师范学校附属小学的“5+2”托管告家长书.docx

1、第2页 共3页 5+2，把好事做好 师范学校附属小学的“5+2”托管告家长书 尊敬的家长： 学校“5+2”托管工作已经开始，XX 校区有 1277 名同学参加， XX 校区 753 名同学参与。两个校区的全体老师与部分外请教师参与 了延时服务。真心感谢我们老师的善良，真心感谢我们家长的信任。 我们希望这个延时服务给孩子带来开心，带来更好的成长，给家 长的生活带来便利，给党和政府交一份满意的答卷。 我们学校“5+2”延时服务主要是两项内容： 一是完成当天全部书面作业，做到不留书面作业回家。 二是每天增加运动 1 小时，在运动中体验成就感。 为做好这两项工作，学校里也设计了相关的激励活动。为此，有

2、 如下想法与家长们交流。 一、不要把我们的托管想得太好，以为可以解决孩子的全部学习 问题。 我们解决的只是当天的书面作业。 家长托给学校的是两个小时的 服务，不是家长的责任！家长的责任是绝无可能一托了之的。不要嫌 孩子烦，孩子是天下最好的东西，好东西自然要付出最大的精力。 我们要珍惜孩子成长带给我们的“烦” ，因为孩子很快就会长大。 等孩子长大了，想他们来“烦”都想不到了。等孩子长大了，回想现 在陪他们做作业的情景，一切都是那么美好！ 二、不要把我们的托管想得太坏，以为只是“混时间”而已。 我们学校为做好托管可以说是殚精竭虑， 我们不断研究如何达成 托管的安全有效和开心。我们老师很认真地准备，

3、调整了个人和家庭 第2页 共3页 的生活节奏。因此，孩子们的这两个小时，虽然不会完美，但绝不会 是“混时间”而已的。 三、因为托管是自愿的，我们不要去比较谁谁不托管，去哪里私 教了，徒增焦虑。 每位家长的选择都是我们所尊重的， 既然选择了托管就以托管的 方式展开孩子的学习生活。我们建议家长给孩子一个家庭书屋，让孩 子把非书面作业完成后余下的时间用于阅读。 一般说来，书是这个世界最优秀的人写的，写书的人很可能比那 些私教的老师优秀。用阅读的方式，让孩子与优秀的人在一起，孩子 一定会优秀的。 家庭书屋的建议书目， 我们学校会由班主任发给大家。 四、托管后的放学时间比较迟，孩子会归家心切，家长也会变

4、得 心急。因此，我们的放学时间要特别准时！ 五、孩子托管迟了，可能会饿。家长可以为孩子适当地准备一点 点心，具体班主任会有所交待。 六、延时服务中发生的问题，让我们一起协商，希望每一件意想 之内或意料之外的事， 我们都有能力将其转变为有利于孩子成长的营 养。 尊敬的家长，很不好意思，又以这样的方式麻烦大家。曾经有家 长对我们说： “你们可不可以不要老是麻烦我们家长？”我当时问他： “如果我们从不把您孩子的事麻烦您，您真的会很高兴吗？” 。 我想我们 XX 附小的家长、老师，永远不要把孩子的事当成麻烦， 我们一起见证孩子成长的每一天， 用每一天的优秀支撑起了我们优秀 的孩子。 保持善良，保持努力！ 第2页 共3页 XX 师范学校附属小学教务处 2021 年 9 月 12 日