（新教材）统编版（2019）高中历史选择性必修1 国家制度与社会治理 第四单元同步测试卷（含答案解析）.docx

1、第 1 页 共 12 页 【新教材】统编版（2019）高中历史选择性必修 1 国家制度 与社会治理 第四单元同步测试卷 （时间：（时间：7575 分钟分钟满分：满分：100100 分分） 一、选择题一、选择题(本大题共本大题共 16 小题，每小题小题，每小题 3 分，共分，共 48 分分) 1乔冠华先生总结新中国外交是：20 世纪 50 年代“一边倒”，20 世纪 60 年代“反两霸”，20 世纪 70 年 代“一条线”，20 世纪 80 年代后“全方位”。这说明新中国外交() A带有浓厚的意识形态色彩 B寻求改善与西方国家的关系 C缺乏成熟的外交理论依据 D注重原则性与灵活性的统一 2下表为

2、习近平外交思想一览表(部分)。据此可知，习近平外交思想() 时间事件外交谈话提要 2014年国际工程科技大会“一花独放不是春，百花齐放春满园” 2014年中法建交 50 周年“穷则独善其身，达则兼济天下” 2015年巴基斯坦议会演讲“人而无信，不知其可也” 2016年在伊朗发表署名文章“信则立，不信则废” 2017年 金砖会议 亚太经合组织领导人会议 “国之交在民相亲”“以和为贵，协和万邦” 2018年博鳌论坛 “苟利于民，不必法古；苟周于事，不必 循俗” A倾向于增强对国际社会的影响 B借助传统文化树立大国意识 C倾向于对外交政策的根本调整 D借助中国智慧推动世界共赢 3以下是新中国成立以来

3、不同时期的外交理念。由此可见() 时期外交理念 20 世纪 50 年代 和平共处五项原则，“求同存异” 20 世纪 70 年代 对外关系重大发展，“冰释前嫌” 20 世纪 80“和平与发展”的时代观 第 2 页 共 12 页 年代 20 世纪 90 年代 以“互信、互利、平等、协作”为核心的新安 全观 21 世纪初“和谐世界” 2012 年以来构建人类命运共同体 A体现社会制度和意识形态色彩 B政策缺乏一以贯之的指导思想 C目的是反对霸权主义和强权政治 D新中国的外交理念是一脉相承的 4共同纲领第二十五条：“对于国民政府与外国所订立的各项条款和协定，中华人民共和国中央 人民政府加以审查，按其内

4、容分别予以承认，或废除，或修改，或重订。”这一规定主要体现了下列哪一 外交政策() A“另起炉灶”B“打扫干净屋子再请客” C“一边倒”D“求同存异” 5汉武帝时期，设置河西四郡，使天山南北地区和内地连为一体的前提是() A打败匈奴B出兵西域 C南征越族D击退女真 6近代以来某一国际关系体系开创了用国际会议和通过谈判达成协议的形式解决国际争端、结束国 际战争的先例，确认了缔约国必须遵守条约、各缔约国可以对违约国集体制裁的国际法基本原则。该体系 是() A威斯特伐利亚体系B.维也纳体系 C凡尔赛华盛顿体系D.雅尔塔体系 7中央第四次西藏工作座谈会举行以来，在党中央、国务院正确领导下，民族区域自治

5、制度得到坚 持和完善，反分裂斗争取得重大胜利，经济建设、政治建设、文化建设、社会建设以及生态文明建设和党 的建设取得显著成就。这表明，我国的民族区域自治制度() A以国家的统一为前提，在政治上实行高度自治 B以民族团结为前提，在经济上享有独立权 C以各民族共同繁荣为前提，在政治上赋予其特权 D是在国家统一领导下的自治，具有极大优越性 8宋朝先后与契丹族建立的辽、党项族建立的西夏、女真族建立的金长期并立。该时期民族交往交 流交融() A完全中断B继续进行 C达到顶峰D持续衰退 第 3 页 共 12 页 9有同学在课外进一步了解民族区域自治制度时归纳了以下表格，对该表解读最准确的是() 1941年

