小学科学苏教版五年级上册第一单元第3课《光的反射》课件8（2021新版）.pptx

1、第 一 单 元 3.光的反射 试着利用一面小镜子，把阳光照到背光的墙上。 怎样用镜子让 她的左边脸亮 起来? (1)一名同学站在阳光下,拿着平面镜反射阳 光,照到背光的墙上。 (2)一名同学的右脸朝向阳光,左脸背着阳光, 另一名同学拿着镜子将反射的太阳光照射在 这名同学的左脸上。 实验结论实验结论: :光沿直线传播，平面镜改变了光 的传播方向。 做“阳光接力打靶”游戏。 在阳光下选择房屋背阴处画 一个靶标。 至少三人一组，每人一面平 面镜，按如图所示位置站好。 仔细调整彼此镜子的高度与角 度，使光斑能够反射到靶标上。 如果要提高游戏的难度，可 以考虑增加人与镜子的数量，也可以使 用镜面较小的镜

2、子 光线照射到物体表面后会折返，这种现 象叫作光的反射光的反射。几乎所有的物体都可以反 射光。 观察生活中光的反射现象，哪些物体反光效果比较 好?说说反光效果好的物体有什么特点。 几乎所有的物体都可以反射光。物体的 表面越光滑,反射效果越好。 想一想，我们看到的月光是从哪里来的？ 月亮不是光源,它能反射太阳光。 玩镜子。 选择合适的位置站在镜 子前，要能够与同伴在镜子里相互看 见，但都看不见自己。 直立两面镜子，变换它 们的夹角，观察镜子中物体的数量 是否发生变化。 实验结论实验结论: :光路是可逆的,镜子中的影像与实 际物体相比是大小相等、方向相反的。两面 镜子的夹角越小，在镜中所成的影像越

3、多。 镜子与物体所成的角度不同，影像的方向也 不同。 制作一个潜望镜。 制作原理制作原理: :当潜望镜的镜面与盒底边成45 角,两块镜面相对且平行时,第一块镜子的反 射光全部投射到另一块镜子上，然后反射到 观察者的眼睛里。自制的潜望镜让我们不用 靠在窗边就可以清晰地看到窗外的景象。 人是如何看见物体的 古希腊学者认为，眼睛发出的光碰到物体，人就 能看见东西。后来，又有人认为，是眼睛发出了像触须那 样的东西，人通过触须看到物体。 公元11世纪，阿拉伯科学家伊本海赛姆纠正 了上述看法。他认为，光从太阳或火焰发出，照射到物体 上，被物体反射后进入人眼，人因此看到了物体。 你怎么评价古人的看法? 伊本 海赛姆 眼睛是人体的视觉器官，光作用于视觉 器官,使其感受细胞兴奋.其信息经视觉神经 系统加工后便产生视觉,进而感知物体的大 小、明暗、颜色、动静等。所以人之所以能 看见物体，是因为物体本身发光或物体反射 其他光线进入人眼.而不是人眼发出的光照 到物体上形成视觉。