人教PEP版四年级上册Unit 5 Dinner's ready-B-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号:30d1b).doc
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1、Unit 5 Dinners ready A Lets learn Lets play 教案 unit 5dinnersready a lets learnlets play 一、教学目标一、教学目标: 1能听、说、认、读单词:chopsticks, bowl, fork, knife, spoon. 2能熟练运用句型:would you like.? Yes, please. 3. 情感目标 :培养学生珍惜粮食的好习惯。 二、教学重点二、教学重点 : 1.掌握单词 chopsticks, bowl, knife 并能用 i dlikesome,please.来点餐。 2.能熟练运用句型: w
2、ould you like.? Yes, please. 进行问答练习,并能在实际生活 中灵活运用。 三、教学难点三、教学难点: 如何在生活中运用句型:what would you like? id like some, 四、教学准备四、教学准备:ppt 课件,小贴画,单词卡片等。 五、教学过程:五、教学过程: step1 warming up 1、 greetings and chant t: i am miss xie. hello, boys and girlsss: hello, miss xie. t: nice to meet you!ss: nice to meet you, t
3、oo! t: good. i like you very much! would you like to make friends with me? ss: yes. t: ok. its time to chant, lets chant together, ok?ss: ok. (课件呈现教师自编 chant,师生边拍手边吟唱) rice, rice, i like rice. fish, fish, i like fish. milk, milk, i like milk. water, water, id like some water. 2、 divide groups t:rice
4、, fish, milk, water are food, yes?ss: yes. t: so this class i will divide you into two groups: you are doremi restaurant and you are miredo restaurant. please say hello to each other. and lets have a match, are you ready?ss: yes.t: wonderful! we are going to learn “unit 5 dinners readya lets learnle
5、ts play”(教师教读课题) step 2 presentation t: ok, lets play a game: whats this?(课件呈现图片复习已学关于食物的单词: egg、juice、rice、bread)t:whats this?ss: its t:(课件呈现很多美食图片)there are lots of food, what would you like?学习 新句型:what would you like? 操练时由慢到快)并引导全班学生回答:id like some+已学单词来练习句子。再呈现新单词(图片)音标(操练:让全部学生跟着 老师一起做动作,左右边拍手边
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