人教PEP版四年级上册Unit 1 My classroom-A-ppt课件-(含教案+视频+素材)-市级优课-(编号：7773d).zip

Part A Lets learn 服装服装 聪明的你知道有聪明的你知道有 哪些服装吗？哪些服装吗？ Lets see！ klz hat Hat, hat, black hat. I like this black hat. /ht/ 帽子帽子 这这 例句例句 Dress, dress, red dress. I like that red dress. dres 连衣裙连衣裙 那那 例句例句 skirt Skirt, skirt, green skirt. I like that green skirt. sk:t 短裙 例句例句 I like these blue pants. I like those blue pants. pants pnts 裤子 这些这些 那些那些 例句例句 Read and match Whats missing? Whats missing? 消失的是什么？ 服装服装 Say and draw 听单词快速画服装听单词快速画服装 Speelling 单词默写比赛单词默写比赛 A: I like that /this我喜欢那/这 B:Me too. And I like those/these 我也是，我喜欢这些和那些我也是，我喜欢这些和那些 Sum-up总结总结 hat dress skirt shirt pants clothes 单词单词: 句子句子: I like this/ that I like these/ those Sum up 总结总结 单词：单词： clothes，hat，skirt， dress，pants 句子：句子： I like this/that I like these/those Sum-up总结总结 hat dress skirt shirt pants clothes 单词单词: 句子句子: I like this/ that I like these/ those What did you learn ? 这节课除了学会单词和这节课除了学会单词和 句子你还有什么感悟和句子你还有什么感悟和 收获？收获？ Sum-up总结总结 hat dress skirt shirt pants clothes 单词单词: 句子句子: I like this/ that I like these/ those 1.Listen to and repeat “Lets learn”. 2.Copy the key words four times. Homework 作业作业 1 UnitUnit FiveFive MyMy clothesclothes 1、教学内容教学内容 Unit Five My clothes A Lets learn 2 2、教学目标教学目标 （一）知识目标 1. 能够听、说、认读对话： A: I like that B:Me too. And I like those 2. 能够听、说、认读单词：clothes，hat，skirt，dress，pants。 3. 能够用正确的语音、语调和语言知识表达自己对于某件衣物的喜好。 （二）能力目标 1. 能在活动中体验合作愉快的精神，发展合作精神。 2. 能运用所学的语言知识进行简单的交际，并能将其应用于日常生活之中。 （三）情感目标 1. 激发学生学习英语的兴趣，帮助学生树立学好英语的信心，增强学生的参与意识。 2. 引导学生积极与他人合作，共同完成学习任务，并在成功中体会英语学习中的乐趣。 3、教学重难点教学重难点 （一）教学重点：能听懂、会说 clothes，hat，skirt，dress，pants。 （二）教学难点：pants 一词的用法介绍，this-these，that-those 的区别。 4 4、教学用具教学用具 投影仪 PPT、课文视频、卡片。 5 5、教学思路教学思路 （一）热身（Warm-up） 1教师面带微笑，走下讲台与学生握手问候进行自由对话，并成为朋友。 2. 运用彩色笔对颜色的英文表达进行复习。 （二）呈现（Presentation） 1. 通过创设 Amy 和 Sarah 逛服装店的情景，来呈现教学新词和重点句型。 2.通过游戏操练熟记新词。 2 3.教师播放 Lets learn 板块的动画录音，请学生跟读。 4.Talk in your group（请学生进行小组对话操练重点句型。 ） （三）练习(Practice)： 1.游戏练习：（1）whats missing.（2）say and draw.（3）spelling 2.口语练习：Group work：Make dialogs.（小组合作进行对话练习） （4）总结（Summary）： 1.课时重点单词和句型。 2.情感教育。 六、家庭作业（六、家庭作业（HomeworkHomework） 1.Listen and read “Part A Lets learn”.（听读 Part A Lets learn 的内容。 ） 2.Copy the words. 七、板书设计：七、板书设计： Unit 5 My clothes G1 G1 G2 G3 G4 A Lets learn clothes hat skirt dress pants 八、教学反思：八、教学反思： Unit 5 My clothes Full marks:100 Class:_ Name:_ Marks:_ Listening 听力部分听力部分 (30 分分) I. 听录音，选出你所听到的内容听录音，选出你所听到的内容(10 分分) ( )1. A. hatB. pantsC. cap ( )2. A. skirtB. dressC. clothes ( )3. A. washB. hangC. fly ( )4. A. yoursB. JohnsC. his ( )5. A. put onB. take offC. put away II. 听录音，在表格相应的方框内打听录音，在表格相应的方框内打“”(10 分分) Clothes Name A. B. C.D.E. 1. Mike 2. Amy 3. John 4. Chen Jie 5. Sarah III. 听录音，填入所缺的单词听录音，填入所缺的单词(10 分分) Hi, Im Sarah. Look! I have some new (1)_. This is my (2)_. Its yellow. Thats my (3)_. Its red. Look at my (4)_. Its blue. Where are my white (5)_? Oh! Theyre on the bed. Writing 笔试部分（笔试部分（70 分）分） I. 找出下列句子中与所给单词划线部分发音相同的单词找出下列句子中与所给单词划线部分发音相同的单词(10 分分) I see some people in my uncles home. I see a red apple on my uncles table. little: _ _ _ _ II. 看图，补全下面的句子看图，补全下面的句子(10 分分) 1. These are my new _. 2. I like this _. 3. Please put on your _. 4. Wheres the yellow _? 5. Look! Those _ are for you. III. 单项选择单项选择(10 分分) ( )1. Its hot. _ your hat. A. Take offB. Hurry upC. Put on ( )2. Hang _ your dress, Amy. OK. A. awayB. upC. to ( )3. Are these books _? Yes, they are. A. myB. yourC. yours ( )4. Look at the new skirt. Its _. A. SarahB. SarahsC. Sarah ( )5. Its time _, Mike. OK, Miss White. A. to go homeB. go homeC. to go to home IV. 判断下面的中英文情景是判断下面的中英文情景是(T)否否(F)相符相符(10 分分) 1. 你让艾米洗她的衣服，你可以说：Wash your clothes. 2. 告诉别人你喜欢那条蓝色的裤子，你可以说： I like those black pants. 3. 想知道这些帽子是不是张鹏的，你可以问：Are these hats Zhang Pengs? 4. 你让莎拉把她的短裙收起来，你可以说：Put away your skirt. 5. 告诉别人你的新鞋子是绿色的，你可以说：My new dress is green. V. 从方框中选择正确的句子补全下面对话从方框中选择正确的句子补全下面对话(20 分分) Amy: Hi, Mike. (1)_ Mike: Its 4:20. Amy: (2)_ Mike: Yes. Lets go. Amy: OK. (3)_ Mike: Is this hat yours? Amy: (4)_ My hat isnt blue. Its red. Mike: (5)_ Is it yours? Amy: Yes. Thank you. VI、阅读短文，判断正、阅读短文，判断正(T)误误(F)。(10 分分) Im Sarah . Its 6：40.Its time to get up. I wear my new dress. Its yellow. And I wear my pink hat. Its old. But I like it very much. I have PE class today，so I wear my white shoes. At 7：00，I have some hamburgers and milk for breakfast. Then I go to school at 7：20. ( )1.I get up at 6：40. ( )2.I have a yellow skirt. Its new. ( )3.I dont like my pink hat. ( )4.I wear my green shoes today. ( )5.I have breakfast at 7：20. A. Oh! I cant find(找到) my hat. B. What time is it? C. Look at the red hat under the desk. D. No, it isnt. E. Wow! Its time for home.