6、 5 月 1 日陕甘宁边区施政纲领规定“建立蒙、回民族的自治区” 1945 年 10 月 23 日 中共中央指示：“对内蒙的基本方针，在目前是实行区域自治” 1947年 5 月 1 日内蒙古自治区成立 19491954 年 民族区域自治制度被写入中国人民政治协商会议共同纲领 和 1954年宪法 19551965 年先后成立新疆、广西、宁夏、西藏自治区 A反映中国共产党对国情的认识不断深化 B表明中国共产党由幼稚走向成熟 C说明中国共产党一直高度重视民族问题 D表明民族区域自治制度源远流长 10确立联合国“五大国一致”原则的会议是() A联合国大会B雅尔塔会议 C开罗会议D波茨坦会议 11永乐九

7、年(1411 年)，明成祖正式设立奴儿干都司，作为管辖黑龙江、乌苏里江流域的最高地方军 政机构，其主要官员初为流官，后为世袭。奴儿干都司的设立() A完善了地方监察体制 B加强了中央对边疆的管理 C改变了中央行政体制 D缓解了中央与地方的对立 121920 年 1 月 10 日，美国总统威尔逊主持了国联的成立大会，但具有讽刺意味的是美国并没有加 入国联。美国没有加入国联的原因不包括() A凡尔赛体系没有在最大限度上符合美国利益 B美国国内存在着强大的孤立主义势力 C美国参议院拒不批准凡尔赛和约 D国际联盟在当时未能发挥任何作用 13马丁路德宣称：“世俗权力是受上帝的委托来惩治奸邪，保护善良的。

8、我们应当让世俗政权在整 个的基督教世界中执行它的职务，不要加以任何阻碍。无论什么人，不管他是教皇、主教、传教士，或是 修士、修女，世俗权力都有权来管他。”对此理解最全面的是() A世俗政权主持宗教仪式 B教会有权解释圣经 C消除了教皇与世俗的隔阂 第 4 页 共 12 页 D国家政权应该高于教会 141977 年至 1979 年，中央高层频繁出访，除传统友好国家外，有两类国家明显增多：一是发达国 家，如副总理谷牧访欧，法德等国表示愿同中国发展关系；二是正在进行改革的东欧社会主义国家。这反 映了当时中国() A重视发展同各国的友好关系 B注重发展与欧洲国家友好关系 C营造经济建设良好外部环境 D

9、努力扩大中国在国际上的影响 15黄书海曾担任过周恩来的翻译，他回忆：“总理最初想让亚非会议采纳这五项原则，但一些国家 不同意，说这是共产党提出来的。总理主动把五项原则分解为七点和平宣言。最后大会扩大为十项和平 原则。”这表明，在亚非会议上，和平共处五项原则() A正式并且公开提出B消除了矛盾和分歧 C成为国际普遍共识D国际影响得到扩大 16周恩来曾说：“(中国历史上)民族发展在地区上是互相交叉的汉族曾经长时期统治中原，向兄 弟民族地区扩张；可是也有不少的兄弟民族进入过内地，统治中原。这样就形成各民族杂居的现象。”据 此可以看出，我国实行民族区域自治制度的主要因素是() A民族团结平等的历史传统

10、 B各民族反侵略的政治需要 C民族共同繁荣的经济任务 D民族杂居融合的现实国情 二、非选择题二、非选择题(共共 4 小题，小题，17 题题 13 分，分，18 题题 14 分，分，19 题题 13 分，分，20 题题 12 分，共分，共 52 分分) 17阅读材料，完成下列要求。 材料贞观四年(630 年)，唐太宗李世民平定突厥，突厥愿意归附，唐太宗除将突厥十万户内迁到中原 地区之外，又在突厥原所在地设置羁縻府州。在行政管辖方面，任命该族各部首领为都督、刺史、县令， 责令他们统率原来的部众，允许保留本部族原有的治理形式，保持半独立状态。唐太宗在突厥族设置羁縻 府州取得成功以后，又把这种制度推广

11、到其他少数民族部落，见于史志的羁縻府州就有 856 个，“其大者 为都督府，以其首领为都督、刺史，皆得世袭。虽贡赋版籍，多不上户部，然声教所暨，皆边州都督、都 护所领，著于令式”。 (1)根据材料，概括唐朝羁縻府州制度的特点。 (2)根据材料并结合所学知识，说明唐朝羁縻府州制度的历史作用。 第 5 页 共 12 页 18新中国的重大对外战略决策与冷战进程存在同步，日益灵活务实，不断走向成熟。阅读下列材 料： 材料一中共中央选择“一边倒”，站在苏联阵营一边和与美国对抗，是中共领导人当时在两极对抗的 国际格局中做出的反应，结果是中华人民共和国诞生伊始，便加入苏联阵营并与苏联结成军事同盟，并因 此而

