2.1 新时代的社会主要矛盾 导学案-《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》(初中).docx

1、2.12.1 新时代的社会主要矛盾新时代的社会主要矛盾 班级：姓名使用时间：总课时_3_ 学习目标：学习目标： 1.探究十八大以来我国经济社会发展成就，理解经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代。 2.理解时代的变革孕育了习近平新时代中国特色社会主义思想，认同这一思想的重要地位和作用。 3.通过对比人民的美好生活需要和发展不平衡、不充分的矛盾，明确我国社会主要矛盾的转化。 4.通过对比中国特色社会主义进入新时代的“变”与“不变”，明确我国的历史阶段、基本国情、 国际地位没有变，树立实事求是、一切从国情出发的意识。 学习重点：学习重点：通过探究材料，帮助学生理解为什么说我国发展进入了新的历史

2、方位。 学习难点：学习难点：我国社会的主要矛盾，较之以往“转化”体现在何处？我国国情的“变”与“不变”分 别指什么？ 学学习习活活动动备注备注 【新课导入新课导入】 一、视频导入：一、视频导入： 观看视频砥砺奋进的五年 学生理解与感悟 【自学指导自学指导】 （学生自学，将重点字、词、句标画出来重点记忆） 二、自主预习二、自主预习 一、我国发展新的历史方位一、我国发展新的历史方位 1经过长期努力，中国特色社会主义进入了_,这是我国发展新的历史方位。 2新时代，是承前启后、继往开来，在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟 大胜利的时代，是决胜全面建成小康社会、进而全面建设_的时代， 是全国各族

3、人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民_的时代， 是全体中华儿女戮力同心、奋力实现中华民族伟大复兴_的时代，是我国日 益走向世界舞台中央、不断为人类作出更大贡献的时代。 3.新时代_新理论，新理论_新征程。习近平新时代中国特色社会主义思想 在新时代变革中应运而生。 二、我国社会主要矛盾的转化二、我国社会主要矛盾的转化 3.中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的_ _需要和_的发展之间的矛盾。 4.随着长期的建设发展，_日益广泛，不仅对物质文化生活提出 了更高要求，而且在民主、法治、_、_、安全、环境等方面的要求日益 增长。 5.同时，我国社会生产力总体水

4、平显著提高，社会生产 很多方面进入世界前列，更加 突出的问题是发展_。 6.我国社会主要矛盾的变化，没有改变我们对我国社会主义_判断， 我国仍处于并将长期处于社会主义_的基本国情没有变。我国是世 界上最大发展中国家的_没有变， 4中国梦是_、_、_的统一，把国家、民族和我们每 一个中国人紧紧联系在一起，是中华儿女团结奋斗的_和_。 【交流讨论交流讨论】 1.我国发展新的历史方位是什么？ 2.如何理解新时代孕育习近平新时代中国特色社会主义思想？ 3.我国社会的主要矛盾是什么？如何把握主要矛盾的变化？ 4.怎样认识三个“没有变”？ 要点探究要点探究解决问题解决问题 探究点一：探究点一：我国发展新的

5、历史方位我国发展新的历史方位 （一）新的历史方位（一）新的历史方位 自 1921 年中国共产党成立之日起，中国共产党人就自觉地肩负起实现中华民族伟 大复兴的历史重任。100 年来，我们党初心不改、矢志不渝，团结带领人民历经千难万 险，付出巨大牺牲，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。 改革开放以来，我们党不忘初心、牢记使命，高举中国特色社会主义伟大旗帜，推 进中国特色社会主义伟大事业从胜利走向胜利。 党的十八大以来，世界格局深刻调整，我国发展发生深刻变化，我国经济实力、科 技实力、国防实力、综合国力进入世界前列，国际地位实现前所未有的提升，中华民族 正以崭新的姿态屹立于世界的东方

6、，我们所处的时代呈现出许多新的特征和特点。中国 特色社会主义事业继续前进的现实基础、主要矛盾、国际环境等都发生了深刻变化。 阅读材料，认真思考 1.我国发展新的历史方位是什么？ （二）新时代、新理论、新理论新时代、新理论、新理论 1.阅读教材 P15 资料卡片。 中国特色社会主义进入新时代，意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起 来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景；意味着科 学社会主义在二十一世纪的中国焕发出强大生机活力，在世界上高高举起了中国特色社 会主义伟大旗帜；意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了 发展中国家走向现代化的途径，

7、给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的 国家和民族提供了全新选择，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。 阅读材料，思考问题： 1.“新的历史方位”的提出有何现实意义？。 2.怎样理解新时代孕育了习近平新时代中国特色社会主义思想？ 探究点二探究点二：我国主要矛盾的转化我国主要矛盾的转化 ( (一一) )中国梦的本质中国梦的本质 1.观看视频国庆 70 周年阅兵式之美好生活篇 2.阅读教材 P17 资料卡片。 党的十一届三中全会恢复了党的实事求是的思想路线，作出了把党和国家工作中心 转移到经济建设上来、实行改革开放的决策。 1981 年，党的十一届六中全会指出，我国所要解决的主要矛盾

8、，是人民日益增长 的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。 改革开放近 40 年来，尤其是党的十八大以来，我国无论是经济建设、政治建设、 社会建设、文化建设还是党的建设都取得巨大成就，党和国家事业全面开创新局面，社 会发展已经到了一个新的历史阶段。旧的矛盾解决了，新的矛盾产生了，我国社会的主 要矛盾由此发生了转化。以习近平同志为核心的党中央敏锐地洞察到这一新的全局性历 史性变化。 1.我国社会的主要矛盾必须了怎样的变化？ 2.怎样理解我国社会矛盾的变化？ ( (二二) )三个三个“没有变没有变” 要解决新时代我国社会主要矛盾依然要靠发展，只是发展的内容更加丰富，发展的 要求更新更高，要更加着

9、力解决各种发展不平衡、不充分的问题，更加注重满足人们更 高层次的需求，更好地推动人的全面发展、社会全面进步。党的十九大提出我国社会主 要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，为 决胜全面建成小康社会、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利指明了方向。只要牢牢 把握这一主要矛盾，坚定不移地贯彻党的路线方针政策，党的十九大确定的宏伟目标就 一定能够实现。 1.怎样认识我国主要矛盾变化引起的三个“没有变”。 【概括归纳、总结提升】【概括归纳、总结提升】 通过这节通过这节课课的学习，你了解了哪些知识？明白了哪些道理？还有哪些不明白的？的学习，你了解了哪些知识？明白了哪些道理？还有哪些不明白的？ 还想知道什么？还想知道什么？ 课后小测： 1.我国发展新的历史方位怎样正确表述？ 2.我国社会的主要矛盾发生了怎样的变化？ 3.三个“没有变”指的是什么？ 教学后记：