Unit 4 What’s the best movie theater. 第1课时 Section A(1a-2d)教案.doc
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1、=【 ;精品教育资源文库 】 = 第一课时 Section A(1a 2d) 重点单词 theater n ( theatre)戏院;剧场 comfortable adj.使人舒服的;舒适的 seat n 座位;坐处 (如椅子等 ) screen n 银幕;屏幕 close adj.(在空间、时间上 )接近 ticket n 票;入场券 worst adj.精品教育资源文库 】 = 根据句意及音标提示写出单词及其汉语意思。 1 Sit down and make yourself comfortable /k?mf?(r)t?bl/.舒适的 2 Please take your seat /s
2、i?t/.座位;坐处 3 There are plenty of restaurants to choose /t?u?z/.选择;挑选 4 Lets open the window to have some fresh /fre?/ air.新鲜的;清新的 环节 1 新课导入 T: There are three theaters in my town: Movie World, Town Cinema and Screen City.But I dont know which is the best.Movie World has the most comfortable seats.To
3、wn Cinema is the cheapest one in the town.While Screen City has the biggest screens.It must be exciting.Which one should I choose to go? 设计意图: 通过设置问题导入,让学生对学习内容有初步预知。也通过老师的提问,使学生对形容词最高级的使用有初步感知,从而为引入新课做热身。 环节 2 学习 1a 1c 1将学生进行分组,回答 1a的问题。 2让学生阅读 1b中的句子和影院名称,预知听力内容,作好听前准备。 3学生听第一遍录音,完成 1b的任务并核对答案。 4再
4、次播放录音,学生跟读,整体感知。 5学生两人一组,以 1c中的对话为例,运用 1b表格中的信息编写新对话。老师抽取几组学生当堂表演对话。 设计意 图: 通过对话练习,引导学生运用合作学习法进行语言实践;鼓励学生大胆开口,养成 “ 学了就说 ” 的良好习惯。让学生在语境中模仿感知所学语言,培养学生运用目标语言进行交际的能力。 环节 3 学习 2a 2d 1让学生查看 2a中的问题,预测听力内容,为接下来的听力任务做好准备。 2听第一遍录音,完成 2a的任务。然后请两组学生以问答的形式在全班分享答案。 3学生齐读 2b中的句子并理解其大意。然后老师再次播放录音,让学生完成 2b的任务。 4再次播放
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