尊重教师 重在行动主题班会ppt课件（共20张ppt）.ppt

1、尊师重道尊师重道 天地君亲师天地君亲师是中国民间祭祀的对象。旧时民是中国民间祭祀的对象。旧时民 间多设间多设-天地君亲师牌位或条幅供奉于中堂。天地君亲师牌位或条幅供奉于中堂。 为古代祭天地、祭祖、祭圣贤等民间祭祀的为古代祭天地、祭祖、祭圣贤等民间祭祀的 综合。祭天地源于自然崇拜，中国古代以天综合。祭天地源于自然崇拜，中国古代以天 为至上神，主宰一切，以地配天，化育万物，为至上神，主宰一切，以地配天，化育万物， 祭天地有顺服天意，感谢造化之意。祭天地有顺服天意，感谢造化之意。 祭祀君王源于君权神授观念。由于在封建祭祀君王源于君权神授观念。由于在封建 社会君王是国家的象征，故祭祀君王也有社会君王是

2、国家的象征，故祭祀君王也有 祈求国泰民安之意。祭亲也就是祭祖，由祈求国泰民安之意。祭亲也就是祭祖，由 原始的祖先崇拜发展而来原始的祖先崇拜发展而来 。祭师即祭圣人，。祭师即祭圣人， 源于祭圣贤的传统，具体指作为万世师表源于祭圣贤的传统，具体指作为万世师表 的孔子，也泛指孔子所开创的儒学传统。的孔子，也泛指孔子所开创的儒学传统。 1 1. .何为师；何为师； 不师者，废学之渐也。不师者，废学之渐也。 意思是：不向老师学习，这等于开始渐渐地意思是：不向老师学习，这等于开始渐渐地 放弃对学问的追求。放弃对学问的追求。 国将兴，必贵师而重傅。国将兴，必贵师而重傅。 意思是：国家想要振兴，必须尊敬教师，

3、重意思是：国家想要振兴，必须尊敬教师，重 视传授专长技术的师傅。视传授专长技术的师傅。 古之圣王，未有不尊师者也。古之圣王，未有不尊师者也。 -吕不韦吕不韦 君子隆师而亲友。君子隆师而亲友。 意思是：品德高尚的人尊敬老师并和善地对意思是：品德高尚的人尊敬老师并和善地对 待朋友。待朋友。 君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽 力以光明。力以光明。 意思是：品德高尚的人研究学问、说明道意思是：品德高尚的人研究学问、说明道 理时必称老师是如何教导的，并努力发扬光理时必称老师是如何教导的，并努力发扬光 大。大。 敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之敬教劝学，建

4、国之大本；兴贤育才，为政之 先务。先务。 意思是：重视教育是建国的根本，培养人意思是：重视教育是建国的根本，培养人 才是治理国家的首要任务。才是治理国家的首要任务。 若要好，问三老。若要好，问三老。 意思是：要想把事情办好，要向有经验的意思是：要想把事情办好，要向有经验的 老年人请教。老年人请教。 师以质疑，友以折疑。师友者，学问之资也师以质疑，友以折疑。师友者，学问之资也. 意思是：拜师解答疑难，交友辨析疑难，师、意思是：拜师解答疑难，交友辨析疑难，师、 友对做学问很有帮助。友对做学问很有帮助。 师道立则善人多。师道立则善人多。 意思是：形成尊师重教的风气，则具有良好意思是：形成尊师重教的风

5、气，则具有良好 行为的人就多。行为的人就多。 善学者师逸而功倍，又从而庸之；不善学者，善学者师逸而功倍，又从而庸之；不善学者， 师勤而功半，又从而怨之。师勤而功半，又从而怨之。 意思是：善于学习的人，不用老师费大劲就意思是：善于学习的人，不用老师费大劲就 能收到双倍的效果，并感谢老师的功劳；不善能收到双倍的效果，并感谢老师的功劳；不善 于学习的人，老师辛勤地教，结果却事倍功半，于学习的人，老师辛勤地教，结果却事倍功半， 他不检查自己，反而埋怨老师。他不检查自己，反而埋怨老师。 看来，重道必先尊师实在看来，重道必先尊师实在 是千古不变的真理。是千古不变的真理。 曾子是孔子的弟子，有一次他在孔子身

