学校，新同学新学校，新同学 有人说，中学时代是人生最美好的年华。有人说，中学时代是人生最美好的年华。 有人说，中学阶段是人生成长的十字路口。有人说，中学阶段是人生成长的十字路口。 有人说，中学生依然是懵懂的孩

5、子；我们说，有人说，中学生依然是懵懂的孩子；我们说， 中学生中学生 正在长大成人。正在长大成人。 有人说，中学时代离职业选择还很遥远；我们说，中学时代要有人说，中学时代离职业选择还很遥远；我们说，中学时代要 早早立志。早早立志。 亲爱的同学们，恭喜你们进入中学时代。亲爱的同学们，恭喜你们进入中学时代。 作为刚刚进入中学的你，你们想好中学生活会怎样度过了吗？作为刚刚进入中学的你，你们想好中学生活会怎样度过了吗？ 是平淡无奇，还是精彩纷呈呢是平淡无奇，还是精彩纷呈呢 让我们一起走入让我们一起走入中学时代吧！中学时代吧！ 活动一：请你思考：活动一：请你思考： 1、上了中学，你觉得自己长大了吗？、上了

6、中学，你觉得自己长大了吗？ 表现在哪些方面？家人朋友有说过表现在哪些方面？家人朋友有说过 你长大了吗？变懂事了吗？你长大了吗？变懂事了吗？ 2、你对中学生活有哪些新的期待？、你对中学生活有哪些新的期待？ 活动二：探究与分享：活动二：探究与分享： 走进新的学校，坐在新的教室，见到新的老师和同学，你的走进新的学校，坐在新的教室，见到新的老师和同学，你的 内心有哪些新的感受？内心有哪些新的感受？请用不同的词语，和同学分享你对请用不同的词语，和同学分享你对 中学生活的初步感受。中学生活的初步感受。 新奇新奇 兴奋兴奋 紧张紧张 激动激动 渴望渴望 新鲜新鲜 有趣有趣 好玩好玩 精彩精彩 中学生活把我们

7、带进一个别样的中学生活把我们带进一个别样的 天地：富有挑战的课程，新奇的器材，天地：富有挑战的课程，新奇的器材， 丰富多彩的社团，新校园、新老师、新丰富多彩的社团，新校园、新老师、新 同学同学我们站在一个新的起点上。我们站在一个新的起点上。 （一）新的起点 开学以来，我在学校里经历了许多新鲜事：我和同学参观了校史开学以来，我在学校里经历了许多新鲜事：我和同学参观了校史 馆，语文老师给我们开列了一长串课外阅读书目，地理课上我第馆，语文老师给我们开列了一长串课外阅读书目，地理课上我第 一次尝试用天文望远镜观测天空，班主任让我们自己组织选举班一次尝试用天文望远镜观测天空，班主任让我们自己组织选举班

8、委、制定班规和班训、设计班徽，布告栏里贴满了社团招募新成委、制定班规和班训、设计班徽，布告栏里贴满了社团招募新成 员的启事员的启事 思考：思考：1、你在校园里还有哪些新发现？、你在校园里还有哪些新发现？ 活动三：探究与分享活动三：探究与分享 新发现：新发现： 新课本新课本 新学校新学校 新课程表新课程表 新环境新环境 新任务新任务 新集体新集体 新作息时间表新作息时间表 新同学新同学 新的板报内容新的板报内容 新老师新老师 . 思考：思考：2、你的初中生活与小学相比有哪些变化？、你的初中生活与小学相比有哪些变化？ 3、面对新的生活，你打算怎样做？、面对新的生活，你打算怎样做？ 活动三：探究与分

9、享活动三：探究与分享 学习时间：长学习时间：长 游玩时间：短游玩时间：短 独立做的事情：多独立做的事情：多 自由自在的时间：少自由自在的时间：少 学习科目内容：多学习科目内容：多 休息时间：少休息时间：少 课堂纪律：严课堂纪律：严 学科老师：多学科老师：多 3、我们要用乐观、积极、主动的心态去迎接新的学习生活，要、我们要用乐观、积极、主动的心态去迎接新的学习生活，要 认识更多的新同学，培养广泛的兴趣爱好，过一个充实的中学认识更多的新同学，培养广泛的兴趣爱好，过一个充实的中学 生活。生活。 初中生活与小学相比初中生活与小学相比 活动四-阅读感悟 请问：请问：你怎么理解钱学森对中学生活的感情？你怎

