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类型人教PEP版六年级上册Unit 2Ways to go to school-B-教案、教学设计-省级优课-(配套课件编号:a1dc7).docx

  • 上传人(卖家):老黑
  • 文档编号:1721361
  • 上传时间:2021-09-16
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    人教版PEP三年级起点六年级上册Unit Ways to go school_B_教案、教学设计_省级优课_配套课件编号:a1dc7 人教版 PEP 三年级 起点 六年级 上册 英语 Unit 下载 _六年级上册_人教版(PEP;2024)_英语_小学
    资源描述:

    1、Unit2 Ways to go to school 教学目标 1、能够正确听说,朗读 Stop and wait at a red light. Slow down and stop at a yellow light. Go at a green light.并能在 实际情景中运用。 2、能够正确听说,认读单词,如 slow down,stop,wait。 3、了解一些简单的交通标志,增强学生的交通意识。 教学重难点 重点 1、 掌握四会单词及其词组:slow down,stop,wait。 2、 能够正确听说,朗读 Stop and wait at a red light. Slow d

    2、own and stop at a yellow light. Go at a green light.并能在实际情景中运用。 难点 1、 理解动词 stop 和 wait 的含义. 2、 能够用描述性语言叙述交通指示灯的作用。 教学准备 1、 课件、动画素材。 2、 制作教具:红绿灯。 教学设计: Step1 Warming-up 1、Greeting 2、 Lets sing a song 3、 Lets chant “How do you get there?”两遍 4、 Free talk T:Good morning!How do you come to school?复习如 何询问

    3、别人出行方式句型。学生可根据实际情况进行回答。 教师由对话总结引出 T:Some students come to school by bike, some students come to school on foot. When you come to school, what must you remember?引出交通规则。 Step2 Presentation 1.Lets learn (1)出示红绿灯,引出 red light.、yellow light 、green light 和 traffic lights,并领读“traffic lights” 。 (2)由 traffic

    4、 lights 引出 There are red ,yellow and green. Red means stop, green means go, yellow means wait. T:大家听一听 MIKE 有哪些地方做的不对,他应该怎么做 呢? (3)教师板书新单词,用肢体语言解释做 slow down, wait, stop, go 的动作。 (4)学生仔细听并跟读对话内容。 (5)出示每一种交通灯,把单词放到句子中,教师用英语 解释并配有动作,用英语来解释刚才听力中 Mike 的错误, 引出新知:Stop and wait at a red light. Slow down an

    5、d stop at a yellow light. Go at a green light. 开火车读,检查读,同时做出相应的动作。 (6)再放一次录音,完成探究性学习第一题和第二题部分。 (7)巩固操练:全班一起唱 Lets chant,同时做出相应的 动作。 (8)Practice in pairs。以小组进行操练,其中一人任意举 起一个交通灯,另一个学生做出相应的动作,并说出该交通 规则。 2.Role play 四个同学一组, 让一位学生扮演交警, 指挥交通, 其他同学根据所示的灯做出动作并说出相应的句子,对表现 好的学生进行奖励。 轮流几回合后,总结规则,完成探究 学习第三题。 St

    6、ep 3 Consolidation 快乐对对碰:学生准备红,黄,绿卡 片若干张,学生随手取出一张,学生根据改词,快速说出相 应的句子。 Step 4 Summary Please remember the traffic rules. Stop and wait ata red light. Slow down and stop at a yellow light. Go at a green light. Step5 Homework 1. Listen and recite the dialogue.听录音并背诵对话 2. 2.Finish the relevant workbook exercises.完成课堂检测 中的相关习题。 Step6 板书设计 Unit2 Ways to go to school traffic lightstraffic rules red lightStop and wait ata red light. yellow lightSlow down and stop at a yellow light. green lightGo at a green light. 教 学 案 例

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