人教PEP版六年级上册Unit 2Ways to go to school-C-ppt课件-(含教案)-市级优课-(编号:025c9).zip
Unit 2 Ways to go to school PEP 六年级上册 LetsLets learnlearn Role-play 报听写报听写 Unit 2 Ways to go to school. 1.能够正确听、说、认、读单词“show,down,stop, wait” 。 2.能正确听、说句子“Slow down and stop at a yellow light.” “Stop and wait at a red light.” “Go at a green light.” 。 3.能完成“Roleplay”活动。 4.了解一些简单的交通标志,增强学生的交通安全意识。 1.能够正确听、说、认、读单词“slow,down,stop,wait” 。 2.能正确听、说句型:“Slow down and stop at a yellow light.” “Stop and wait at a red light.” “Go at a green light.” 。 能正确听、说、朗读句型, “Slow down and stop at a yellow light.” “Stop and wait at a red light.” “Go at a green light. 单词卡片、教学光盘 Step 1:Warm-up 1.一起唱“How do you get there?”这首歌,熟悉本单元单词和 句型,进入英语学习氛围。 2.教师出示“on foot,by bus/train/plane/taxi/ship/subway”图片, 学生开火车读词组,不会读的唱本单元歌曲。 3.教师提问:How do you come to school this morning?复习如何 询问别人出行方式句型。学生可根据实际情况进行回答,教师对对 话进行总结引出: Some students come to school by bike,some students come to school on foot.When you come to school,what must you remember?再引出交通 规则。 Step 2:Presentation 1.先用中文讨论交通规则:红灯停、绿灯行、黄灯亮,等一等。 2.由交通规则引出动词“停” “行” “等”即:“stop” “go” “wait” ;减速“slow down” 。 3.教师教读,学生跟读。播放红绿灯交通规则。并尝试翻译规 则。听第一遍时学习正确的语音,语调,听第二遍时尝试翻译。 Slow down and stop at a yellow light.黄灯减速停一停。 Stop and wait at a red light 红灯停下等一等。 Go at a green light.绿灯亮了可以行。 4.开火车,教师在“红灯、黄灯、绿灯”中随便点,学生根据 所听到指令,立即说出相应的规则。 5.听“Lets learn”部分的对话,思考 Mike 错在哪儿了,为什 么错了。理解对话同时注意句型“We must stop and and wait.Its red now.” 。 6.同桌之间相互表演对话,按照正确的语音语调,将对话表演 出来。 Step 3:Consolidation and extension 1.同桌间相互训练,一个学生任意举起一个交通灯,另一个学 生做出相应的动作,并说出该交通规则。 2.Role-play,四个学生一组,老师给同学们发一个交警帽和三 盏交通灯,让一位学生扮演交警,指导交通,其它同学根据所示的 灯做出动作,并说出相应的句子,对表现好的学生进行奖励。 3.课堂小练习,完成句子: (1)Slow down and stop at a yellow light. (2)Stop and wait at a red light. (3)Go at a green light. Step 4:Homework 将学的新句子抄写在四线三格里。 本课时学习可以用英语表达出来的交通法规,如:Slow down and stop at a yellow light. Stop and wait at a red light. Go at a green light.
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Unit 2 Ways to go to school PEP 六年级上册 LetsLets learnlearn Role-play 报听写报听写 Unit 2 Ways to go to school. 1.能够正确听、说、认、读单词“show,down,stop, wait” 。 2.能正确听、说句子“Slow down and stop at a yellow light.” “Stop and wait at a red light.” “Go at a green light.” 。 3.能完成“Roleplay”活动。 4.了解一些简单的交通标志,增强学生的交通安全意识。 1.能够正确听、说、认、读单词“slow,down,stop,wait” 。 2.能正确听、说句型:“Slow down and stop at a yellow light.” “Stop and wait at a red light.” “Go at a green light.” 。 能正确听、说、朗读句型, “Slow down and stop at a yellow light.” “Stop and wait at a red light.” “Go at a green light. 单词卡片、教学光盘 Step 1:Warm-up 1.一起唱“How do you get there?”这首歌,熟悉本单元单词和 句型,进入英语学习氛围。 2.教师出示“on foot,by bus/train/plane/taxi/ship/subway”图片, 学生开火车读词组,不会读的唱本单元歌曲。 3.教师提问:How do you come to school this morning?复习如何 询问别人出行方式句型。学生可根据实际情况进行回答,教师对对 话进行总结引出: Some students come to school by bike,some students come to school on foot.When you come to school,what must you remember?再引出交通 规则。 Step 2:Presentation 1.先用中文讨论交通规则:红灯停、绿灯行、黄灯亮,等一等。 2.由交通规则引出动词“停” “行” “等”即:“stop” “go” “wait” ;减速“slow down” 。 3.教师教读,学生跟读。播放红绿灯交通规则。并尝试翻译规 则。听第一遍时学习正确的语音,语调,听第二遍时尝试翻译。 Slow down and stop at a yellow light.黄灯减速停一停。 Stop and wait at a red light 红灯停下等一等。 Go at a green light.绿灯亮了可以行。 4.开火车,教师在“红灯、黄灯、绿灯”中随便点,学生根据 所听到指令,立即说出相应的规则。 5.听“Lets learn”部分的对话,思考 Mike 错在哪儿了,为什 么错了。理解对话同时注意句型“We must stop and and wait.Its red now.” 。 6.同桌之间相互表演对话,按照正确的语音语调,将对话表演 出来。 Step 3:Consolidation and extension 1.同桌间相互训练,一个学生任意举起一个交通灯,另一个学 生做出相应的动作,并说出该交通规则。 2.Role-play,四个学生一组,老师给同学们发一个交警帽和三 盏交通灯,让一位学生扮演交警,指导交通,其它同学根据所示的 灯做出动作,并说出相应的句子,对表现好的学生进行奖励。 3.课堂小练习,完成句子: (1)Slow down and stop at a yellow light. (2)Stop and wait at a red light. (3)Go at a green light. Step 4:Homework 将学的新句子抄写在四线三格里。 本课时学习可以用英语表达出来的交通法规,如:Slow down and stop at a yellow light. Stop and wait at a red light. Go at a green light.
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