人教PEP版六年级上册Recycle 1-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号：a006e).docx

1、Recycle1教学设计 第二课时 教学内容： 教科书 34-35 的内容 教学目标： 1.复习 Unit1Unit3 所学的部分词汇和句子， 能正确理解并使用一般将 来时。 2.能完成回答问题、判断等练习。 教学重难点： 1.重点：能正确理解并使用一般将来时。 2.难点：理解歌曲的意义。 教学准备： 单词卡课件。 教学过程： 一 热身（Warm-up） 1 . Sing the song : Ifyouarehappy? 二 复习（Revision） 1.复习有关交通工具类的单词或词组： on foot , bus , plane , ship , subway ,train 2.复习动作类

2、词组： visit my grandparents , see a film , take a trip , go to the supermarket 3.复习时间类的单词： tonight ,this morning , this afternoon ,this evening, tomorrow , next week , weekend 三、新课呈现（Presentation） 1.教学 Letssing （1） 、教师先背景介绍 The little boy waiting for his mother .Robin is singing a song to him.listen a

3、nd read the song aloud. （2） 、播放录音 （2） 、完成相应的练习 2.教学 Look at the map and fill in the blanks . （1） 、教师先做背景介绍： the little boy are at the police station . The policeman is calling his mum .Lets see . （2） 、教师让学生根据地图所示，将警察和妈妈的对话补充完整。 （3） 、全班讲评订正。 3、教学：Read , answer and do . （1） 、教师提问：How can the boys mother go to the police station? 请几个学生来回答。 （2） 、教师让学生画出对话中提及的交通方式，然后让学生在横线上写 下他们所知道的其他交通方式。 （3） 、全班讲评订正。 四、巩固练习:火眼金睛 五、活动：1.play a game2.make a dialogue 六、课堂小结：What do you learn ? 七、布置作业