10、么理解钱学森对中学生活的感情？ （1）、中学时代是人生发展的一个新阶段。这段时间并不很长却可以 获得更多的知识，磨练自己的意志，交更多的朋友，为我们的人生奠定 重要的基础。 （2）、中学时代，见证一个人从少年到青年的生命进阶。开始深入的 寻找生命的奥秘、撩开精神世界的面纱、主动发现自己，认识自己、自 觉磨练自己的意志、思考生活的意义.为我们的人生长卷打上最美 丽的底色。 中学时代对我们的作用 活动五活动五-探究与思考探究与思考 你的发现和你的发现和 思考：思考： 记录记录 记录记录 记录记录 人物人物1爷爷 爷爷 人物人物2爸爸 爸爸 人物人物3 哥哥哥哥 中学时期，国家比较贫困，中学时期，国

11、家比较贫困， 上中学的同龄人很少，家里六兄上中学的同龄人很少，家里六兄 弟姐妹只有他上中学。他很珍惜弟姐妹只有他上中学。他很珍惜 学习机会，每天起早贪黑，刻苦学习机会，每天起早贪黑，刻苦 学习，终实现他的科学梦。学习，终实现他的科学梦。 中学时期，国家改革开放了，中学时期，国家改革开放了， 人们的生活水平提高了，兄弟人们的生活水平提高了，兄弟 姐妹四个都能上学了。他们经姐妹四个都能上学了。他们经 过努力都考上了大学。过努力都考上了大学。 今年上大一了，六年的中学生活，今年上大一了，六年的中学生活， 六年努力拼搏，让他不仅学到了六年努力拼搏，让他不仅学到了 很多很多 知识，而且培养了兴趣爱好，知

12、识，而且培养了兴趣爱好， 认识了很多志同道合的朋友。认识了很多志同道合的朋友。 无论处于什么样的环境，我们都要利用现 在良好的条件，努力学习科学文化知识， 成为社会有用的人。 （二）成长的礼物（二）成长的礼物 中学生活，对我们来说意味着新的机会和可中学生活，对我们来说意味着新的机会和可 能，也意味着新的目标和挑战。能，也意味着新的目标和挑战。这些都是生命这些都是生命 馈赠给我们的成长礼物。馈赠给我们的成长礼物。 新的目标新的目标 新的机会新的机会新的挑战新的挑战新的可能新的可能 （1）你最想挑选哪类礼物？你希望盒子里装的是什么样的礼物？）你最想挑选哪类礼物？你希望盒子里装的是什么样的礼物？ （

13、2）它会给你的生活带来什么变化？）它会给你的生活带来什么变化？ 为自己制定新的目标新的要求。为自己制定新的目标新的要求。 新的目标：新的目标： 新的要求：新的要求： 学习成绩排在班级上游；学习成绩排在班级上游； 养成良好的生活习惯；养成良好的生活习惯； 学会自立，自己能做的事情自己做：学会自立，自己能做的事情自己做： 按时起床，按时休息；按时起床，按时休息； 认真听课，及时完成作业；认真听课，及时完成作业； 文明礼貌，尊敬师长文明礼貌，尊敬师长 积极参加集体活动积极参加集体活动 新目标和新要求有什么作用呢？ 进入中学，新的目标和要求 激发着我们的潜能，激发着我们 不断实现自我超越。“苟日新，

14、日日新，又日新。”我们似乎每 天都有做“最好的我”的生命冲 动。 中学生活为我们提供了发展自我的多种机会。中学生活为我们提供了发展自我的多种机会。 （1）集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性；）集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性； （2）新的课程，引领我们探索新的知识领域；）新的课程，引领我们探索新的知识领域； （3）丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的）丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的 平台；平台； （4）各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之）各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之 门门 活动七：小学生活有快乐，也有遗憾。活动七：小学生活有快乐，也有遗憾。进入中学

15、，进入中学， 你打算如何弥补？你打算如何弥补？ 在学习生活中在学习生活中 在人际交往中在人际交往中 在课余生活中在课余生活中 在在 中中 我的遗憾我的遗憾 我的遗憾我的遗憾 我的遗憾我的遗憾 我的遗憾我的遗憾 我的打算我的打算 我的打算我的打算 我的打算我的打算 我的打算我的打算 贪玩，没有珍惜时间贪玩，没有珍惜时间 充分利用好时间来学习充分利用好时间来学习 由于内向，没能结交知心朋友由于内向，没能结交知心朋友 主动认识新同学，结识新朋友主动认识新同学，结识新朋友 没有广泛认识自己的兴趣爱好没有广泛认识自己的兴趣爱好 发挥特长，培养良好的兴趣爱好发挥特长，培养良好的兴趣爱好 在新的环境中，我们