6、边曾子是孔子的弟子，有一次他在孔子身边 侍坐，孔子就问他：侍坐，孔子就问他：“以前的圣贤之王有以前的圣贤之王有 至高无上的德行，精要奥妙的理论，用来至高无上的德行，精要奥妙的理论，用来 教导天下之人，人们就能和睦相处，君王教导天下之人，人们就能和睦相处，君王 和臣下之间也没有不满，你知道它们是什和臣下之间也没有不满，你知道它们是什 么吗？么吗？”曾子听了，明白老师孔子是要指曾子听了，明白老师孔子是要指 点他最深刻的道理，于是立刻从坐着的席点他最深刻的道理，于是立刻从坐着的席 子上站起来，走到席子外面，恭恭敬敬地子上站起来，走到席子外面，恭恭敬敬地 说道：说道：“我不够聪明，哪里能知道，还请我不

7、够聪明，哪里能知道，还请 老师把这些道理教给我。老师把这些道理教给我。” 陈祎是隋末唐初洛州人，有一次和几个哥哥听父亲讲授孝 经。 父亲说：古时没有椅子，都是席地而坐。孔子向他的弟子 们授课，大家也都是坐在席子上。有一天，孔子讲着讲着， 忽然提了个问题，叫他的弟子曾子来回答。曾子见老师要他 回答问题，赶紧站起来，往边上一站，垂下双手，毕恭毕敬 的回答了孔子的提问 这就是曾子避席的故事。你们明白了吗？ 几个哥哥都说明白了，这时陈祎却站了起来，整理好衣襟， 站到边上，毕恭毕敬的说：明白了！ 后来陈祎出家当了和尚，法名玄奘。 “程门立雪”这一成语家喻户晓。它出自北宋著名 理学家杨时求学的故事。 杨时

8、，将乐县人，四岁入村学习，七岁就能写诗， 八岁就能作赋，人称神童。他十五岁时攻读经史，熙宁 九年登进士榜。有一年，杨时赴浏阳县令途中，不辞劳苦， 绕道洛阳，拜著名理学家、教育家程颐为师。时值冬季的一天，杨时因与学 友游酢在对某问题有不同看法，为求正解而一起到老师家请教。他们顶着 凛冽寒风来到程颐家时，适逢先生坐在炉旁打坐养神。杨时二人不敢惊动 打扰老师，就恭恭敬敬侍立在门外，等候先生醒来。过了良久，程颐一觉 醒来，从窗口发现侍立在风雪中的杨时和游酢，只见他们通身披雪，脚下 的积雪已一尺多厚了，赶忙起身迎他俩进屋。此后，“程门立雪”的故事 就成为尊师重道的千古美谈。 无独有偶，上世纪无独有偶，上

9、世纪5050年代初，任上海市长的陈毅元帅求贤若渴，意邀年代初，任上海市长的陈毅元帅求贤若渴，意邀 著名思想家、国学宗师马一浮先生参加新政府的工作。马一浮颇负盛著名思想家、国学宗师马一浮先生参加新政府的工作。马一浮颇负盛 名，志向高雅，曾多次拒绝国民党政府的入仕邀请。陈毅轻车简从亲名，志向高雅，曾多次拒绝国民党政府的入仕邀请。陈毅轻车简从亲 赴杭州蒋庄马宅拜访，为示尊重，他脱去正装穿起长衫。到马宅后正赴杭州蒋庄马宅拜访，为示尊重，他脱去正装穿起长衫。到马宅后正 值马老午睡，家人不知来者是谁，请他稍等要进内通报。陈毅阻止叫值马老午睡，家人不知来者是谁，请他稍等要进内通报。陈毅阻止叫 醒马老，他在花

