人教PEP版四年级上册Unit 2 My schoolbag-B-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号：c0930).doc

1、教学内容PEP4 A Unit 4 My schoolbag Read and write 教 学 目 标 1.学生通过观察图片理解短文大意并完成相应练 习。 2.学生能够模仿录音用正确的语音、 语调朗读短文。 3.学生能在真实的语境中运用 “Whats in my -. I have - in my -.”询问并回答某处有某物。 4.学生能在图片和单词的帮助下补充句子，并能进 行仿写。 教学重点1.理解短文、朗读短文2.补充句子，仿写句子 教学难点仿写句子 教学方法情境法游戏法 学法观察法合作法 教具准备课 件学习用品 教学时数1 课 时 教学过程设计意图 Warm-up 1.Sing a

2、song”My schoolbag” 2.Look and say A: Whats in your schoolbag? B: I have - in my schoolbag. 活跃课堂 气氛，巩 固旧知识。 Lead-in Look and guess”Whats in the schoolbag?” 调动学生 说的欲望 Presentation 1. Read and circle 2. Listen and repeat 3. Lets recite T: Whats in your schoolbag? Ss: I have -in my schoolbag. 4. Look an

3、d say(ppt shows the picture B above and the picture in “Look and write”) 5. Look, choose and write （1）T shows “keys,egg,pen” (2) Tshows”bag,pencil,candy” 6.Three rules about writing the sentence 7. Look and write 结合图 片，理解 短文，跟 读录音， 更好的用 正确的语 音语调朗 读短文。 读与说紧 密联系。 HomeworkLook and finish the sentences. 个性化书 写 板书设计:. Unit 2 My schoolbagB. Read and write What in your - ? I have - in my - .