16、有机会在新的环境中，我们有机会改变改变在父母、老师和同学心在父母、老师和同学心 目中那些目中那些不够完美的形象，重新塑造一个不够完美的形象，重新塑造一个“我我”： 越来越有活力，能坚持，有韧劲；越来越有活力，能坚持，有韧劲； 越来越坚强，会合作，能包容；越来越坚强，会合作，能包容； 越来越有主见，敢于表达自我。越来越有主见，敢于表达自我。 中学生应该做哪些事才不会留下遗憾？ 第一，学好文化课； 第二，学会与人相处； 第三，学会明辨是非； 第四，学会自律； 第五，学会乐观做人； 第六，学会展现自己； 第七，学会体育技能； 第八，提升领导能力； 第九，学会购物。 相关链接 1、中学生活馈赠给我们的

17、礼物有哪些？ 说一说： （1）、给我们提供发展自我的多种机会。 （2）、能激发我们的潜能，激励我们不断实 现自我超越。 （3）、不断的完善自我。 2、为实现美好的未来，在初中时代你打算怎 么做？ 说一说： 珍惜当下，把握机遇，从现在做起，从点滴 做起，不懈努力。 我们是中学生了我们是中学生了 新目标和要求激发着我们的潜能新目标和要求激发着我们的潜能 成长中的每个阶段都有独特的价值和意义成长中的每个阶段都有独特的价值和意义 新起点新起点 珍惜当下，把握机遇，从点滴做起珍惜当下，把握机遇，从点滴做起 中学生活提供中学生活提供了自我发展的多种机会了自我发展的多种机会 成长的礼物成长的礼物 中学序曲中

18、学序曲 中学生活把我们带进了一个新的天地中学生活把我们带进了一个新的天地 中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶 新的机会与可能，新的目标和挑战是生命馈赠给我们的成长礼新的机会与可能，新的目标和挑战是生命馈赠给我们的成长礼 物物 新环境中改变自己不完美的形象，重新塑造一个新环境中改变自己不完美的形象，重新塑造一个“我我” 1、初中生活把我们带进一个崭新的天地,在这个新天地里,我们站在一个新起 点上。这里的“新起点”主要指( ) A.新的学校和班级环境 B.新同学和新老师 C.学生自身成长的新阶段 D.新课程和新教材 C 2、中学生活馈赠给我们的成长

19、礼物有：（、中学生活馈赠给我们的成长礼物有：（ ） 新的机会和可能新的机会和可能 新的环境和条件新的环境和条件 新的目标和挑战新的目标和挑战 新的友谊和待遇新的友谊和待遇 A. B. C. D. C 3进入中学后，你可能遇到的新鲜事是（ ） 更多新同学，新老师 学习更多的科目 宽阔美丽的校园 看到以前从未见过的实验室，图书馆，舞蹈室等 A B C D 4、随着自我意识的逐步觉醒，我们开始、随着自我意识的逐步觉醒，我们开始( ) A.探寻生命的奥秘探寻生命的奥秘 B.主动发现和认识自己主动发现和认识自己 C.磨砺意志和品格磨砺意志和品格 D.对世界的认识越发具体而深入对世界的认识越发具体而深入

20、A B 5、进入初中后,随着和同学们的接触日益增多,小军从一个 孤僻内向的学生变成了一个活泼开朗的学生,这说明( ) A A.小军能积极面对新生活,珍惜新起点 B.小军未能适应初中新生活 C.小军的改变是自然而然完成的 D.小军的改变是独立完成的 （1） 初中三年中你最想完成哪几件事？初中三年中你最想完成哪几件事？ 其中，哪些事情必须现在做？哪些事情可以将来其中，哪些事情必须现在做？哪些事情可以将来 去做？哪些事情需要一生去做？去做？哪些事情需要一生去做？ （2 2）请父母写下他们对你中学生活的寄语。）请父母写下他们对你中学生活的寄语。 课外作业课外作业 寄 语 珍惜当下，为美好的明天而努力、 奋斗！