人教PEP版六年级上册Unit 5What does he do -A-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号:93f7b).doc
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1、PEP 六年级上册 Unit 5 What does he do ? PartA lets learn 教学设计 一、教学课题 Unit 5 What does he do ? Part A Lets learn 教 学设计 二教学目标: a.能够听说读写单词 factory worker, postman, businessman, police officer. b.能够听说认读 What does he/she/your father/your mother do? He/Sheis a/an并能在具体的情景中使用。 三教学重、难点: 重点:掌握 A Lets learn 部分四种职业的
2、英文表达, 对它们进行问答、介绍,表达自己的理想,并能在具体的情 景中运用,为本课时重点。 难点: 难读单词的发音引导 , 能在情景中使用 What does your father/mother do? Hes/Shes a/an为本课教学难 点。 四教学准备:PPT 课件,单词卡片,教学图片。 五、教学过程: Step1. Warm-up 1. Greeting 2. Listen to a song “What do you want to do?” Step2.新课呈现与操练(Presentation and practice) 1. Lead in :Guessing game 课件
3、出示人物图片,学生根据提示图片猜人物的职业。 2.New words & sentences 相同方式教授新单词 “factory worker, postman, businessman, police officer” 。 并根据图片教学句型 “What does heshe do?” ,引导学生回答。 3.Listen and repeat 出示所学单词的图片,教师播放单词录音,让学生模仿 并跟读。 4.Read the words 教师指定单词,学生一组一组地读单词。 5.Ask and answer 通过课件出示职业图片,请学生根据所给的对话提示, 说一说自己爸爸妈妈的职业。 通过课
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