人教PEP版四年级上册Unit 4 My home-A-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号:50a9b).doc
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1、UnitUnit 4 4 MyMyhomehome PartPart A A LetLets s talktalk教学设计教学设计 一一. .教学目标教学目标 语言技能目标:语言技能目标: 1.能够理解对话大意 Is she in the living room?No, she isnt. Shes in the kitchen. 2.能够运用正确的语音语调朗读对话。 3.能够在情境中恰当运用句型 Is she in the living room? No ,she isnt. Shes in the . 4.能够在情景中理解,运用语境语言。Shes cute. Where is she ?
2、5.能够在语境中理解单词 living room , study ,kitchen 的 意思,并能正确发音。 语言知识目标:语言知识目标: 1.能够听、说、认读句型:Is she in the ?并在情景中运 用。 2.能够在语境中理解单词 living roomstudykitchen 的意 思,并能正确发音。 学习策略目标:学习策略目标: 培养学生团结协作,共同完成小组任务的合作精神。 情感态度目标:情感态度目标: 培养学生热爱生活,热爱家庭,热爱身边的人或事的美好情感。 二二. .教学重、难点教学重、难点 教学重点教学重点: 1.能够听懂,会说、认读句型 Is she in the li
3、ving room ?No, she isnt. Shes in the kitchen. 2.能恰当运用句型 Is she in the ?提问并回答。 教学难点:教学难点: 1.能够在情境中恰当运用句型 Is she in the ?No, she isnt. Shes in the 2.能够理解 living room , study,kitchen,cute 的意思, 并能正确发音。 三、教学准备:三、教学准备: PPT动物图片房间设计图头饰 四、四、教学过程:教学过程: StepStep 1:Warm1:Warm upup 1.Dance _chicken dance 2.Greet
4、ing. 3.Introduction StepStep 2:Presentation2:Presentation 1.Everybody has your own home .Do you want to know others home? First .Welcome to teachers home. Introduce teachers home . This is my study/ living room/bathroom/bedroom/kichen. 2. T:I have a cat. Shes cute. Close your eyes . I cant find her.
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