人教PEP版四年级上册Recycle 1-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号:00006).docx
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1、课题Recycle 1第(1)课时 教学目标 1.能听懂、会说 Unit13 中的特殊疑问句,并能熟练运用。 2.能听、说、认读 Unit13 中的单词和词组。 3.能利用本课所学的形容词来描述自己的朋友。 4.能结合新旧知识完成描述外貌猜测身份的游戏,提高综合运用 语言的能力。 教学重点 教学难点 1让学生将 13 单元的中心语言融为一体,在具体情景中能自 然运用。 2新 句 型 :She speaks English well. They re my friend s story-books. 教学准备 录音带、单词卡、课件 教学过程二次备课 Step1: Warm-up 1.Greeti
2、ngs 2 教师出示单词卡, 复习 13 单元所学单词。 3Listen and do. 教师把图片摆放在讲台桌上,让一个学生到讲 台桌前看图发布命令,另一个学生根据他的命令来 做动作。 Step2: Presentation 1.Free talk. 教师与学生就有关教室、学习 用品、朋友的话题做问答练习。 Whats in the classroom? Whats in your schoolbag? Whos your friend? 2 教师通过课件等给学生展示 Read aloud 对话。 3让学生观看后回答问题: Whats in Amys schoolbag? Whos Amys
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