(励志ppt课件)高三年级(93)班《不怕吃苦努力奋斗》主题班会ppt课件(42张PPT).pptx
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1、 什么是奋斗呢什么是奋斗呢? ? 一、吃苦精神是社会的需求一、吃苦精神是社会的需求 东汉时候,有个人名叫孙敬,是著名的政治家。东汉时候,有个人名叫孙敬,是著名的政治家。 他年轻时勤奋好学,经常关起门,独自一人不停他年轻时勤奋好学,经常关起门,独自一人不停 地读书。地读书。 每天从早到晚读书,常常是废寝忘食。每天从早到晚读书,常常是废寝忘食。 读书时间长,劳累了,还不休息。时间久了,疲读书时间长,劳累了,还不休息。时间久了,疲 倦得直打瞌睡。倦得直打瞌睡。 他怕影响自己的读书学习,就想他怕影响自己的读书学习,就想 出了一个特别的办法。古时候,男子的头发很长。出了一个特别的办法。古时候,男子的头发
2、很长。 他就找一根绳子,他就找一根绳子, 一头牢牢的绑在房梁上。当他一头牢牢的绑在房梁上。当他 读书疲劳时打盹了,头一低,绳子就会牵住头发,读书疲劳时打盹了,头一低,绳子就会牵住头发, 这样会把头皮扯痛了,这样会把头皮扯痛了, 马上就清醒了,再继续读马上就清醒了,再继续读 书学习。书学习。 这就时孙敬悬梁的故事。这就时孙敬悬梁的故事。 战国时期,有一个人名叫苏秦,也是出名的政治家。战国时期,有一个人名叫苏秦,也是出名的政治家。 在年轻时,由于学问不多不深,曾到好多地方做事,在年轻时,由于学问不多不深,曾到好多地方做事, 都不受重视。回家后,家人对他也很冷淡,瞧不起都不受重视。回家后,家人对他也
3、很冷淡,瞧不起 他。这对他的刺激很大。所以,他下定决心,发奋他。这对他的刺激很大。所以,他下定决心,发奋 读书。读书。 他常常读书到深夜,很疲倦,常打盹,直他常常读书到深夜,很疲倦,常打盹,直 想睡觉。他也想出了一个方法,准备一把锥子,一想睡觉。他也想出了一个方法,准备一把锥子,一 打瞌睡,打瞌睡, 就用锥子往自己的大腿上刺一下。这样,就用锥子往自己的大腿上刺一下。这样, 猛然间感到疼痛,使自己清醒起来,再坚持读书。猛然间感到疼痛,使自己清醒起来,再坚持读书。 这就使苏秦这就使苏秦刺股刺股的故事。的故事。 这种努力学习的精神是好的,但是他们这种发奋学习的方式方法不必效仿。这种努力学习的精神是好
4、的,但是他们这种发奋学习的方式方法不必效仿。 有有 志志 者者 事事 竟竟 成成, , 破破 釜釜 沉沉 舟舟, , 百百 二二 秦秦 地地 终终 属属 楚楚 苦苦 心心 人人 天天 不不 负负, , 卧卧 薪薪 尝尝 胆胆, , 三三 千千 越越 甲甲 可可 吞吞 吴吴 二、国内外的吃苦精神教育二、国内外的吃苦精神教育 日本孩子吃苦是必修课日本孩子吃苦是必修课 从幼儿园开始,日本人就注意培养孩子的吃苦意识,这首先体现在培养孩子从幼儿园开始,日本人就注意培养孩子的吃苦意识,这首先体现在培养孩子 的生活自理能力方面。幼儿园的保育大纲上这样明确规定:的生活自理能力方面。幼儿园的保育大纲上这样明确规
