人教PEP版四年级上册Unit 3 My friends-A-ppt课件-(含教案+素材)-市级优课-(编号：e19aa).zip

3 人教版小学英语四年级上册 1. 1.说教材和学情说教材和学情 2. 2.说设计理念说设计理念 3. 3.说教法和学法说教法和学法 4. 4.说学习目标说学习目标 5 5. .说说重点，难点重点，难点 6 6. .教学程序教学程序 7. 7.教学反思教学反思 说课内容: 一、说教材和学情 教材（主题：friends） （课型：词汇课） 学情（略有基础，乐于表演） 二.设计理念 1.英语课程标准为基础； 2.“生本理念”为依托 通过表演激发学生创新性学习的教学活动，吸 引孩子的注意力，调动他们学英语，说英语的 积极性，并在活动中培养孩子实际运用语言的 能力。 三、教法&学法 设计学生喜欢的活动， 将教法 学法。 四.学习目标 1.能够听懂、会 说、认读单词： tall,strong,short, thin,friendly,qui et。 四.学习目标 2.能够在真实或 虚拟的情景中听 懂、会说、运用 句式：HeShe is.介绍人物的 外貌和内在品质 并能小组合作表 演出来。 四.学习目标 3.能够在小组合作和 小表演活动中综合运 用重点词汇及句式。 单词quiet的发音 和文本对话的创新 使用及综合运用。 重点内容：掌握本节词 汇课的四个单词及词组 tall,strong,short,thin,fri endly,quiet。，能听懂 会说认读并能表达出来 。 教学重点 教学难点 五.重难点 六.教学程序 第一步，温故知新 第二步，自学检测 第三步，巩固拓展 第四步，表演提升 七.教学反思 1.小困惑：课堂高效化； 2.小质疑：如何设计学生“MVP“ ； 3.小遗憾：个别小组没有展示。 说课到此结束 请多指导 2016.10.18 English 自学单自学单 Unit 3 My friends.Part A Lets learn & Lets chant. 学习目标： 1. 能够听懂、会说、认读单词：tall,strong,short,thin,friendly,quiet。 2. 能够在真实或虚拟的情景中听懂、会说、运用句式：HeShe is.介绍人物的外貌和内 在品质并能小组合作表演出来。 3. 能够在小组合作和小表演活动中综合运用重点词汇及句式。 I.Write the words you know .(写出与本课有关外貌和内在品质的单词。) II.Study with your group. Do a survey.Who is the MVP ? Using the sentences: A: I have a good friend.He She is_. B:Who is he? A:HisHer name is_. Charactertallshortstrongthinquietfriendlycute（ ） Ms Zhang Ms Li Mr Ai Name Mr Wang Ms Lin III.Make dialogues with the important words:tall and strong short and thin,quiet,friendly. The MVP is_. 新版新版 PEPPEP 小学英语四年级上小学英语四年级上 UnitUnit ThreeThree MyMy FriendsFriends 第二课时教学设计第二课时教学设计 授课内容：授课内容： 课课 题题 Unit 3 My friends 讲课时讲课时 间间 10.18.2016 教学内容教学内容 Unit 3 My friends. Part A Lets learn 单词 quiet 的发音和文本的创新使用及综合运用。 教学准备教学准备幻灯片，flash， 单词卡片教学节数教学节数1 导导 学学 预预 案案 设计意图设计意图 补充修改补充修改 PeriodPeriod 2 2 I.Review to understand.(温故知新) 1.Greetings . 2.Free talk T:Whats the weather today? Where are you from?(The map of China) 设计意图：通过师生间的日常问候，和来自四川成都的大熊猫 们逐步渗透本单元的主题 friends.并复习三年级学过的形容词 short,fat,big 等并导入本课。 小策略：师生互问，大胆表述，引导正确的语音语调。 II.Self check(自学检测) 设计意图：（1）检测学生对课文的预习情况（读，写能力） ； （2）了解孩子拓展性的单词储备（有关于人物外貌 和内在品质的单词） ； （3）书写单词时，每个字母的占格及美观度。 小策略：（1）学生自学；（2）小组互学交流（3）班内展学 IV.Consolidation.（巩固练习） 设计意图：（1）进一步巩固练习本节课的重点句型及词汇； （2）利用此项调查活动突破本课的重难点。 （3）寻找 MVP 活动增强学生语用的兴趣。 小策略：（1）组内互学互助（2）班内展学。 V.Expanding Practice.(拓展训练) Make dialogues with the important words:tall and strong short and thin,quiet,friendly.And show it out Ms Zhang 设计意图：（1）给孩子更多的时间处理消化本课重难点； （2）围绕新课标理念和课改精神，利用一切活动促 进孩子英语综合语用的能力。 （3）以组为单位进行准备与展示，培养孩子们的团 体协作能力，增强集体团队意识。 小策略：（1）小组合作（2）班内展学（3）点拨评论。 板板 书书 设设 计计 Unit 3 My friends. A. Lets learn&Lets chant. tall and strong _ short and thin._ friendly quite 安全提示：课间文明游戏安全提示：课间文明游戏, ,以礼待友。以礼待友。 教教 学学 反反 思思 big small long beautiful handsome nice. . funny cute lovely elegant active strict. .