12、进入冷战的两极体系和对抗之中，这是不争的事实。 牛军冷战时代的中国战略决策 材料二在美苏争霸过程中，形成了苏攻美守的局面，苏联对中国安全的威胁日益加剧。为了维护国 家利益，摆脱两线作战的不利局面，中国外交战略进行了新的调整，提出了“一条线”的思想，其主旨是团 结包括美国在内的一切可以团结的力量，共同反对苏联霸权主义。至 1979 年中美两国正式建交，中国所 面临的国际环境总体得到改善。 摘编自黄庆、王巧荣主编 中华人民共和国外交史 材料三20 世纪 80 年代初以来，我国不再“以苏划线”、“共同制苏”，而是提出反对一切霸权主义， 尤其是反对美国、苏联的霸权主义，坚定地站在和平力量一边。改变过去

13、与美国建立针对苏联的“战略关 系”，适当拉开距离，推动中苏关系正常化，全方位进行外交活动。中国实行真正独立自主的对外政策， 经受住了苏联东欧剧变的冲击，坚守了社会主义阵地，取得了内外工作的重大胜利。 摘编自吴恩远等著改革开放的中国与世界 完成下列要求： (1)据材料一，指出中共中央确立“一边倒”战略时的国际格局。结合建国初期的历史，简述中国“站 在苏联阵营一边和与美国对抗”的事实。 (2)据材料二并结合所学知识，概括 20 世纪 70 年代中国对外战略的变化及重大外交成就。 (3)据材料三并结合所学知识，概括新时期中国对外交往政策的内涵，归纳这一政策对世纪之交的中国 产生的重大影响。 第 6

14、页 共 12 页 19阅读下列材料，回答问题。 材料一改革开放 30 多年来，新疆固定资产投资以年均 18%的速度增长；西气东输、西电东送、南 北疆铁路等西部大开发的标志性工程建成；自 1954 年起，新疆相继建立了 5 个民族自治州、6 个民族自治 县，并于 1955 年成立新疆维吾尔自治区；截至 2007 年年底，自治区人大及其常委会共制定地方性法规 207 件，法规性决议决定 119 件，批准地方人大制定的地方性法规 78 件，单行条例 18 件；自 1982 年起， 自治区连续 5 次开展大规模民族团结进步表彰活动；全疆现有各级爱国宗教团体 100 个，信教群众 1 000 多万人，宗

15、教活动场所 24 400 多座。 材料二2010 年 3 月 29 日至 30 日，国家召开全国对口支援新疆工作会议，确定 19 个发达省市承担 为期 10 年的对口支援新疆任务。4 月 23 日，中共中央政治局召开会议部署援疆新战略，确保 2020 年实现 全面小康。5 月 17 日至 19 日，中央举行新疆工作座谈会，研究新疆跨越式发展和长治久安的政策措施， 并设立喀什经济特区。 (1)结合材料一、二，说明新疆能够实现快速发展的原因。 (2)结合材料二，说明在新形势下加大援疆力度，做好新疆工作的意义。 20阅读材料，完成下列要求。 材料一乌蒙(地区)自康熙五十三年土(司)(长)官禄鼎乾不法

16、，钦差督抚会审毕节，以流官(以前被禄鼎 乾扣押)交质始出，(禄鼎乾)益无忌惮，其(交国库的)钱粮不过三百余两，而(征税)取于下(土民)者百倍。一 年四小派，三年一大派，小派计(铜)钱，大计(银)两。土司一子娶妇，则土民三载不敢婚。土民有罪被杀， 其亲族尚出垫刀费数十金，(土民)终无见天日之期。东川虽已改流三十载，仍为土(司)(头)目盘踞，文武(官 员)长窝省城，膏腴四百里，无人敢垦，若东川、乌蒙、镇雄改隶云南，臣得相机改流，可设三府一镇，永 第 7 页 共 12 页 靖边氛。 1726 年云南总督鄂尔泰奏折 材料二有些地方也可以先成立地方民族民主联合政府。比如大小凉山是彝族聚居区，应该实行民族

