高中主题班会活动ppt课件友善就在我们身边.ppt

1、 舜的母亲去世以后，他的父亲又娶了一舜的母亲去世以后，他的父亲又娶了一 个妻子。舜的父亲、继母、继母生的弟弟，个妻子。舜的父亲、继母、继母生的弟弟， 三人都不喜欢舜，时不时的挑刺、找茬，总三人都不喜欢舜，时不时的挑刺、找茬，总 想置他于死地。可是，每一次，舜都先是躲想置他于死地。可是，每一次，舜都先是躲 起来，然后再出现，然后对待家人更加友善、起来，然后再出现，然后对待家人更加友善、 谦恭、有礼。面对家人的百般刁难，舜可以谦恭、有礼。面对家人的百般刁难，舜可以 如此大度，不计小怨，更没有得理不饶人，如此大度，不计小怨，更没有得理不饶人， 化干戈为玉帛。正是因为他的友善，加上才化干戈为玉帛。正是

2、因为他的友善，加上才 能，才让尧下定决心让他做自己的接班人。能，才让尧下定决心让他做自己的接班人。 舜的故事舜的故事 清朝康熙年间的大学士、礼部尚书张英清朝康熙年间的大学士、礼部尚书张英 的老家人与邻居吴家，因为宅基地问题发生的老家人与邻居吴家，因为宅基地问题发生 争执。张家人写了一封信，张英看后，淡然争执。张家人写了一封信，张英看后，淡然 的写了一首诗：的写了一首诗：“千里家书只为墙，让他三千里家书只为墙，让他三 尺又何妨。长城万里今犹在，不见当年秦始尺又何妨。长城万里今犹在，不见当年秦始 皇皇”。张家人收到信后，起初不明白，以为。张家人收到信后，起初不明白，以为 张英会用什么手段可以摆平吴

3、家，谁知道写张英会用什么手段可以摆平吴家，谁知道写 了这么一封信，不过也只好照办。谁知吴家了这么一封信，不过也只好照办。谁知吴家 竟被感动了，也让出三尺来。于是在两家之竟被感动了，也让出三尺来。于是在两家之 间就形成了一个六尺宽的巷子，成为佳话。间就形成了一个六尺宽的巷子，成为佳话。 让他三尺又何妨，这是邻居之间和睦相处的让他三尺又何妨，这是邻居之间和睦相处的 不二法门不二法门。 七尺巷的故事七尺巷的故事 这个故事我们很多人耳熟能详，说的是战国时这个故事我们很多人耳熟能详，说的是战国时 期赵国的事情。文臣蔺相如出使秦国，使得完璧归期赵国的事情。文臣蔺相如出使秦国，使得完璧归 赵。在渑池会上，他

4、又机智勇敢的使赵王免受秦王赵。在渑池会上，他又机智勇敢的使赵王免受秦王 的羞辱。于是赵王提拔蔺相如为右上卿，官位在武的羞辱。于是赵王提拔蔺相如为右上卿，官位在武 将廉颇之上。老将廉颇自认军功了得，总是不服气，将廉颇之上。老将廉颇自认军功了得，总是不服气， 扬言如果见到蔺相如一定要给他难堪。蔺相如于是扬言如果见到蔺相如一定要给他难堪。蔺相如于是 就称病不上朝，以免见到廉颇。外人都以为蔺相如就称病不上朝，以免见到廉颇。外人都以为蔺相如 是害怕廉颇，其实不然。蔺相如是为了赵国国家利是害怕廉颇，其实不然。蔺相如是为了赵国国家利 益，认为将相不和会给秦国可乘之机。廉颇知道真益，认为将相不和会给秦国可乘之

