人教新目标九年级Unit 4 第四课时 Section B(2a－2e)教案.doc

1、第四课时 Section B(2a 2f) 重点单词 seldom adv.不常；很少 influence v &n.影响 absent adj.缺席 ； 不在 fail v 不及格；失败；未能 (做到 ) examination n 考试；审查 exactly adv.确切地；精确地 pride n 骄傲；自豪 proud adj.自豪的；骄傲的 重点短语 do well in在 ? 方面做得好 look for寻找 take care of照顾 make the decision to do sth.决定做某事 in person亲自 even though即使 take pride in

2、为 ? 感到骄傲 be proud of为 ? 骄傲；感到自豪 重点句子 1.Finally， Li Wens parents made the decision to send him to a boarding school.最后，李文的父母决定送他去一所寄宿学校。 2.He found life there difficult.他发现在那里生活很艰难。 3.Now I understand that even though they are busy， they are always thinking of me.我现在明白了，尽管他们很忙，但他们总是想着我。 4.Its very im

3、portant for parents to be there for their children.对于父母来说，陪伴在孩子身边是很重要的。 教学难点 通过交流表达和阅读训练，提升学生在阅读中通过关键词总结段落大意和根据上下文猜测词意等阅读技能 一 、 根据句意及首字母或汉语提示写出单词 。 1 She s_eldom_ watches TV because she likes outdoor activities. 2 Reading has a strong _influence_(影响 ) on forming our personality and makes us more int

4、elligent. 3 Mr.Wang was _absent_(缺席 ； 不在 ) from the meeting yesterday. 4 Sometimes people dont know e_xactly_ what they want to do in the future. 5 Our teacher was very happy because nobody f_ailed_ the _examination_(考试 ) 二 、 写出下列画线短语的汉语意思 。 1 He works very hard and does_well_in schoolwork._在 ? 方面做得

5、好 _ 2 Finally， Li Wens parents made_the_decision_to send him to a boarding school._决定去做 ? _ 3 She advised them to talk with their son in_person._亲自 _ 4 Now I understand that even_though they are busy， they are always thinking of me._即使_ 5 They take_pride_in everything good that I do._为 ? 感到骄傲 _ 环节 1

6、 新课导入 T： What did you use to do when you were a child? Ss： When I was a child， I used to. T： Did you have any troubles at that time? Ss： . 设计意图： 通过提问引发学生对新话题的兴趣，使学生的注意在老师的引导下自然转移到课本中的新内容。 环节 2 学习 2a 2f 1 让学生 根据 2b 的标题和图片 ， 猜测文章内容 。 2 泛读课文 ， 总结段落大意 ， 并完成 2b 的任务 。 3 设置学生抢答环节 。 仔细阅读课文 ， 回答问题 。 What pro

7、blems did Li Wen use to have? 4 根据上下文猜测词意 ， 并学习生词 。 完成 2d 的任务 。 5 总结阅读技巧 Using Context。 梳理文章大意 。 6 齐读课文 ， 加深课文理解 ， 深化对词汇和难句的理解及运用 。 7 根据课文内容 ， 小组合作完成 2e 的文段 ， 反馈对课文的理解 。 8 结对练习 ， 让学生根据 2f 中的提示就课文内容编写对话 。 对优秀者 予以奖励 。 9 要点点拨 。 (1)He found life there difficult. 该句包含 “ find 宾语 形容词 ” 结构 ， 意为 “ 发现 ? 怎么样 ”

8、 。 (2)Its very important for parents to be there for their children. Its adj. for sb. to do sth.意为 “ 对某人来说做某事是 ? 的 ” 。 其中 it 是形式主语 ，不定式是句子真正的主语 。 10 学以致用 。 (根据汉语意思完成句子 ， 一空一词 ) (1)他做了一个很艰难的决 定 放弃学业去打工赚钱 。 He _made_ _a_ _hard_ _decision_ _to_ leave school to work for money. (2)奶奶总是亲自下厨为我们做饭 。 Grandma

9、 always cooks for us in the kitchen _in_ _person_ . (3)你必须学会照顾自己 。 You should learn to _take_ _care_ _of_ yourself. (4)对父母来说 ， 理解孩子 很重要 。 _It_ _is_ _important_ for parents _to_ understand their children. 设计意图： 通过 2d中词意的猜测学习，让学生掌握阅读技巧，提高做阅读题的效率。同时也通过语法题的练习，巩固学生现有的知识储备，丰富作文中目标语言的表达方式。 Unit 4 I used to be afraid of the dark. Section B(2a 2f) Using Context influence in person be absent from make a decision to. take pride in be proud of It is.for sb.to do sth. 请完成本课对应训练！