高中青春期性健康教育主题班会ppt课件.ppt

1、早 恋 A:我是真的喜欢你。 B:毕业了，我们再相爱，好吗？ 青春期性健康教育青春期性健康教育 朦胧意识到朦胧意识到两性差别两性差别， 开始有开始有不安不安与与羞涩羞涩心理，心理， 无论在生理还是心理都无论在生理还是心理都 划了一条无形而分明的划了一条无形而分明的 界限界限，对异性暂时疏远。，对异性暂时疏远。 关注自身和异性的变化，关注自身和异性的变化， 对异性的关注往往外化对异性的关注往往外化 为为喜欢在异性面前表现喜欢在异性面前表现 自己自己。男女间的好感非。男女间的好感非 专一或排他。专一或排他。 逐渐由逐渐由对群体异性的好对群体异性的好 感转向对个别异性依恋感转向对个别异性依恋， 一般

2、内心蕴藏强烈眷恋一般内心蕴藏强烈眷恋 而又不敢公开表露，较而又不敢公开表露，较 为冷静理智。为冷静理智。 对异性的爱慕追求更趋对异性的爱慕追求更趋 专一化专一化，并突破自我封，并突破自我封 闭和羞于袒露秘密的心闭和羞于袒露秘密的心 理，带有一定择偶的选理，带有一定择偶的选 择性、专一性和排他性。择性、专一性和排他性。 异性异性疏远疏远期期异性异性接近接近期期 异性异性眷恋眷恋期期择偶尝试择偶尝试期期 青春期性心理发展阶段青春期性心理发展阶段 敬爱的老师： 您好，我好痛苦！ 我是一名高一学生，和他是初中同学，那时我们接触很少， 初一甚至没说过几句话。很巧，高一我们分到了一个班。也许 因为是老同学

3、，所以我与他接触比其他男生多些（虽然我也和 其他男生蛮谈得来）。这时班里同学便大加渲染，把我们列入 “配对”行列。起初我不以为然，认为我们很正常，但时间久 了同学们的话使我心动了，我渐渐对他有了好感，总想和他接 触交流，而且我喜欢看“那种书”了，我是不是堕落了？我很 痛苦很矛盾，我认识到我犯了一个不可饶恕的错误，而且我们 是不会有结果的。可我现在不能自拔，上课做作业都会走神， 注意力不集中，学习效率很低，会幻想着自编自导和他在一起 的场景，甚至晚上做梦为此，我痛定思痛，发誓不再和他 说一句话了。现在，即使我们相向走来，也只是看着对方，然 后将头低下，就这样从身边走过。我的心理正常吗？ 一个在痛

4、苦与幸福边缘挣扎的女孩 建国 几千年来几千年来 ，女人喜爱强壮勇敢的男子，女人喜爱强壮勇敢的男子， 男子喜爱美丽温柔的女子。这几乎就是亘古男子喜爱美丽温柔的女子。这几乎就是亘古 不变、最一般的理想的两种表现方式。不变、最一般的理想的两种表现方式。 “真正男子真正男子”的主要特征总是力量和坚毅。的主要特征总是力量和坚毅。 相反，相反，“女性特征女性特征”则是娴雅和温柔。这种则是娴雅和温柔。这种 必然的区别在两性的美中具有某种必然的区别在两性的美中具有某种“ “永恒的永恒的 性质性质”。 瓦西列夫情爱论 瓦西列夫情爱论 一般说来，男孩都肩负着一般说来，男孩都肩负着“像男子汉那像男子汉那 样样”的期

5、待，女孩子也身肩的期待，女孩子也身肩“像女性那样像女性那样” 的期望。与这种从一般社会的角度所期待、的期望。与这种从一般社会的角度所期待、 希望的特征相适应的各种性格特点（例如服希望的特征相适应的各种性格特点（例如服 装和饰物、行为方式和遣词用语、性格和业装和饰物、行为方式和遣词用语、性格和业 余爱好、能力、态度和价值观，等等）的总余爱好、能力、态度和价值观，等等）的总 和，可以称之为和，可以称之为“性别角色性别角色”。 男生男生 女生女生 容貌体形美容貌体形美 64.33% 41.94% 言行庄重大方言行庄重大方 36.22% 32.26% 文化修养素质文化修养素质 70.83% 77.38