5、机。廉颇知道真 相之后，主动负荆请罪，从此两人成为生死之交，相之后，主动负荆请罪，从此两人成为生死之交， 共同保卫赵国。蔺相如的友善，不是懦弱，而是为共同保卫赵国。蔺相如的友善，不是懦弱，而是为 了国家利益，团结同僚。了国家利益，团结同僚。 将相和将相和 友善就在友善就在 我们身边我们身边 当父母对我们嘘寒问暖时，当父母对我们嘘寒问暖时， 当老师给我们传道授业时，当老师给我们传道授业时， 当朋友向我们伸出援手时。当朋友向我们伸出援手时。 李白的行为是否友善？李白的行为是否友善？ 李白云游四方，打算登华山，带着醉李白云游四方，打算登华山，带着醉 意跨在驴身上，摇摇晃晃地路过县衙门，县意跨在驴身上

6、，摇摇晃晃地路过县衙门，县 令十分生气，派人把李白带到公堂上问道：令十分生气，派人把李白带到公堂上问道： “你是什么人，敢这样无礼！你是什么人，敢这样无礼！”李白在供词李白在供词 中不写姓名，只写：中不写姓名，只写：“呕吐后曾让皇上用手呕吐后曾让皇上用手 巾擦嘴，吃饭时皇上亲手为我调匀肉汤，写巾擦嘴，吃饭时皇上亲手为我调匀肉汤，写 字时杨贵妃捧着砚台，高力士帮着脱靴。在字时杨贵妃捧着砚台，高力士帮着脱靴。在 天子殿门前尚许我纵马奔驰，华阴县衙门口，天子殿门前尚许我纵马奔驰，华阴县衙门口， 却不能骑驴而过？却不能骑驴而过？”县令看了，又惊又愧，县令看了，又惊又愧， 忙行礼道歉说：忙行礼道歉说：“

7、不知道是翰林学士来到此不知道是翰林学士来到此 地。地。”李白大笑着扬长而去。李白大笑着扬长而去。 续父的行为是否友善？续父的行为是否友善？ 一个女孩，父母离异，她跟着母亲生活。一个女孩，父母离异，她跟着母亲生活。 不久，母亲再婚，她变得很叛逆，她到处惹是不久，母亲再婚，她变得很叛逆，她到处惹是 生非，经常在外面玩到凌晨才回家，甚至被抓生非，经常在外面玩到凌晨才回家，甚至被抓 进公安局。她的继父却对她很温和，半夜为她进公安局。她的继父却对她很温和，半夜为她 开门，去公安局保释她，从来不批评、责怪她。开门，去公安局保释她，从来不批评、责怪她。 那么，父母的唠叨呢？ 那么，老师的唠叨呢？ 友善就是友

8、善就是 人与人之间的和睦相处。人与人之间的和睦相处。 真诚、平等真诚、平等 友善的意义：友善的意义： 人与人之间的和睦相处人与人之间的和睦相处 家庭的和谐家庭的和谐 集体的和谐集体的和谐 社会的和谐社会的和谐 不友善的危害：不友善的危害： 键盘侠键盘侠 危害一：伤害他人，甚至危害他人生命。危害一：伤害他人，甚至危害他人生命。 不友善经济不友善经济 危害二：互相伤害，最终害己。危害二：互相伤害，最终害己。 赠人玫瑰，手有余香。赠人玫瑰，手有余香。 与人为善，也就是与己为善与人为善，也就是与己为善 怎样做到友善怎样做到友善 一位怀孕七月的护士求助病人一位怀孕七月的护士求助病人 1.友善要助人为乐，

9、不计得失友善要助人为乐，不计得失 有些同学很努力，但成绩不好，有些同学很努力，但成绩不好， 有同学冷言冷语，加以嘲笑有同学冷言冷语，加以嘲笑：这么努：这么努 力有什么用？我不怎么听课，你的分力有什么用？我不怎么听课，你的分 数比我也高不了多少。数比我也高不了多少。 2.友善要换位思考，多为他人考虑友善要换位思考，多为他人考虑 怎样做到友善怎样做到友善 一个乞丐来到我家门口，向母亲乞讨。这个乞丐很一个乞丐来到我家门口，向母亲乞讨。这个乞丐很 可怜，他的整条右手臂断掉了，空空的衣袖晃荡着，让可怜，他的整条右手臂断掉了，空空的衣袖晃荡着，让 人看了很难受。我以为母亲一定会慷慨施舍的，可是母人看了很难

