人教PEP版六年级上册Unit 3My weekend plan-A-教案、教学设计-省级优课-(配套课件编号：e48be).doc

1、PEP 小学英语小学英语 Unit3 My weekend plan A Lets talk 教学设计教学设计 学校 课题 Unit 3 My weekend plan A Lettalk 教师姓名 学科（版本）PEP 小学英语 2012 年新版章节第三单元第一课时 学时40 分钟年级六年级 教学目标 根据课程标准和教材特点， 并结合学生实际的认知水平， 确定以下教学目标： 知识和技能知识和技能： 1、能理解对话大意。 2、能按照正确的意群及语音、语调朗读对话。 3、能在情景中运用句型 What areisgoing to do? Im going to Heshe is going toTh

2、ey are going to提问及作答。 过程与方法过程与方法： 让学生在朗读、对话、操练、合作的对话中学会用 be going to 结构问答将 要做的事情。 情感态度及价值观：情感态度及价值观： 激发学生对英语学习的持久兴趣，并在对话交流中培养学生的自信心。 解决教学重点难 点的措施 教学重点教学重点： 1、能理解对话大意，并在情景中运用句型 What areisgoing to do? Im going to Heshe is going toThey are going to提问及作答。 教学难点教学难点：了解一般将来是的用法。 教学措施教学措施：为了激发学生的学习兴趣，更好的的掌握

3、教学重点和难点，培养 学生的合作意识，把学生分成两个大组，进行勇攀高峰的游戏，在教学过程 中运用激励机制，表现好的同学所在的组可以前进一步，一节课结束后，爬 到顶端的组获胜。 教学环节活动目标 教学 内容 活动设计媒体功能应用及分析 Warming up活跃课堂气 氛，回顾已学 的动词短语 复习 动词 短语 和学生玩“心心相 印” 游戏， 师做动作， 学生说短语， 再利用 30 秒时间在同桌之 间开展同样的活动 感知 be going to 结构。 猜老 师的 周末 活动 学生用 What are you going to do tomorrow?相互提问 PPT 呈现教师的野炊图片。 Pre

4、sentation 在听力活动中 再一次感知 Be going to 句型 听 lets try 回 答 问 题。 1、Listen and circle. 2、Lets check PPT 呈现 Lets try 在读一读活动 中理解对话大 意。 生 读 Lets talk 回 答 导 学 目 标 一 的 问 题。 学生边读边画， 画出 能回答目标一问题 的核心句。 PPT 呈现目标一的问题 1. What is Mike going to do tomorrow? 2 What is Sarah going to do tomorrow? practice用正确的意群 及语音、语调 朗读对

5、话 读 Lets talk 学生跟读、 分角色朗 读、扮演。 PPT 播放动画 在情景中运用 句型 What areis going to do? Im going to Heshe is going to They are going to提 问及作答。 小组 创编 对话 1、学生分小组展示 各自创编的对话。 2、鼓励学生利用教 师的板书为 “butterfly” 和”bee”创编对话。 为了鼓励失败的组，师 PPT 呈 现【Hands for the present and eyes for the future.把握现在把握现在 放眼未来放眼未来】渗透德育。 Consolidation

6、了解 be going to 结构中 be 动词的用法。 完成 导学 目标 二 1.学生完成导学目 标二。 2.学生用 TPR 活动 表演目标二中出现 的句型。 PPT 呈现目标二的练习 1What _ you going to do this afternoon? I_ going to wash the clothes this afternoon. Hard-working！I have to do my homework. 2What _she going to do this evening?She _ going to see a film this evening.Sounds

7、great! I have to clean my room. 3What _they going to do this weekend ?They _ going to go for a picnic this weekend. Have a good time! I have to cook for my mum. Summary 复习并巩固了 本节课的重难 点。 巩固 Be goin g to 的用 法 同桌之间讨论这节 课学到了什么。 每总 结一点， 就把自己所 学的知识教给大家。 同时，师纠正错误 巩固 Be going to 的用法 完成 目标 三 学生写一写自己的 周末计划 PP

8、T 呈现目标 3 的内容。 My weekend plan I am going to be very _ this week- end. Im going to _ on Saturday.On Sunday morning, Im going to _. In the afternoon, Im going to _. In the evening, Im going to _. Im going to be very_. 板书设计板书设计： UnitUnit 3 3MyMy weekendweekend planplan A.LetA.Lets s talktalk WhatWhat areisareisgoinggoing toto do?do? I Im m goinggoing toto HesheHeshe isis goinggoing toto TheyThey areare goinggoing toto