5、定:“从三岁开始,就要从三岁开始,就要 训练孩子怎样端碗拿筷自己吃饭;怎样自己排解大小便;怎样在保育员的指导下训练孩子怎样端碗拿筷自己吃饭;怎样自己排解大小便;怎样在保育员的指导下 学会穿衣脱裤系鞋带。到了学会穿衣脱裤系鞋带。到了6岁,就必须养成独立着装、饮食、刷牙、洗脸的习岁,就必须养成独立着装、饮食、刷牙、洗脸的习 惯惯”。 日本的中学和小学高年级,几乎每年都要定期举办日本的中学和小学高年级,几乎每年都要定期举办“田间学校田间学校”、“海岛学海岛学 校校”或或“森林学校森林学校”,组织学生们到田间、海岛或森林去,组织学生们到田间、海岛或森林去“留学留学”,不仅让孩子,不仅让孩子 了解农村生
6、活,更重要的是让孩子经风雨,见世面,培养他们吃苦耐劳的精神以了解农村生活,更重要的是让孩子经风雨,见世面,培养他们吃苦耐劳的精神以 及克服困难的毅力。及克服困难的毅力。 有一个拥有亿元资产的大企业家,他的独生女正在念大学。想不到的是,这有一个拥有亿元资产的大企业家,他的独生女正在念大学。想不到的是,这 个个“大款大款”的女儿白天上课,晚上还要外出打工,以赚取自己的学杂费。的女儿白天上课,晚上还要外出打工,以赚取自己的学杂费。“大款大款” 平静地说:平静地说:“我这样做只是为了让孩子从小知道生活的艰辛,这样,她长大后才我这样做只是为了让孩子从小知道生活的艰辛,这样,她长大后才 能知道怎样把握自己
7、,才能在社会上站住脚。能知道怎样把握自己,才能在社会上站住脚。” 随着日本经济的高度发展,生活条件日益优越,同时也减少了下一代磨炼意随着日本经济的高度发展,生活条件日益优越,同时也减少了下一代磨炼意 志的机会。日本教育界为了弥补这方面的缺陷,有意识地给孩子提供吃苦的机会,志的机会。日本教育界为了弥补这方面的缺陷,有意识地给孩子提供吃苦的机会, 使孩子们从小就去经历磨难、挫折。使孩子们从小就去经历磨难、挫折。 在美国,在美国,家长从孩子小时候就让他们认识劳动的价值。家长从孩子小时候就让他们认识劳动的价值。 美国南部一些州立中学为培养学生独立适应社会生存的美国南部一些州立中学为培养学生独立适应社会
8、生存的 能力,特别规定:学生必须不带分文,独立谋生一周方能力,特别规定:学生必须不带分文,独立谋生一周方 能予以毕业。条件似乎苛刻,但是却使学生们获益匪浅。能予以毕业。条件似乎苛刻,但是却使学生们获益匪浅。 家长对这项活动全力支持,更没有一位家长对这项活动全力支持,更没有一位“拖后腿拖后腿”、 “走后门走后门”、“搞小动作搞小动作”的。美国的中学生有句口号的。美国的中学生有句口号: “要花钱自己挣要花钱自己挣!”不管其家里多富有,男孩子不管其家里多富有,男孩子12岁以后岁以后 就会给自己的父母家里剪草、送报赚些零用钱,女孩子就会给自己的父母家里剪草、送报赚些零用钱,女孩子 做小保姆去赚钱。有个
9、女孩每周六要去餐馆打工。母亲做小保姆去赚钱。有个女孩每周六要去餐馆打工。母亲 告诉她,你完全可以在家里帮妈妈干活,照样可以领取告诉她,你完全可以在家里帮妈妈干活,照样可以领取 工资。但这女孩觉得在家赚自己母亲的钱不是本事,她工资。但这女孩觉得在家赚自己母亲的钱不是本事,她 一定要去外面赚钱来表示自己有自立的能力。一定要去外面赚钱来表示自己有自立的能力。 在瑞士在瑞士,父母为了不让孩子成为无能之,父母为了不让孩子成为无能之 辈,辈,从小就培养孩子自食其力的精神从小就培养孩子自食其力的精神。 譬如,十六七岁的姑娘,初中一毕业就譬如,十六七岁的姑娘,初中一毕业就 被送到一家有教养的人家去当一年女佣被
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