第9讲《“蛋糕”做大了同时要分好》教案-习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本(小学高年级).doc
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1、第九课“蛋糕”做大了同时要分好教学设计 学习目标: 1.习近平爷爷倡导全国精准扶贫工作。 2.百姓的生活,国民的生计。解决民生问题是一项艰巨的任务。 3.消除贫困,改善民生,逐步实现共同富裕。 重难点: 了解中国经济社会发展也有“做大蛋糕”和“分好蛋糕”的问题。 学习过程: 环节一:创设情景导入课题 师:同学们分过蛋糕吗?你是怎么分的? 同桌交流回答 师:如果蛋糕不够大,大家想分得多是不可能的。但蛋糕足够大也不一定能分好,可 能会有人分得太多,有人分得太少。(出示课题)21 世纪教育网版权所有 师:中国经济社会发展也有“做大蛋糕”和“分好蛋糕”的问题。 习近平爷爷说, “蛋糕”不断做大了,同时
2、还要把“蛋糕”分好。我国社会历来有“不 患寡而患不均”的观念。 我们要在不断发展的基础上尽量把促进社会公平正义的事情 做好,既尽力而为、又量力而行,努力使全体人民在学有所教、劳有所得、病有所医、 老有所养、住有所居上持续取得新进展。 环节二 :扶贫工作 1、师:你见过哪些生活贫苦的人?你了解哪些贫苦的地区吗? 生答(观看生活贫苦的人或地区的相关视频) 小结:随着祖国的日益强大,人们的生活水平也在不断提高。但还有一些地区一些人 过着贫苦的生活。 2、师:一起来了解湖南湘西十八洞村的故事。(观看课件) 小结:习近平爷爷的一次考察,改变了这个小小的山村,十八洞村吸引了全国乃至全 世界的目光,成为全国
3、精准扶贫的一面旗帜。21 教育网 3、观看农村贫困人口数量变化图,学生谈谈感受。 师:你身边哪些贫苦的人有没有得到帮扶? 生谈 读读习近平爷爷的话。 环节三:民生问题 1、师:同学们,你觉得现在的老百姓比较关心哪些问题呢? 生思考,小组讨论,代表发言。 (预设:医疗、孩子上学、物价、住房、养老.) 师:是啊,民生问题大于天民生,百姓的生活,国民的生计。老百姓的衣食住行、 生老病死等都是民生。民生工作离老百姓最近,同老百姓生活最密切。这些民生问题 也在不断的改善。21cnjycom 2、一起来了解 40 多年前的陕北农村(观看视频) 生谈谈你的感受 师:看起来的小问题,却得到了重视。习近平爷爷亲
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