17、 区域自治，但现在条件不够，这样的地区暂时只适宜于成立地方民族民主联合政府，这对他们更有好处。 云南、贵州也是适合于成立地方民族民主联合政府的。还可以在联合政府下面，实行小区域自治，比如一 个民族聚居乡。少数民族的事应由他们自己当家，这是他们的政治权利。 1950 年邓小平关于西南少数民族问题 (1)根据材料一并结合所学知识，说明古代西南土司制度的弊端及清代官方的具体对策设想。 (2)根据材料一、二并结合所学知识，概括 1950 年新中国政府在西南地区所采取的民族政策及意义。 第 8 页 共 12 页 参考答案 一、选择题一、选择题(本大题共本大题共 16 小题，每小题小题，每小题 3 分，共

18、分，共 48 分分) 1D 【解析】我国始终坚持独立自主的和平外交政策，但是不同时期具体的外交方针不同，这体现了我国 外交注重原则性与灵活性的统一，故选 D 项；20 世纪 70 年代的“一条线”意识形态色彩不浓厚，排除 A 项；“一边倒”“反两霸”“全方位”都不能体现出中国寻求改善与西方国家的关系，排除 B 项；通过不同时期 外交方针的演变可以看出，中国外交日趋成熟，排除 C 项。 2D 【解析】材料中习近平的外交谈话多次引用中国优秀传统文化内容，强调共存共赢，这说明习近平外 交思想借助中国智慧推动世界共赢，故选 D 项；A 项表述与材料主旨不符，排除；材料主要反映的是共赢 外交，而不是大国

19、意识，排除 B 项；C 项材料未体现，排除。 3D 【解析】根据材料中“和平共处五项原则”“和平与发展”“互信、互利、平等、协作”“构建人类命运共同 体”等关键词可知，新中国成立后一直坚持独立自主的和平外交方针，外交理念一脉相承，故选 D 项；“求 同存异”突破了社会制度和意识形态色彩，排除 A 项；新中国外交政策一直坚持独立自主的和平外交方 针，排除 B 项；不同时期新中国的外交目的根据国际形势有所调整，并非仅有“反对霸权主义和强权政 治”，排除 C 项。 4A 【解析】据材料“各项条款和协定或废除，或修改，或重订”，可知为重新建立新中国的外交，故 A项正确；“打扫干净屋子再请客”强调清除列

20、强特权，不包括承认之前条约的部分内容，故 B 项错误；“一 边倒”，倒向社会主义阵营，材料中并未涉及，故 C 项错误；“求同存异”是周恩来在万隆会议上提出的， 故 D 项错误。 5A 【解析】西汉初年，控制河西走廊的是匈奴，只有打败匈奴才可能设置河西四郡，A项正确。 第 9 页 共 12 页 6A 【解析】根据所学，威斯特伐利亚体系作为欧洲中世纪与近代史时期之交的第一个多边条约和体系， 是“国际法发展过程中的一块重要里程碑”，它既是近代国际法的实际源头，又是国际关系史上的一个里程 碑，故 A 项正确。B、C、D三项不符合题意。 7D 【解析】根据材料可知，西藏自治区实行民族区域自治制度，在党中

21、央的领导下，取得巨大成就，D 项正确。A 项中的“高度自治”不符合史实，排除；B 项中的“享有独立权”不符合史实，排除；C 项中的“在 政治上赋予其特权”不符合史实，排除。 8B 【解析】宋朝虽然与少数民族政权并立，在此过程中甚至发生战争，但没有阻断民族的交往交流交 融，故 B 项正确，A 项错误。C 项从材料中无法判断，可排除；当时民族关系继续发展，排除 D 项。 9A 【解析】从内蒙古自治区的成立到成立新疆、广西、宁夏、西藏自治区，反映了中国共产党对中国多 民族国家民族分布特点的认识不断深化，采取有利于民族团结、共同发展的民族区域自治制度，故选 A 项；遵义会议的召开标志着中国共产党由幼稚

