人教PEP版六年级上册Unit 1 How can I get there -C-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号:50014).docx
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1、1 Unit1How can I get there Part CStory time 一、教学一、教学内容内容: : Part C Story time(P11) 二、教学目标二、教学目标: : 1 1、知识目标:通过阅读趣味故事,复习巩固本单元所学语言,增加 学生语言的输入。 2 2、能力目标:能够理解故事内容;能按正确的意群及语音、语调朗 读故事;能表演故事,还能恰当运用故事中的语言 来问路和指路。 3 3、情感目标: 1 1能够在迷路时主动寻求帮助; 2 2能够适度饮食,不暴饮暴食; 3 3了解英国代表性的建筑“伦敦眼” ,著名河流泰晤士河以及特色 快餐“Fish and Chips”
2、 。 三、三、 教学重点教学重点: : 能够理解故事内容;能按正确的意群及语音、语调 朗读故事;能表演故事,还能恰当运用故事中的词 汇和句型来问路和指路。 四、四、 教学难点教学难点: : 通过阅读趣味故事, 能够在现实生活中恰当运用故事中的词汇和 句型来问路和指路。 五、五、 教学准备教学准备: :多媒体课件 六、教学过程六、教学过程: : Step1Greeting Step2Warming up 1、lets sing a song.”Where is the hospital? 2、Listen and do : 教师快速发出命令“turn left,turn right,go str
3、aight, crossing ”,学生迅 2 速做出反应。 (设计意图:通过以上活动,复习前面学习的词汇,激活学生的知识 储备,为本课的文本阅读做好铺垫。 ) T: Great. I see all of you can follow the directions. How about zoom and zip?Can they follow the directions and find the way? Today lets learn a story about zoom and zip .Ok, lets go. Step3Presentation 1、Can you guess w
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