10、受。我以为母亲一定会慷慨施舍的，可是母 亲却指着门前一堆砖对乞丐说：亲却指着门前一堆砖对乞丐说：“你帮我把这堆砖搬到你帮我把这堆砖搬到 屋后去吧。屋后去吧。” 乞丐生气地说：乞丐生气地说：“我只有一只手，你还忍心叫我搬我只有一只手，你还忍心叫我搬 砖。不愿给就不给，何必刁难我！砖。不愿给就不给，何必刁难我！” 母亲不生气，俯身搬起砖来。她故意只用一只手搬，母亲不生气，俯身搬起砖来。她故意只用一只手搬， 搬了一趟才说：搬了一趟才说：“你看，一只手也能干活。我能干，你你看，一只手也能干活。我能干，你 为什么不能干呢？为什么不能干呢？” 乞丐怔住了，他用异样的目光看着母亲，尖乞丐怔住了，他用异样的目

11、光看着母亲，尖 突的喉结像一枚橄榄上下滑动两下，终于俯下身突的喉结像一枚橄榄上下滑动两下，终于俯下身 子，用他惟一的一只手搬起砖来，一次只能搬两子，用他惟一的一只手搬起砖来，一次只能搬两 块。他整整搬了两个小时，才把砖搬完，累得气块。他整整搬了两个小时，才把砖搬完，累得气 喘如牛。喘如牛。 母亲又递给乞丐母亲又递给乞丐5元钱。乞丐接过钱，很感激元钱。乞丐接过钱，很感激 地说：地说：“谢谢你。谢谢你。” 母亲说：母亲说：“你不用谢我，这是你自己凭力气你不用谢我，这是你自己凭力气 挣的工钱。挣的工钱。” 乞丐说：乞丐说：“我不会忘记你的。我不会忘记你的。”对母亲深深对母亲深深 地鞠一躬，就上路了。

12、地鞠一躬，就上路了。 3.友善要讲究方式友善要讲究方式 一辆满载的公交车上，一名中学生坐一辆满载的公交车上，一名中学生坐 在座位上，一位老迈的大爷上了车，刚好站在座位上，一位老迈的大爷上了车，刚好站 在他的旁边，假如你也站在那里，你会怎么在他的旁边，假如你也站在那里，你会怎么 做？做？ 情景体验情景体验 活动体验活动体验 就近的两位同学相互配合，一就近的两位同学相互配合，一 位同学握紧拳头，尽量别让另一位位同学握紧拳头，尽量别让另一位 同学打开拳头；另一位同学尝试想同学打开拳头；另一位同学尝试想 办法让握拳的同学打开拳头。办法让握拳的同学打开拳头。 小结小结 友善知易行难，需要我们去修养友善知

13、易行难，需要我们去修养 自身，懂得付出，不计较得失，多为他自身，懂得付出，不计较得失，多为他 人考虑，讲究方式，不断提醒自己，提人考虑，讲究方式，不断提醒自己，提 升自己。正如孔子所说：吾日三省吾身。升自己。正如孔子所说：吾日三省吾身。 践行友善践行友善 “人非圣贤，孰能无过人非圣贤，孰能无过”，我们都曾犯错，我们都曾犯错， 都曾对人不友善，然而，都曾对人不友善，然而，“错而能改，善莫大错而能改，善莫大 焉焉”，让我们为曾经的不友善做些事情：请同，让我们为曾经的不友善做些事情：请同 学们写下心意卡，可以写给亲人、朋友、同学、学们写下心意卡，可以写给亲人、朋友、同学、 老师，表达歉意，传达我们的善意，写完后装老师，表达歉意，传达我们的善意，写完后装 入信封，写好封面，交给老师。入信封，写好封面，交给老师。