22、走向成熟，B 项时间不符合题意，排除；材料主要反映的是 民族区域自治制度，C 项对材料的解读不够准确，排除；D 项中“民族区域自治制度源远流长”的表述不恰 当，排除。 10A 【解析】联合国宪章确定了“大国一致”原则，集体安全体制进一步完善，故选 A项。 11B 【解析】奴儿干都司是明朝设置的管辖边疆地区的机构，不是地方监察机构，故 A 项错误，B 项正 确；奴儿干都司是中央在地方设置的机构，没有改变中央行政体制，故 C 项错误；它的设置有利于加强对 边疆地区的管辖，不是缓解中央与地方的对立，故 D项错误。 第 10 页 共 12 页 12D 【解析】美国之所以没有加入国联其原因在于凡尔赛体系

23、没有最大限度地满足美国要求，并且美国国 内存在着强大的孤立主义势力，他们反对美国卷入西半球以外事务中去，由他们控制的参议院拒不批准 凡尔赛和约，A、B、C 三项正确，不符合题意；D项不符合史实。 13D 【解析】“我们应当让世俗政权在整个的基督教世界中执行它的职务，不要加以任何阻碍”这说明马 丁路德主张世俗权力高于教会权力，故 D 项正确。材料体现不出世俗政权主持宗教仪式，故 A 项错误； 马丁路德主张人人有权解释圣经，故 B 项错误；这一主张激化了教皇与世俗的矛盾，故 C 项错误。 14C 【解析】题干中的时间点是 1977 年至 1979 年，这是改革开放的孕育期和初期，为了给改革开放提供

24、 良好的外部环境，国家领导人注重出访发达国家与正在改革的东欧社会主义国家，故 C 项正确。根据材料 中的时间判定此时为改革开放的孕育时期，出访发达国家和东欧社会主义国家是具有明显的时代特征和目 的性的，没有体现中国重视发展同各国的关系，故 A 项错误；根据材料中“除传统友好国家外”可知，对外 关系还包括传统友好的国家，不仅仅是注重发展与欧洲国家友好关系，故 B 项错误；根据材料以及所学知 识可知，这一时期出访是为了营造外部环境，而不是为了扩大国际影响，故 D 项错误。 15D 【解析】由材料“但一些国家不同意”“最后大会扩大为十项和平原则”可知和平共处五项原则超越了社 会制度和意识形态的差异，

25、具有包容性和开放性，国际影响得到扩大，故选 D 项。1953年周恩来接见印度 代表团时提出和平共处五项原则，排除 A 项；“消除了”表述过于绝对，排除 B 项；材料中一些国家不同 意，可知部分国家仍有分歧，排除 C 项。 16D 【解析】“(中国历史上)民族发展在地区上是互相交叉的”，这是实施民族区域自治的国情，故选 D 项。其他三项均与材料表述不符，故排除。 二、非选择题二、非选择题(共共 4 小题，小题，17 题题 13 分，分，18 题题 14 分，分，19 题题 13 分，分，20 题题 12 分，共分，共 52 分分) 17(1)特点：唐朝管理少数民族地区的制度；官员由原部族首领担任

26、并且可以世袭；官员由中央任 命；羁縻府州有较大的自治权力。 (2)作用：有助于唐王朝加强对边疆地区的管辖，巩固国家的统一；有助于汉族和各少数民族之间经济 第 11 页 共 12 页 文化的交流，促进多民族国家的发展。 【解析】第(1)问，据材料中“又在突厥原所在地设置羁縻府州”“任命该族各部首领为都督、刺史、县 令，责令他们统率原来的部众，允许保留本部族原有的治理形式，保持半独立状态”“以其首领为都督、刺 史，皆得世袭”等信息加以归纳概括即可。第(2)问，结合所学知识，从巩固国家统一、加强对边疆地区的 管辖和有利于汉族和少数民族之间的经济文化交流，促进民族交融及统一多民族国家的巩固等方面加以回

27、 答即可。 18(1)国际格局：美苏两极格局。 事实：加入社会主义阵营；中苏结盟；抗美援朝。 (2)变化：与美苏两国同时对抗到联美抗苏。 成就：中国恢复在联合国的合法席位；中美、中日关系正常化。 (3)内涵：反对霸权主义，维护世界和平；实行全方位的独立自主。 影响：中国特色社会主义事业发展迅速；中国的国际影响力不断扩大 【解析】第(1)问，第一小问，根据材料一中“在两极对抗的国际格局中”，可知中共中央确立“一边倒” 战略时的国际格局。第二小问，结合建国初期的历史，可知中国“站在苏联阵营一边和与美国对抗”的事实 主要有加入社会主义阵营、中苏结盟和抗美援朝。第(2)问，第一小问，根据材料二中“摆脱

