人教PEP版四年级上册Unit 5 Dinner's ready-A-教案、教学设计-省级优课-(配套课件编号:3575e).doc
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1、UnitUnit 5 5 dinnerdinners s readyready PartPart A A LetLets s learnlearn A A LetLets s talktalk 一、教学目标 1、知识技能目标 (1)能听、说、认、读单词:beef, chicken, noodles, soup, vegetables. (2)能熟练运用句型:What would you like? Id like some, please. OK. yuan, please. (3)了解知识点:beef, chicken, soup 是不可数名词;noodle,vegetable 是可数名词。
2、 2、情感态度目标 培养学生健康饮食的好习惯。 二、学习重点、难点 教学重点: 1掌握三会单词 beef, chicken, noodles, soup, vegetables 并能用 Id like some, please.来点餐。 2能熟练运用句型:What would you like? Id like some, please. OK. yuan, please.进行问答练习,并能在实际生活中灵活运用。 教学难点: vegetables 的发音是本课的难点。 三、教学准备 食物图片、单词图卡、多媒体。 四、教学过程 StepStep 1 1:WarmWarm upup (1) Gre
3、eting T:Good morning,boys and girls. Ss:Good morning,Miss Zhang. T: How are you today? Ss:Im fine./ Just so so. T: Do you want something to eat? Ss:Yes,I do. T: Now boys and girls,before our lesson,lets sing a song“What would you like ?”We can see many delicious food in it. 2.播放歌曲,让学生听歌并跟唱,边唱边拍手。听完歌
4、曲后让学生分小组复述歌 曲里出现的食物单词:fish,beef. 3.Game:Guessing T:Please look at the pictures.Do you know what these are? 教师用 PPT 分别展示图片 apple,banana, pear,orange, 让小组进行抢答, 答得又对又快的小组加分。 StepStep 2 2:PresentationPresentation 1.T:Now boys and girls.Today I didnt have breakfast.Im a little hungry.教读 hungry 教师用 PPT 图片
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