部编版（六上）道德与法治1.感受生活中的法律ppt课件（第1课时）.ppt

1、第一单元 我们的守护者,1、感受生活中的法律 （第一课时）,学习目标,认识法律是什么。 能够正确认识学习和生活中有哪些权利，并体验用相应法律、法规维护自身权利，以及依法履行自己的义务。 积累与自己息息相关的法律。,猜猜我,消费者权益保护法,想一想： (1)能再列举一些与我们生活密切相关的法律吗？,老年人权益保障法、义务教育法、环境保护法、建筑法、道路交通安全法、治安管理处罚法、婚姻法、大气污染防治法等。,(2)如果没有这些法律，我们的生活会怎样？,总结：（法律与生活的关系）,生活与法律息息相关。每一部法律都是应生活的需要而制定和颁布，又对生活加以规范和调整。 法律不仅服务于人们的当前生活，而且

2、指导着人们未来的生活。,(二)法律与个人 活动：权利义务相伴一生 阅读下列材料： 李华参军前是个勤奋学习的学生，2014年复员后到电厂工作，由于工作努力，又被评为县人大代表。他每月寄800元钱给乡下年迈的父母，并自觉交纳个人收入调节税。 思考： 材料中的李华享有了哪些权利？履行了哪些义务？将下面的表格填写完整。,想一想：法律与个人有什么关系？ 在我国，我们一生都享有法律规定的各项权利，同时必须履行法律规定的各项义务。法律规定的权利和义务为我们每个人提供了自由生存和发展的空间。,受教育,受教育,依法服兵役,劳动,劳动,选举权和被选举权,依法纳税,思考： (1)原始社会没有法律，人类靠什么调节人际

3、关系和自己的行为？ 提示：风俗习惯。 (2)法律是在什么情况下产生的？创制法律目的是什么？ 提示：国家产生之后，统治阶级开始有意识地创制法律。用来统治国家、管理社会。,法律是什么：,法律规范着我们的行为，保护着我们的权利，协调着人与人之间的关系。法律就在我们的身边，时常与我们相伴。,一,我们的权利,一,法律规定了我们的义务。过马路，要遵守交通法规；在公共场所，要爱护公物、保护环境；借了别人的东西，要及时归还。等到我们成年后，还要努力工作，为国家和社会作出自己的贡献。,活动园,生活与法律,课下小调查,采访家人或亲戚，了解他们的工作和生活中都涉及哪些法律。,课堂练习案 必做题 一、填空。 1. _

4、、_、_都规范着我们的行为。 1.法律规范着我们的_，保护着我们的_，协调着人与人之间的_。 2.在法律的规定下，我们享有_、_、_等权利，学习知识、快乐成长。 3.与纪律、道德不同，法律由国家制定和颁布，具有_和_。 4.所有社会成员都要遵守_，依法行使自己的_，依法履行自己的_。 二、判断。 1.法律不仅保护了我们的权利，还规定了我们的义务。（ ） 2.遵守法律是大人的事情，我还是未成年，所以与我无关。（ ） 3.违反法律和违反学校纪律是一样的。（ ） 4.我们在生活中只要严格遵守法律就可以了，至于道德问题就不必过多顾及了。（ ） 三、列举。 1.列举作为小学生，我们在生活中有哪些权利。 （至少四项） 2. 列举作为小学生，我们在生活中有哪些义务。（至少四项） 选做题 将生活中自己了解的法律列举下来。,谢谢指导,