人教PEP版六年级上册Recycle 1-ppt课件-(含教案+视频+音频)-市级优课-(编号：a006e).zip

第二课时 bike bus plane shiptrain on foot by subway How do you come to school ? visit my grandparents see a film go to the supermarket take a trip What are you going to do ? 下周下周 今天上午今天上午 今天下午今天下午 今天晚上今天晚上 今晚今晚 明天明天 next week this morning this afternoon this evening tonight tomorrow Phrases hush word if ring lostlooking glass fall down sweetest 安静单词，话 如果 戒指 丢失 镜子 落下 最可爱的 Hes going to buy a little bird. Hes going to buy a big ring. Hes going to buy a looking glass. there get hospital turnleft gostraight next to 1.How can the boys mother go to the police station? 2.Circle the words for transportation(交通 方式).What other kinds do you know? Write them down. She can go on foot. Turn left at the hospital. Then go straight. The police station is next to the supermarket. 1. We are going to grandparents tomorrow. 2. She going to go soon. 3. He is going to books this evening. 4. My parents is going to Beijing next week. 5. John is go to the park. visit is read is改为are 改为going 火眼金星。看看下面的句子病在哪里呢？ 活动 ： 1. Play a game ： 2.Make a dialogue: My plan 要求：分别取出两张纸条，一张活 动的，一张时间的，然后让其他的 学生造句，I am going to 课堂小结课堂小结 What do you learn？ 1.Listen and read aloud 2.Make a dialogue Recycle1教学设计 第二课时 教学内容： 教科书 34-35 的内容 教学目标： 1.复习 Unit1Unit3 所学的部分词汇和句子，能正确理解并使用一般 将来时。 2.能完成回答问题、判断等练习。 教学重难点： 1.重点：能正确理解并使用一般将来时。 2.难点：理解歌曲的意义。 教学准备： 单词卡 课件。 教学过程： 一 热身（Warm-up） 1 . Sing the song : If you are happy? 二 复习（Revision） 1.复习有关交通工具类的单词或词组： on foot , bus , plane , ship , subway ,train 2.复习动作类词组： visit my grandparents , see a film , take a trip , go to the supermarket 3.复习时间类的单词： tonight ,this morning , this afternoon ,this evening, tomorrow , next week , weekend 三、新课呈现（Presentation） 1.教学 Lets sing （1） 、教师先背景介绍 The little boy waiting for his mother .Robin is singing a song to him.listen and read the song aloud. （2） 、播放录音 （2） 、完成相应的练习 2.教学 Look at the map and fill in the blanks . （1） 、教师先做背景介绍： the little boy are at the police station . The policeman is calling his mum .Lets see . （2） 、教师让学生根据地图所示，将警察和妈妈的对话补充完整。 （3） 、全班讲评订正。 3、教学：Read , answer and do . （1） 、教师提问：How can the boys mother go to the police station?请几个学生来回答。 （2） 、教师让学生画出对话中提及的交通方式，然后让学生在横线上写 下他们所知道的其他交通方式。 （3） 、全班讲评订正。 四、巩固练习:火眼金睛 五、活动：1.play a game 2.make a dialogue 六、课堂小结：What do you learn ? 七、布置作业