6、% 道德品质道德品质 56.67% 51.38% 智能才干智能才干 20.11% 54.46% 温柔亲切温柔亲切 56.44% 32.10% 热情开朗活泼热情开朗活泼 60.11% 45.16% 事业心事业心 12.56% 25.82% 责任感责任感 40.10% 67.79% 健康健康 54.22% 58.01% 我校高三某班学生抽样调查我校高三某班学生抽样调查对理想角色的渴望对理想角色的渴望 一个女孩的自述：一个女孩的自述：“我是个外表沉静而内心有我是个外表沉静而内心有 着丰富情感的女孩，别看我总是对人淡淡的，显得有点冷着丰富情感的女孩，别看我总是对人淡淡的，显得有点冷 漠，可我特别爱注意

7、别人，特多愁善感。上了高中以后，漠，可我特别爱注意别人，特多愁善感。上了高中以后， 我觉得自己会默默地喜欢上一个男孩，虽然我对他其实并我觉得自己会默默地喜欢上一个男孩，虽然我对他其实并 不很了解。在自己喜欢的男孩面前，我不知所措，唯恐他不很了解。在自己喜欢的男孩面前，我不知所措，唯恐他 发现了我心中的秘密。我想应该是一种爱，一种女孩对自发现了我心中的秘密。我想应该是一种爱，一种女孩对自 己的男孩的纯真的感情，虽然不是很成熟。但问题是，过己的男孩的纯真的感情，虽然不是很成熟。但问题是，过 一段时间，我就会因为一些小小的原因改变对他的这种情一段时间，我就会因为一些小小的原因改变对他的这种情 感，甚

8、至，又喜欢上另一个男孩。我很痛苦，为什么我会感，甚至，又喜欢上另一个男孩。我很痛苦，为什么我会 这样？这么容易被别人打动，又这么爱变，这么没有定性？这样？这么容易被别人打动，又这么爱变，这么没有定性？ 我是不是一个特别的女孩？我是不是一个特别的女孩？” 语言文明，不自作多情。 010 2 030 4 注意与异性交往的事项 有节制的态度和言行。 心地坦诚，自然大方，热 情而不轻浮，大方而不庸 俗。 穿着整洁，得体，而不俗 套。 怎样避免早恋? How to avoid puppy love? 附：青春期男女两性交往注意： 端正交往动机，发展健康文明关系。 建立广泛的友谊圈。 尽量少单独相处，若单

9、独相处时，应选择环境和场所。 用理智控制情感。 保持一定距离，防止发生身体接触，避免作出超出异性交往范围的 举动。 0 1 0 2 0 3 0 4 0 5 How to avoid puppy love? 我国伟大的教育家陶行知先生曾这样教育的青少年：每个人， 无论男女，到了一定年龄是要谈恋爱，要过家庭生活的。但是，如树上 的果子，是熟的好吃，还是生的好吃？ 人也像果子，要长得成熟，有了学问，会做工作，又有养育子 女的能力，就好比果子熟了，那时就可以得到真正的幸福了。要是书还 没有学习好，工作能力没有培养好，谈恋爱会有好处吗？ How to avoid puppy love? 三年三年, ,辛

10、苦三年辛苦三年. .挥洒了汗水挥洒了汗水, ,要的是丰硕的果实要的是丰硕的果实; ; 三年三年, ,奋进三年奋进三年, ,抚平了伤痛抚平了伤痛, ,要的是美好的明天要的是美好的明天; ; 三年三年, ,精彩三年精彩三年, ,经历了风雨经历了风雨, ,要的是璀璨的回忆。要的是璀璨的回忆。 可以逃避可以逃避, ,却不可以放弃却不可以放弃, ,时间给了我们考验时间给了我们考验, , 梦想给了我们动力梦想给了我们动力, ,纵然前方的路依旧凹凸纵然前方的路依旧凹凸, ,但只但只 要一颗心不灭要一颗心不灭, ,一双脚不停一双脚不停, ,我们总会发现我们总会发现, ,成功就成功就 在阴霾之后在阴霾之后. .走过那一步走过那一步, ,你会发现你会发现, ,其实很简单。其实很简单。