28、两线作战的不 利局面提出了一条线的思想”等信息，结合所学知识可知，20 世纪 70 年代中国对外战略经历了同时 对抗美苏到联美制苏的变化。第二小问，根据所学知识可知，20 世纪六七十年代中国政府调整外交政策， 促使中国取得恢复在联合国的合法席位，实现中美、中日关系的正常化等外交成就。第(3)问，第一小问， 根据材料三中“反对一切霸权主义，尤其是反对美国、苏联的霸权主义，坚定地站在和平力量一边”“适当拉 开距离，推动中苏关系正常化，全方位进行外交活动”等信息，结合所学知识，可知新时期中国对外交往 政策的内涵是：反对霸权主义、维护世界和平、实行全方位的独立自主。第二小问，根据材料三中“中国 实行真

29、正独立自主的对外政策，经受住了苏联东欧剧变的冲击，坚守了社会主义阵地，取得了内外工作的 重大胜利”等信息，结合所学知识，从中国特色道路的发展和国际地位提升等方面，归纳新时期外交政策 对世纪之交的中国产生的重大影响。 19(1)新疆能够实现快速发展的原因在于坚持了中国共产党的正确领导，坚持民族平等、民族团结和 各民族共同繁荣原则，坚持贯彻民族区域自治制度和宗教信仰自由政策，坚持巩固和发展平等团结互助和 谐的社会主义新型民族关系，公民自觉履行维护民族团结的政治义务。 (2)在新形势下加大援疆力度，做好新疆工作，有利于促进新疆经济和社会的发展与繁荣，可以为民族 平等和民族团结提供更坚实的物质基础，保

30、障和实现新疆人民的基本权益；有利于贯彻落实民族区域自治 政策，进一步巩固平等团结互助和谐的社会主义新型民族关系；有利于促进民族团结，维护祖国统一，确 第 12 页 共 12 页 保边疆的长治久安；有利于全面小康社会与和谐社会建设，推动整个社会主义现代化建设事业蓬勃发展。 【解析】第(1)问，要注意从材料一和材料二中把握中共中央政治局、民族团结、民族自治、宗教等方 面的信息，调用党的领导、处理民族关系的基本原则、民族区域自治制度、宗教政策等知识进行说明。第 (2)问，要从材料二中把握援疆新战略、跨越式发展和长治久安的政策措施等关键信息，从对新疆、对整个 国家的意义角度进行分析。 20(1)弊端：

31、西南土司权力过大，不受约束；中央无法有效控制土司；西南土司仅上交极少的财政收 入；残酷剥削和压迫当地人民；严重阻碍地方经济发展。 对策设想：调整行政区划；废除土司制度；由中央委派的流官有效管理和控制地方。 (2)政策：在条件成熟的地区实行民族区域自治；在条件不成熟的地区成立民族民主联合政府；实行小 范围内的区域自治。 意义：有利于实现西南地区少数民族当家作主的愿望，保障了社会的统一稳定和民族团结，促进了西 南民族地区的经济发展和社会进步。 【解析】第(1)问，第一小问，根据材料一“乌蒙(地区)自康熙五十三年土(司)(长)官禄鼎乾不法(禄 鼎乾)益无忌惮，其(交国库的)钱粮不过三百余两，而(征税

32、)取于下(土民)者百倍”并结合所学知识，从西南 土司权力过大，不受约束、上交财政少、残酷剥削和压迫当地人民、严重阻碍地方经济发展等角度说明。 第二小问，根据材料一“若东川、乌蒙、镇雄改隶云南，臣得相机改流，可设三府一镇，永靖边氛”并结合 所学知识，从调整行政区划、废除土司制度、委派流官管理等方面回答。第(2)问，第一小问，根据材料二 “有些地方也可以先成立地方民族民主联合政府。比如大小凉山是彝族聚居区，应该实行民族区域自治， 但现在条件不够还可以在联合政府下面，实行小区域自治”并结合所学知识可知，在条件成熟的地区 和条件不成熟的地区实行不同政策。第二小问，结合所学知识从政治上实现少数民族当家作主的愿望、民 族关系上维护民族团结、经济上促进西南民族地区的经济开发等角度分析。