人教PEP版六年级上册Unit 4I have a pen pal-B-教案、教学设计-省级优课-(配套课件编号：c05b4).doc

1、人教版人教版 PEP 小学英语六年级上册小学英语六年级上册 Unit 4.B.Read and write 教学设计教学设计 人教版人教版 PEP 小学英语六年级上册小学英语六年级上册 Unit 4.B.Read and write 教学设计教学设计 一、教学一、教学目标目标： 1.通过 自己或同伴的兴趣爱好，激活相关知识背景，储备词 汇及相关语言。 2. 通过阅读 Read and write 四则广告，能够理解广告并能 完成课后练习题。 3.通过跟读模仿，能够读出四则广告，了解句子的重音，并 能够正确读出句子的重音。 4.通过示范广告的学习，能够仿写自己的俱乐部广告。 二、教学二、教学重难

2、点重难点： 重点重点：理解 Read and write 广告并仿写自己的广告。 难点难点：能读准句子的重读。 三、教学过程：三、教学过程： Warm-up: Free talk. 教师组织口语交谈，问答相关爱好。以问答方式组 织学生将课前所调查的同伴爱好进行口头汇报。 Preview: 1.T: What are my hobbies ？Guess! 2.PPT to show and the students guess. 3.I like cooking. I want to join the cooking club.学习词汇 join 和 club。 Presentation: 1.

3、 T:There are many clubs in our school.播放相关视频，展 示学校俱乐部。 2. What clubs do you know?学生说俱乐部名称，教师用导 图方式板书。 3. There are some clubs in our book.引导学生用跳读的方 式了解主要内容， 并回答相关问题： What clubs are they? Whose clubs are they? 4.VCD 播放展示课本 43 页的练习题，引导学生用略读方式， 并提醒学生在做题前先读题。 5Listen to the tape and repeat .提示学生注意模仿句子的

4、重音。 6. Read together. 7.Discuss:How to write an ad? 8.Finish the ad for a cooking club. (P43) 9.Let us write an ad.学生在提前设计的俱乐部图片上写下俱 乐部广告。 10.展示学生们的俱乐部广告，集体阅读，开展报名。 11.情感渗透： 希望学生们能更多地发展兴趣爱好， 广交志同 道合的朋友。 12.布置课后作业。 四、四、板书设计板书设计： Unit 4 I have a pen pal B.Read and write I like. I want to join theclub. club