人教PEP版四年级上册Unit 3 My friends-A-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号：e19aa).doc

1、新版新版 PEPPEP 小学英语四年级上小学英语四年级上 UnitUnit ThreeThree MyMy FriendsFriends 第二课时教学设计第二课时教学设计 授课内容：授课内容： 课课题题 Unit 3 My friends 讲课时讲课时 间间 10.18.2016 教学内容教学内容Unit 3 My friends. Part A Lets learn 单词 quiet 的发音和文本的创新使用及综合运用。 教学准备教学准备幻灯片，flash， 单词卡片教学节数教学节数1 导导学学预预案案 设计意图设计意图 补充修改补充修改 PeriodPeriod 2 2 I.Review t

2、o understand.(温故知新) 1.Greetings . 2.Free talk T:Whats the weather today? Where are you from?(The map of China) 设计意图： 通过师生间的日常问候， 和来自四川成都的大熊猫们 逐步渗透本单元的主题 friends.并复习三年级学过的形容词 short,fat,big 等并导入本课。 小策略：师生互问，大胆表述，引导正确的语音语调。 II.Self check(自学检测) 设计意图： （1）检测学生对课文的预习情况（读，写能力） ； （2） 了解孩子拓展性的单词储备 （有关于人物外貌和 内

3、在品质的单词） ； （3）书写单词时，每个字母的占格及美观度。 小策略： （1）学生自学； （2）小组互学交流（3）班内展学 IV.Consolidation.（巩固练习） 设计意图： （1）进一步巩固练习本节课的重点句型及词汇； （2）利用此项调查活动突破本课的重难点。 （3）寻找 MVP 活动增强学生语用的兴趣。 小策略： （1）组内互学互助（2）班内展学。 V.Expanding Practice.(拓展训练) Make dialogues with the important words:tall and strong short and thin,quiet,friendly.And

4、 show it out 设计意图： （1）给孩子更多的时间处理消化本课重难点； Ms Zhang （2）围绕新课标理念和课改精神，利用一切活动促 进孩子英语综合语用的能力。 （3）以组为单位进行准备与展示，培养孩子们的团 体协作能力，增强集体团队意识。 小策略： （1）小组合作（2）班内展学（3）点拨评论。 板板书书设设计计 Unit 3 My friends. A. Lets learn&Lets chant. tall and strong _ short and thin._ friendly quite 安全提示：安全提示：课间文明游戏课间文明游戏, ,以礼待友以礼待友。 教教学学反反思思 big small long beautiful handsome nice. . funny cute lovely elegant active strict. .