10、港公园转了一圈回来，马老还没醒。此时下起雨来，醒马老，他在花港公园转了一圈回来，马老还没醒。此时下起雨来， 家人就请他进客厅稍待。陈毅仍摆手不入，立在宅外耐心等候，他的家人就请他进客厅稍待。陈毅仍摆手不入，立在宅外耐心等候，他的 衣帽都被雨淋湿了。马老醒来后，知道是威名远扬、功勋卓著的陈毅衣帽都被雨淋湿了。马老醒来后，知道是威名远扬、功勋卓著的陈毅 前来造访，并在外面淋雨等候，很是过意不去，遂连声道歉。马老被前来造访，并在外面淋雨等候，很是过意不去，遂连声道歉。马老被 陈毅的诚意感动，痛快答应出任华东文物管理委员会委员之职。陈毅陈毅的诚意感动，痛快答应出任华东文物管理委员会委员之职。陈毅 与马

11、一浮的这段佳话被人称为与马一浮的这段佳话被人称为“马门立雨马门立雨”。 1959年6月25日，毛泽东同 志来到阔别32年的故乡韶 山，他特意邀请自己在私 塾读书时的教师毛禹珠一 起用饭，席间热情为老师 敬酒。毛禹珠毛禹珠不胜荣幸， 感慨地说：“主席敬酒，主席敬酒， 岂敢岂敢岂敢岂敢! !”毛主席却笑盈 盈地回答：“敬老尊贤，敬老尊贤， 应该应该应该应该! !” 徐特立是毛泽东在湖南师范上学时的徐特立是毛泽东在湖南师范上学时的 老师。老师。19271927年大革命失败时，许多人年大革命失败时，许多人 离开了共产党，而徐特立却毅然加入离开了共产党，而徐特立却毅然加入 了共产党。因此，毛泽东同志很尊

12、敬了共产党。因此，毛泽东同志很尊敬 徐老。徐老。19371937年年1 1月，当徐老六十岁生日月，当徐老六十岁生日 时，毛泽东同志写信祝贺，信中说：时，毛泽东同志写信祝贺，信中说： 你是我二十年前的先生，你现在仍然你是我二十年前的先生，你现在仍然 是我的先生，你将来必定还是我的先是我的先生，你将来必定还是我的先 生。生。 高度赞扬他高度赞扬他 革命第一、工作第革命第一、工作第 一、他人第一一、他人第一 的崇高品质，并号召全的崇高品质，并号召全 党同志向徐老学习。徐老七十寿辰时，党同志向徐老学习。徐老七十寿辰时， 毛泽东又送去了毛泽东又送去了 坚强的老战士坚强的老战士 的亲的亲 笔题词。笔题词。

13、 习近平教师节看望北京师范大学师生习近平教师节看望北京师范大学师生 19031903年，居里夫人成了世界上第一个获得诺贝尔奖金的科学家。从而，年，居里夫人成了世界上第一个获得诺贝尔奖金的科学家。从而， 她享有盛誉，博得了人们的敬仰。可她对她过去的老师仍然十分尊敬。她享有盛誉，博得了人们的敬仰。可她对她过去的老师仍然十分尊敬。 居里夫人的法语老师最大的愿望是重游她的出生地居里夫人的法语老师最大的愿望是重游她的出生地法国北部的法国北部的 第厄普。可是，她付不起由波兰到法国的一大笔旅费，回乡的希望总是那第厄普。可是，她付不起由波兰到法国的一大笔旅费，回乡的希望总是那 么渺茫。居里夫人当时正好住在法国

14、，她非常理解老师的心情，不但代付么渺茫。居里夫人当时正好住在法国，她非常理解老师的心情，不但代付 了老师的全部旅费，还邀请老师到家里做客。居里夫人的热情接待使老师了老师的全部旅费，还邀请老师到家里做客。居里夫人的热情接待使老师 感到像回到了自己家里一样。感到像回到了自己家里一样。 1932 1932年年5 5月，华沙镭研究所建成，居里夫人回到祖国参加落成典礼。月，华沙镭研究所建成，居里夫人回到祖国参加落成典礼。 许多著名人物都拥在她的周围。典礼将要开始的时候，居里夫人忽然从主许多著名人物都拥在她的周围。典礼将要开始的时候，居里夫人忽然从主 席台上跑下来，穿过捧着鲜花的人群来到一位坐在轮椅上的老

15、年妇女面前，席台上跑下来，穿过捧着鲜花的人群来到一位坐在轮椅上的老年妇女面前， 深情地亲吻了她的双颊，亲自推着她走上了主席台。深情地亲吻了她的双颊，亲自推着她走上了主席台。 这位老年妇女就是居里夫人小时候的老师。在场的人都被这动人的情景所这位老年妇女就是居里夫人小时候的老师。在场的人都被这动人的情景所 感动，热情地鼓掌，老人也流下了热泪。感动，热情地鼓掌，老人也流下了热泪。 尊重教师的劳动。教师的辛勤劳动体现在教学上，学生虚尊重教师的劳动。教师的辛勤劳动体现在教学上，学生虚 心学习，认真听好老师的每堂课，取得良好的学习成绩，心学习，认真听好老师的每堂课，取得良好的学习成绩， 这是对老师最大的尊

16、重。这是对老师最大的尊重。 古人曰：古人曰：“一日为师，终身为父一日为师，终身为父”。可见教师在人们心中。可见教师在人们心中 的地位。作为学生应从心里敬重老师，尊重老师的人格。的地位。作为学生应从心里敬重老师，尊重老师的人格。 学生和老师谈话时，应主动请老师坐，若老师不坐，学生学生和老师谈话时，应主动请老师坐，若老师不坐，学生 应该和老师一起站着说话。同老师谈话，要集中精神，姿应该和老师一起站着说话。同老师谈话，要集中精神，姿 势端正，双目凝视老师，有不同看法时，可及时向老师请势端正，双目凝视老师，有不同看法时，可及时向老师请 教、探讨。要虚心接受老师批评，不可当场顶撞老师。教、探讨。要虚心接

17、受老师批评，不可当场顶撞老师。 5 5. .我们怎么做到尊师重教？我们怎么做到尊师重教？ 1.1.见老师主动问好，分别时说见老师主动问好，分别时说“再见再见”。 2.2.进出校及上下楼梯给老师让行。进出校及上下楼梯给老师让行。 3.3.进办公室要喊进办公室要喊“报告报告”，听到，听到“请进请进”后方可进入；问老师要后方可进入；问老师要 用用“请问请问”，老师答后要道谢，说，老师答后要道谢，说“再见再见”后再离开；不随便翻后再离开；不随便翻 阅老师办公室的东西；不私自打开教师电脑。阅老师办公室的东西；不私自打开教师电脑。 4.4.指出老师的错处要有礼貌。指出老师的错处要有礼貌。 5.5.虚心听取

18、老师的教诲，接受师长的教育。虚心听取老师的教诲，接受师长的教育。 6.6.对老师说实话、真话，不欺骗老师。对老师说实话、真话，不欺骗老师。 7.7.珍惜老师的劳动成果，按时完成老师布置的各项任务。珍惜老师的劳动成果，按时完成老师布置的各项任务。 8.8.服从老师管理，不顶撞老师。服从老师管理，不顶撞老师。 9.9.在校道上遇见老师主动停下，微微鞠躬问好。遇见两个以上在校道上遇见老师主动停下，微微鞠躬问好。遇见两个以上 的老师，问的老师，问“老师们好老师们好”；排队在行进中遇见老师，由领队带；排队在行进中遇见老师，由领队带 领全体同学问领全体同学问“老师好老师好”。 10.10.与老师交谈时，要

19、起立并主动给老师让坐。与老师交谈时，要起立并主动给老师让坐。 11.11.老师在办事或与别人在交谈时，不可随意打扰老师，躬身老师在办事或与别人在交谈时，不可随意打扰老师，躬身 站立一侧，等老师办完事或谈完话后再找老师。站立一侧，等老师办完事或谈完话后再找老师。 12.12.老师进入学生宿舍，学生主动站起问好让坐；老师离开时老师进入学生宿舍，学生主动站起问好让坐；老师离开时 起身送出。起身送出。 一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六腑七一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六腑七 嘴八舌九思十想，教必有方，滴滴汗水诚滋桃李满天下；嘴八舌九思十想，教必有方，滴滴汗水诚滋桃李满天下； 十卷诗赋九章勾股，八所文思七纬地理，连同六艺五经四十卷诗赋九章勾股，八所文思七纬地理，连同六艺五经四 书三字两雅一心，诲人不倦，点点心血勤育英才泽神州书三字两雅一心，诲人不倦，点点心血勤育英才泽神州! !